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楼主: 蛐蛐

网络英语绘本共享 中级班 笔记

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发表于 2017-3-11 20:23:20 | 显示全部楼层
本帖最后由 aoao222 于 2017-3-11 20:28 编辑

3/11 课程:Alphablocks 26个字母
学生:何欣音 马馨怡 王瑞琪 张悦 张硕 徐梓瑞 高万澧 张静
今天第一次开始讲这本教程的内容,先放了一遍动画片,然后请各位同学自己来说字母以及字母的发音,并且举一个相应的例子,同学们说的都不错,能自己说出对应字母发音的单词,基础看来还是可以的。
后来我提议大家用英语来说,关于开口这件事情,大部分小朋友还是不太好意思,下一次可以先试试选定话题,让大家准备好,然后开始讲,这样会比较好一些吧。
我还是希望课堂上大家可以多讲吧,当然,课后多讲也是可以的。其实大多数小朋友还是习惯听讲,但是么,英语还是要多使用才行的吧。

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发表于 2017-4-22 11:09:53 | 显示全部楼层
4/22 课程:Alphablocks 字母E
学生:何欣音 马馨怡 张悦 张硕以及张硕的分身
播放了动画片,让小朋友自己把淘气的单词们都找出来,每个人都找到4-6个不等,本课一共有10个单词,我觉得能看一遍找到半数还是不错的。然后和小朋友一起把这些单词找出来,讲了e在这些单词里的发音,让小朋友在单词中找到区别,另外请他们都自己能够积极发言念出来。对于比较长的单词进行了比较重点的讲解,然后sneeze和beekeeper这两个单词请同学们回家每个写10遍加深印象。
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发表于 2017-4-29 10:51:05 | 显示全部楼层
4/29课程:Alphablocks TOP
学生:王瑞琪 何欣音 张硕
小朋友还是挺喜欢动画片的,今天的故事讲的是在山顶上营救字母T的故事,在课堂上已经比较习惯自己看一遍动画片,把要讲的单词主动找出来了,通过这样的练习养成习惯,小朋友可以比较自发和主动集中注意力并且自己开动脑筋去发现单词。
T被围困在山顶的时候,aiu三个字母分别和bg组合成不同的单词配搭,小朋友和字母们一起开动脑筋想出营救T的方法,也可以将这些单词一起加深印象记住。
读音方面的话,基本没什么问题,我先领读了一下,后来小朋友们都自己试读了一下,都念得挺不错。
我很高兴课堂上大家都可以积极发言~教学相长~一起进步吧~
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发表于 2017-5-13 11:14:35 | 显示全部楼层
5/13 中级班记录
学生:张悦、何欣音、马謦怡、王瑞琪、王泽轩

绘本/音频/视频:Peppa Pig - Tooth Fairy

Peppa Pig是同学们很熟悉的一个卡通形象,平时中文版本的动画都看得比较多,今天讲的是Tooth Fairy的绘本。
绘本是动画情节的浓缩版本,内容句子相对之前的Spot系列会难度加大。但因为同学们平时有看过这个故事的中文版本,对整理的故事情节还是熟悉的,这个对于英文版本的学习很有帮助。
先看一遍动画,然后开始讲绘本,大家一起试着读,参与度很高,绘本大概说了半个小时。然后再看动画,这次要求看的时候仔细听英文,然后说出自己熟悉的英文单词,可能是初次尝试这个模式,只能说一些基本的,不过已经是不错的开始。
建议同学们课后多看这个绘本听录音,把绘本上面的看熟之后再多看英文版本的动画,今天课结束时候同学们已经反应说故事很熟悉看英文版本的也知道在说什么,这就比较好,多看多听原版,整体都能加强,尤其同学们喜欢的动画片,看起来更有兴趣,能起到比较好的效果。
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发表于 2017-5-20 13:39:32 | 显示全部楼层
5/20课程:Alphablocks 5 key
学生:何欣音 张悦 王瑞琪 张硕
今天是讲中二字母C和K的发音[K]之争,是一个非常有趣的小故事,两个字母为了争夺发音各施所长。上课前,直接让大家看了两次视频,通过前几堂课的练习,今天很顺利地第一次视频播放完大家把单词基本全找出来了!撒花~~~
今天一共这几个单词:
key
cage
sock
rock
lock
基本大家都认识,除了cage做了一下讲解,其他的都是小朋友自己讲和解释的。
然后根据视频逐句讲解了字母们说了些什么,让小朋友们了解整个故事的来龙去脉。视频上传到群里,希望他们能跟随视频在课后多多练习,跟着视频学口语。另外的话,上传了下一次课的视频,希望他们能够做一些课前的预习。这样看完之后,可以在上课时,直接自己开始先讲啦。对于语感的提升希望也是有积极的作用哦。
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发表于 2017-6-3 12:17:17 | 显示全部楼层
6/3 课程:Alphablocks 6 glow
学生 何欣音 张悦 王瑞琪
旁听:蛐蛐 乔安 Nancy

今天是旁听课,大家都有点小紧张~
讲的是字母们应对天黑天亮的故事,讲了开关灯 turn on, turn off,还有sun glow,故事情节比较轻快,基本单词的发音大家都念得很好。
课后和蛐蛐老师一起讨论了教学改进,为了增加小朋友们在课堂上的收获,教学目标除了在动画片中讲的单词之外,每节课再提炼一下重点,讲两个实用的句子,让小朋友们记住和掌握,对于课上的讲解速度,按照实际讲课和练习的情况稍作调整,尽量让小朋友们在课堂上掌握,不留课后作业。
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发表于 2017-6-10 11:10:05 | 显示全部楼层
6/10 中级班记录
学生:张悦、张硕、马謦怡、王瑞琪

绘本/音频/视频:Peppa Pig - Sports day

今天用的是Peppa Pig系列中的Sports day。同学们对情节还是熟悉的,和电视里播放的中文版内容基本一致
先看一遍动画,然后开始讲绘本,由于是故事模式所以会遇到各种时态或者变形(比如这次的最高级 fastest和furthest)简单做了介绍,不要求强记,多接触者自然会熟悉。

故事流程走下来还是挺顺畅的,再回到动画视频去说一下动画中扩充出来的对话之类。

今天课程核心强调了“It's not the winning that matters but the taking part”, 其实在生活中这一条也很重要也是非常好的一句话,练习几次同学们基本能熟读这句了。希望能在生活中也多用。
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发表于 9 小时前 | 显示全部楼层
6/24 Alphablocks 7 sing
学生:张悦、张硕、何欣音、王瑞琪
今天的故事主要是讲字母组成乐队的事情,对于找单词和动画片中的单词,大家都熟门熟路了,但对于自己讲解动画片这个事情,同学们还有点陌生。对于动画片本身还是很喜欢的,先让同学们自己看一遍动画片了解动画片讲什么,有小朋友说是讲了一个关于band的故事,通过字母小人的演绎大致还是看明白意思了,然后讲了一下动画片里提到的西洋乐器,还有弹奏乐器怎么说,练习了关于弹奏乐器的对话。
-What are you doing?   
-I'm playing ...Drums/ Base /Piano /Banjo /Guitar
今天何欣音网络不大好,上了一半掉线了,张悦晚来了。
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