2008年图书监察报告汇总贴-重新贴出

narnar

2008年，图书组计划对全国16个省份的80所学校进行监察，因受到地震救灾等多方面影响，截止到2008年12月31日，共实际完成38所学校的监察，并对其中37所提交了报告，为图书组下一步工作提供了宝贵的参考资料和有效的建议。感谢直接参与监察活动的13位监察员，感谢图书组、监察组共同配合完成这些工作的所有义工。

鉴于论坛的问题，我们在此重新贴出所有报告，就不考虑时间的先后顺序了。

narnar

OCEF图 书 监 察 报 告

A.图书馆概况

学校名称
学校概学校概况	学生人数		老师人数
	基金会捐助的图书数量		基金会订阅的杂志种类
* 图书室这里指的是存放图书的地方，阅览室指的是供学生阅读的地方
图书管理	图书室面积（平米）	15
	阅览室面积（平米）	无
	图书室书架/书柜（个数）	3
	是否有班级图书角	无
	每个班级图书角大概多少书
	班级图书角借阅情况
	班级图书角图书轮换情况
	图书开放情况（开架，闭架）	开架
	图书室开放时间（每周什么时候）	周一至周五16：30——15：30
	图书室开放时间（每周多少小时）
	是否有专职或者兼职管理人员	有兼职的管理员管理，学生参与管理
	学生是否参与图书室管理	学生管理员负责图书的借阅管理和图书修补等工作。
	学生管理员主要做哪些工作
	学生管理员挑选制度
鼓励学生读书 的活动情况	每学期进行朗读、讲故事、写字比赛
监察员的体会	另附
监察员对后续 资助的建议	（包括是否继续资助） 不资助的原因 资助的原因？资助重点？

OCEF图书项目图书室老师调查表

老师姓名： 廖冬燕	性别：女
老师所在学校:刘江县龙山小学	职务：教师

问 题：
1.学校有200个学生， 14位老师；图书室有 本图书，份杂志（报纸）；其中海外中国教育基金会捐助图书本，份杂志（报纸），其中杂志部分含基金会订购的新杂志。

2.图书室如何管理？包括详细的图书管理规定，是否可以外借、阅览、具体的开放时间。
图书室由学生管理，实行开放式借阅，学生可自主选择借阅图书。周一至周五每天16：30——17：30为开放时间，可以外借。

3.图书室管理是否有学生参与，如果有，都负责哪方面的工作？学校如何挑选学生管理员？
学生参与管理，主要负责学生的借阅登记，图书室的基本管理，图书的整理、修补及借阅的时间、班级等管理。

4.学校是否有专门的阅读课，如果有请介绍一下阅读课的课程内容；如果没有，是否有其他鼓励学生阅读课外书的措施？例如征文比赛？演讲比赛？读书笔记等？
没有专门的阅读课，但是一般会开展讲故事、朗读比赛等活动

5.图书室哪些书受老师欢迎？请列出10本详细的书名。哪些书受学生欢迎？请列出10本详细的书名。
师：《小学教师》《小学参考》还有关于课程改革、教育研究、教学参考类的书
生：作文、童话、故事等

6.我们会给一些图书利用情况好的学校买新书、订杂志。目前，学校还需要哪些新书和杂志，请列出20本详细的书名（包括工具书）和5本详细的杂志名称。
《小学教育》《英语词典》等

7.在管理图书室的过程中，如何鼓励学生看书、利用好书？你在这方面如果有好的做法、想法、经验，请与我们分享。
多开展一些读书活动

8.我们将有选择的在一些图书利用好的学校开展促进学生阅读的活动，例如演讲比赛、征文比赛、班级小报比赛、阅读笔记有奖征集等活动，所有征集上来的作品将发表在我们的《乡村少儿》杂志上，并赠送奖品。如果你愿意协助我们在学校开展此类活动，请说下你的想法。
还没想过这些



老师签名:廖冬燕         监察员签名: 聂永燕

日期：2008年3月21日       地点：柳江县龙山小学

OCEF图书项目学生调查表

学生姓名： 梁婉荣	性别： 女
学生所在学校:柳江县龙山小学	年级：六
其他在场人员姓名: 颜韦颖、梁小豪	与学生关系:非别是这五年级和四年级的学生

问 题：
1）平时作业多吗？有时间看课外书吗？如果有，喜欢看哪些？最好能有详细的书名。
星期一到星期五作业不多，周末很多。一般看课外书的时间不多。（梁婉荣、颜韦颖）平时晚上要帮助家里作些家务，还要写作业，预习第二天的功课就没有时间看了，喜欢看作文辅导类的书。（梁小豪）没有什么喜欢看的书。

2）你最喜欢上哪个老师的课？为什么？上学期，你哪门课学得最好？哪门最不好？为什么呢？
梁婉容：我喜欢上语文老师熊柳娥的课，因为她和蔼可亲，我喜欢这样的老师所以也喜欢上她的课。上学期我的语文最好，也因为平时我就喜欢看关于语文知识的课外书。最不喜欢的是英语，图书室里也没有这方面的书，也很难提高。
颜韦颖：我也是喜欢语文课，但是我也挺喜欢上英语课的。
梁小豪：我喜欢数学课和体育课。

3）你去学校的图书室看过书吗？一般什么时候去？你自己最喜欢图书室里的哪本书，为什么最喜欢？没去过的话，为什么没去？ （如果不去，请跳过第4题）
梁婉容：我下午四点多去，我喜欢看作文书。

4）你一般在什么时候，什么地方看课外书？喜欢在哪里看？
在家里看书

5）你喜欢学校的图书室吗？为什么？（喜欢的话，说说都喜欢图书室里的什么？不喜欢的话，说下他/她希望的图书室应该有什么）。
不是很喜欢，有些书都看过了。没什么好书。我希望学校的图书室能有些新书，最好是作文、故事、满画书。

6）最喜欢看哪类的书？最不喜欢看哪类书？（童话故事、寓言、侦探小说、作文指导、动物故事、介绍花鸟鱼虫的、古代小说、神话故事、学习辅导……）
童话故事、寓言、作文指导、古代小说、学习辅导

7）学校有阅读课吗？阅读课一般都是什么时间，老师如何辅导的？阅读课上都读些什么书？
没有

8）你喜欢上阅读课吗？为什么？

9）你最喜欢哪种课外活动？
喜欢篮球、课外活动

10）如果开展读书方面的课外活动，你希望得到什么奖品？
获得学习用品的奖品



学生签名:  梁婉容

监察员签名: 聂永燕

日期：2008年3月21日
地点：柳江县龙山小学

监察情况总结

             2008年3月21日出差的机会，对广西柳江县龙山小学的图书室管理工作以及图书使用情况进行监查。在去之前我到沙子口批发了些文具带去送给那里的学生和老师。20日晚我从南宁乘大巴到达柳州，住在汽车站附近的一个旅馆。这旅馆门口的10路公共汽车可以到柳江县。由于时间紧张我从柳江县打车到龙山小学。途中跟司机和他老婆聊天和对周边农作物的观察感觉这地方应该算不上贫困地区吧！他们说这地方人均年收入为3000元，路两边大片大片的葡萄园说明这里的种植业经济性很高。21日上午9：00多钟到达龙山小学。

     对监查情况总结如下：
龙山小学，整体环境应该说是不错的。教师大都住在县城里。从县城到学校大概有20分钟就可以到了。
图书室并不是很大，因为学生通常也不会在这里停留，她们说一般会把书带回家里去读。打扫的很干净，只是不知道是不是因为我事先联系过要去的原因。现在有的图书，有很大一部分都是没开包的教材类的图书，看那样就是充数的。我不一一说了，我挑了一些拍了几张照片。在这四个孩子合影的照片中的背景就是一般会借阅的书。老师说图书有学生参与管理，但是我没有看到借阅记录。说实话兼职老师很难对这些书有细致的管理。就拿图书管理员廖老师来说吧！本身交英语课还兼教音乐课还有一年级的课程。要把这些书整理出明细的记录来需要大量的工作。
    可以看出来破旧的一般是孩子们喜欢看的连环画和带有好看的卡通封面的作文书，还有些是故事会。有些故事会类的书很破旧了，老师和同学很还给这些书糊上白色的书皮。其实这些故事会的内容也很老了，还是80年代出版的呢！整个社会背景有太大的不同了。 还有些更破旧的估计不会有人又兴趣再翻看了。虽有三个书架，让我感觉只有孩子们身后的这五层书架上的书会有学生借阅。找了几个同学来一起聊他们对阅读的需求他们的回答大都是说喜欢有好看图画的漫画、童话和作文辅导方面的书。另外学生们还反映，他们很想要新的汉语词典。他们说现在大的汉语词典、成语词典要100多块钱一本，家里都舍不得给买。
    我个人的体会，书还是赠的，但是要能时时更新才好！最好是定期的根据当时图书流行的发展赠送。对目前捐助来的这些书再仔细的筛选一下，免的邮寄到了，也发挥不了什么作用，只是浪费了邮费。如果我们捐赠图书帮助贫困地区建立图书室，是为了引导孩子们爱读书，首先还要先了解孩子们喜欢读什么东西，现在电视广播系统如此的发达，就算是农村的孩子也不比城里的孩子了解的少。我们帮助他们建图书室，也同样是希望他们有更大的进步。从引导读书，启发进步的角度出发，我们是不是应该先调查一下城市里孩子们需要什么样东西的读物，再介绍给她们。如果我们只从她们需要的的角度出发，就不能促进农村孩子和城市孩子在文化读物方面的一致性，教育的同步性。因为她们的判断力来自于她们日常的生活经验，不可能更高，他们只有看到了才知道是不是他们想看的。另外，我觉得孩子们很喜欢音乐课，但是音乐课的基本教学的工具都没有，上课就是给孩子们听磁带。我们能不能从这些急需解决的地方入手干些更直接、更有效的工作呢！
     以上是本次监察工作的一点体会，不足部分和今后工作重点方面，还请负责人多加指导！

监查员：聂永燕
               

[ 本帖最后由 narnar 于 2009-3-7 15:20 编辑 ]

narnar

OCEF图 书 监 察 报 告

A.图书馆概况

学校名称	江西省安福寮塘小江小学
学校概况	学生人数 360		老师人数 18
	基金会捐助的图书数量 1100		基金会订阅的杂志种类 1（乡村少儿）
学	* 图书室这里指的是存放图书的地方，阅览室指的是供学生阅读的地方
图书管理	图书室面积（平米）	54 平米 （含阅览室）
	阅览室面积（平米）	合用
	图书室书架/书柜（个数）	12个
	是否有班级图书角	无
	每个班级图书角大概多少书	收到“乡村少儿”一期20份放到班级传阅
	班级图书角借阅情况
	班级图书角图书轮换情况
	图书开放情况（开架，闭架）	开
	图书室开放时间（每周什么时候）	每周下午
	图书室开放时间（每周多少小时）	约6-9小时
	是否有专职或者兼职管理人员	每班设协管员，负责班级借还书
	学生是否参与图书室管理	是，主要是高年级学生
	学生管理员主要做哪些工作	整理图书
	学生管理员挑选制度	认真负责，喜欢看书
鼓励学生读书的活动情况	开展朗读比赛，作文比赛，写读书笔记等
监察员的体会
监察员对后续资助的建议	（包括是否继续资助） 不资助的原因？资助的原因？资助重点？

监察员：赖驰群     日期：2008年5月11日

OCEF图书项目图书室老师调查表

老师姓名： 尹盛昌	性别： 男
老师所在学校: 小江小学	职务： 教师

问 题：
1.学校有361个学生， 18位老师；图书室有3500本图书，1份杂志（报纸）；其中海外中国教育基金会捐助图书1100本，1份杂志（报纸），其中杂志部分含基金会订购的新杂志。

2.图书室如何管理？包括详细的图书管理规定，是否可以外借、阅览、具体的开放时间。
暂不外借，图书协管理员负责填写借书登记表中栏目，借阅学生签名，由协管员到图书室集中借书，然后发放到学生手中，借书后由学校管理员清点数量后借出。

3.图书室管理是否有学生参与，如果有，都负责哪方面的工作？学生是如何找来的？
图书室管理有学生参与（高年级），负责整理图书室书架上的图书等事项。对于学生热爱看课外书的学生也比较认真负责的学生来进行图书室各方面的管理。

4.学校是否有专门的阅读课，如果有请介绍一下阅读课的课程内容；如果没有，是否有其他鼓励学生阅读课外书的措施？例如征文比赛？演讲比赛？读书笔记等？
没有专门阅读课，有经常开展活动、朗读比赛、作文竞赛、写读后感等比赛。

5.图书室哪些书受老师欢迎？请列出10本详细的书名。哪些书受学生欢迎？请列出10本详细的书名。
图书室的书受老师欢迎的有： 《新编小学生阅读手册》，《十万个为什么》，《小学生作文指导》，《科幻故事》，《爱的教育》，教学用书，词典以及工具书。

受学生欢迎的有：少儿宋词100首，故事大王，唐诗，宋词，作文指导，童谣，小小艺术家，绕口令，看图识字等方面的书。

6.我们会给一些图书利用情况好的学校买新书、订杂志。目前，学校还需要哪些新书和杂志，请列出20本详细的书名（包括工具书）和5本详细的杂志名称。

《现代汉语词典》，《同义词、反义词词典》等

文学名著。

《少儿文艺》，《教师博览》，《少年文摘》，《作文指导》等。



7.在管理图书室的过程中，如何鼓励学生看书、利用好书？你在这方面如果有好的做法、想法、经验，请与我们分享。



8.我们将有选择的在一些图书利用好的学校开展促进学生阅读的活动，例如演讲比赛、征文比赛、班级小报比赛、阅读笔记有奖征集等活动，所有征集上来的作品将发表在我们的《乡村少儿》杂志上，并赠送奖品。如果你愿意协助我们在学校开展此类活动，请说下你的想法。




老师签名:尹盛昌          监察员签名: 赖驰群

日期：2008年5月11日      地点：于江小学

OCEF图书项目学生调查表

学生姓名： 高俊杰	性别： 男
学生所在学校: 江西省安福寮塘小江小学	年级： 五（1）班
其他在场人员姓名:彭文生	与学生关系:老师

问 题：
1）平时作业多吗？有时间看课外书吗？如果有，喜欢看哪些？最好能有详细的书名。
答：一般；有；喜欢看有科学性的书《十万个为什么》，《科技奥秘》等。

2）你最喜欢上哪个老师的课？为什么？上学期，你哪门课学得最好？哪门最不好？为什么呢？

答：我喜欢我们语文老师上课；因为他讲的课生动，也不爱打骂学生；上学期语文课最好，没有最差的，因为我在班里也算是名列前茅。

3）你去学校的图书室看过书吗？一般什么时候去？你自己最喜欢图书室里的哪本书，为什么最喜欢？没去过的话，为什么没去？ （如果不去，请跳过第4题）
答：看过；一般每星期五下午去；喜欢《童话故事》，因为里面情节生动，又有结合寓言教育我们。

4）你一般在什么时候，什么地方看课外书？喜欢在哪里看？
答：我一般在晚上，家里看书；喜欢在图书室里看。

5）你喜欢学校的图书室吗？为什么？（喜欢的话，说说都喜欢图书室里的什么？不喜欢的话，说下他/她希望的图书室应该有什么）。
答：喜欢，因为我喜欢里面的《童话故事》，《语言故事》，《科技365》等。

6）最喜欢看哪类的书？最不喜欢看哪类书？（童话故事、寓言、侦探小说、作文指导、动物故事、介绍花鸟鱼虫的、古代小说、神话故事、学习辅导……）
答：我全部喜欢看，里面没有我不喜欢看的书。

7）学校有阅读课吗？阅读课一般都是什么时间，老师如何辅导的？阅读课上都读些什么书？
答：没有。

8）你喜欢上阅读课吗？为什么？
答：喜欢，因为可以提高我们的学习成绩，丰富我们课余生活。

9）你最喜欢哪种课外活动？
答：我最喜欢朗诵比赛、作文比赛、体育比赛（跑步、乒乓球）。

10）如果开展读书方面的课外活动，你希望得到什么奖品？

答：我希望得到一套《十万个为什么》和一套《科技奥秘》。




学生签名:高俊杰           监察员签名: 赖驰群

日期：2008年5月11日       地点：

OCEF图书项目学生调查表

学生姓名： 刘妃	性别： 女
学生所在学校: 江西省安福寮塘小江小学	年级： 六年级
其他在场人员姓名:彭文生	与学生关系:老师

问 题：
1）平时作业多吗？有时间看课外书吗？如果有，喜欢看哪些？最好能有详细的书名。
答：不多，有时间看课外书，喜欢寓言故事，侦察案子的书等等。

2）你最喜欢上哪个老师的课？为什么？上学期，你哪门课学得最好？哪门最不好？为什么呢？

答：喜欢数学老师的课，因为数学老师教的课我听得懂，而且教得好，语文学得最好，数学最不好，因为我没达到我的学习目标。

3）你去学校的图书室看过书吗？一般什么时候去？你自己最喜欢图书室里的哪本书，为什么最喜欢？没去过的话，为什么没去？ （如果不去，请跳过第4题）
答：看过，一般每周五下午去，《动脑筋大王》，因为它能开拓我的思维。

4）你一般在什么时候，什么地方看课外书？喜欢在哪里看？
答：下课之后，在教室里看课外书，喜欢在安静，无人打扰的地方看。

5）你喜欢学校的图书室吗？为什么？（喜欢的话，说说都喜欢图书室里的什么？不喜欢的话，说下他/她希望的图书室应该有什么）。
答：喜欢，喜欢图书室里的书，因为它能使我们开拓视野，增长见识。

6）最喜欢看哪类的书？最不喜欢看哪类书？（童话故事、寓言、侦探小说、作文指导、动物故事、介绍花鸟鱼虫的、古代小说、神话故事、学习辅导……）
答：有童话故事、寓言、侦探小说等，不喜欢那些打战之类的书。

7）学校有阅读课吗？阅读课一般都是什么时间，老师如何辅导的？阅读课上都读些什么书？
答：没有阅读课。

8）你喜欢上阅读课吗？为什么？
答：喜欢，因为读书可以给我们增长很多知识。

9）你最喜欢哪种课外活动？
答：体育。

10）如果开展读书方面的课外活动，你希望得到什么奖品？

答：我希望得到一节阅读课，让我们看一些课外书。



学生签名:刘妃         监察员签名: 赖驰群

日期： 2008年5月11日  地点：


[ 本帖最后由 narnar 于 2009-3-7 16:11 编辑 ]

narnar

OCEF图 书 监 察 报 告

A.图书馆概况

学校名称	浒坑学校
学校概况	学生人数 1050 小700 中350		老师人数 70
	基金会捐助的图书数量 1100		基金会订阅的杂志种类
学	* 图书室这里指的是存放图书的地方，阅览室指的是供学生阅读的地方
图书管理	图书室面积（平米）	100平米（二间，其中一间书库）
	阅览室面积（平米）	50平米
	图书室书架/书柜（个数）	20个
	是否有班级图书角	有
	每个班级图书角大概多少书	每周约20本
	班级图书角借阅情况	相互传阅
	班级图书角图书轮换情况	每周一换
	图书开放情况（开架，闭架）	开架
	图书室开放时间（每周什么时候）	课余
	图书室开放时间（每周多少小时）	5小时左右
	是否有专职或者兼职管理人员	兼职，工作任务多
	学生是否参与图书室管理	参加，约6、7人
	学生管理员主要做哪些工作	整理、分类、登记、盖章、上架等
	学生管理员挑选制度	喜欢看书、认真
鼓励学生读书的活动情况	写感想体会，搞演讲，迎奥运诗歌朗诵比赛等
监察员的体会
监察员对后续资助的建议	（包括是否继续资助） 不资助的原因？资助的原因？资助重点？

监察员：赖驰群            日期：2008年5月12日

OCEF图书项目图书室老师调查表

老师姓名： 郭绍明	性别： 男
老师所在学校: 浒坑学校	职务： 52

问 题：
1.
学校有
1099
个学生， 70
位老师；图书室有
2600
本图书， 15
份杂志（报纸）；其中海外中国教育基金会捐助图书
1110
本，
400
份杂志（报纸），其中杂志部分含基金会订购的新杂志。

2.
图书室如何管理？包括详细的图书管理规定，是否可以外借、阅览、具体的开放时间。

学生凭借书证借阅，可以外借、阅览，每周星期一到星期五开放。

3.
图书室管理是否有学生参与，如果有，都负责哪方面的工作？学生是如何找来的？

有学生管理，整理、给书修补、盖章、上架等。

4.
学校是否有专门的阅读课，如果有请介绍一下阅读课的课程内容；如果没有，是否有其他鼓励学生阅读课外书的措施？例如征文比赛？演讲比赛？读书笔记等？

有鼓励学生阅读课外书籍的措施，每学期都会开展一些读书活活动，如迎奥运诗歌朗诵比赛。

5.
图书室哪些书受老师欢迎？请列出10本详细的书名。哪些书受学生欢迎？请列出10本详细的书名。
儿童文学、名著、漫画、作文、工具书、小说等，如《西游记》《水浒传》《三国演义》

6.
我们会给一些图书利用情况好的学校买新书、订杂志。目前，学校还需要哪些新书和杂志，请列出20本详细的书名（包括工具书）和5本详细的杂志名称。
字典，童话故事，西游记，水浒传。
钢铁是怎样炼成的等。



7.
在管理图书室的过程中，如何鼓励学生看书、利用好书？你在这方面如果有好的做法、想法、经验，请与我们分享。



8.
我们将有选择的在一些图书利用好的学校开展促进学生阅读的活动，例如演讲比赛、征文比赛、班级小报比赛、阅读笔记有奖征集等活动，所有征集上来的作品将发表在我们的《乡村少儿》杂志上，并赠送奖品。如果你愿意协助我们在学校开展此类活动，请说下你的想法。






老师签名:
郭绍明

监察员签名: 赖驰群

日期：2008年5月12日
地点：

OCEF图书项目学生调查表

学生姓名： 郭虹伶	性别： 女
学生所在学校: 浒坑学校	年级： 六年级
其他在场人员姓名:	与学生关系:

问 题：
1）
平时作业多吗？有时间看课外书吗？如果有，喜欢看哪些？最好能有详细的书名。
答：我平时作业不多不少，有时间看课外书。我喜欢看《格林童话》

2）
你最喜欢上哪个老师的课？为什么？上学期，你哪门课学得最好？哪门最不好？为什么呢？
答：我最喜欢上李银玉老师的课，因为李银玉老师讲的课很生动，具体。上学期，我语文学得最好，英语学得最不好。因为英语老师不会管我们，上课在干什么，他讲他的，管我们听不听。

3）
你去学校的图书室看过书吗？一般什么时候去？你自己最喜欢图书室里的哪本书，为什么最喜欢？没去过的话，为什么没去？ （如果不去，请跳过第4题）
答：我去学校图书室看过书，一般下课去，虽然课间只有短短十分钟，但是我还是觉得在图书室就像在知识的海洋。一样。我认为在图书室最喜欢看《每天进步一点》因为它告诉了我做人的道理。

4）
你一般在什么时候，什么地方看课外书？喜欢在哪里看？
答：我一般在下课的时候，在图书室的一个角落看。

5）
你喜欢学校的图书室吗？为什么？（喜欢的话，说说都喜欢图书室里的什么？不喜欢的话，说下他/她希望的图书室应该有什么）。
答：我喜欢学校的图书室，因为这里面有很多书。我喜欢图书室的作文指导。

6）
最喜欢看哪类的书？最不喜欢看哪类书？（童话故事、寓言、侦探小说、作文指导、动物故事、介绍花鸟鱼虫的、古代小说、神话故事、学习辅导……）
答：我最喜欢作文指导，最不喜欢侦探小说。

7）
学校有阅读课吗？阅读课一般都是什么时间，老师如何辅导的？阅读课上都读些什么书？
答：学校没有阅读课。

8）
你喜欢上阅读课吗？为什么？
答：没有阅读课。

9）
你最喜欢哪种课外活动？
答：我最喜欢课外活动是看书。

10）
如果开展读书方面的课外活动，你希望得到什么奖品？

我希望得到学习之类的奖品。





学生签名:郭虹伶


监察员签名: 赖驰群

日期：2008年5月12日
地点：

OCEF图书项目学生调查表

学生姓名： 李雅芬	性别： 女
学生所在学校: 浒坑学校	年级： 六年级
其他在场人员姓名:	与学生关系:

问 题：
1）
平时作业多吗？有时间看课外书吗？如果有，喜欢看哪些？最好能有详细的书名。
还行，有时间就看，喜欢看一些作文书。

2）
你最喜欢上哪个老师的课？为什么？上学期，你哪门课学得最好？哪门最不好？为什么呢？
答：我喜欢上李老师的课，因为老师会和我们说一些历史故事，语文学得最好，英语学得不好，因为我不太爱学英语。

3）
你去学校的图书室看过书吗？一般什么时候去？你自己最喜欢图书室里的哪本书，为什么最喜欢？没去过的话，为什么没去？ （如果不去，请跳过第4题）
答：去过一般是课间，我最喜欢作文，童话书，因为觉得很有趣。

4）
你一般在什么时候，什么地方看课外书？喜欢在哪里看？
答：在家里，喜欢在学校图书室。

5）
你喜欢学校的图书室吗？为什么？（喜欢的话，说说都喜欢图书室里的什么？不喜欢的话，说下他/她希望的图书室应该有什么）。
答：喜欢，因为可以学到许多知识。

6）
最喜欢看哪类的书？最不喜欢看哪类书？（童话故事、寓言、侦探小说、作文指导、动物故事、介绍花鸟鱼虫的、古代小说、神话故事、学习辅导……）
答：喜欢看童话故事，侦探小说，作文指导，神话故事，不喜欢看介绍花鸟鱼虫的。

7）
学校有阅读课吗？阅读课一般都是什么时间，老师如何辅导的？阅读课上都读些什么书？
答：学校有，专门有读书的课，让我们自己看，看作文大王，小学生之友。

8）
你喜欢上阅读课吗？为什么？
答：喜欢，因为我觉得看书阅读书是一门乐趣。

9）
你最喜欢哪种课外活动？
答：喜欢体育的拔河比赛之类的。

10）
如果开展读书方面的课外活动，你希望得到什么奖品？

娃娃玩具之类的。





学生签名:
李雅芬

监察员签名: 赖驰群

日期： 2008年5月12日

地点：

narnar

OCEF图 书 监 察 报 告

A.图书馆概况

学校名称	江西省安福金田中心小学
学校概况	学生人数 490		老师人数 35
	基金会捐助的图书数量 686		基金会订阅的杂志种类
学	* 图书室这里指的是存放图书的地方，阅览室指的是供学生阅读的地方
图书管理	图书室面积（平米）	25 平米
	阅览室面积（平米）	有留守儿童之家，约20平米
	图书室书架/书柜（个数）	4个
	是否有班级图书角	同学自发组织，自己？书，共同交流
	每个班级图书角大概多少书	不一定
	班级图书角借阅情况	相互交流传阅
	班级图书角图书轮换情况	很有兴趣
	图书开放情况（开架，闭架）	开
	图书室开放时间（每周什么时候）	每天下午2：30 – 4：30
	图书室开放时间（每周多少小时）	10小时
	是否有专职或者兼职管理人员	兼职
	学生是否参与图书室管理	很少
	学生管理员主要做哪些工作	帮助借阅
	学生管理员挑选制度	学习委员
鼓励学生读书的活动情况	有每周的阅读课。 开展征文、演讲等活动。
监察员的体会
监察员对后续资助的建议	（包括是否继续资助） 不资助的原因？资助的原因？资助重点？

监察员：赖驰群  日期：2008年5月13日

OCEF图书项目图书室老师调查表

老师姓名： 刘伟	性别： 男
老师所在学校: 金田中心小学	职务：

问 题：
1.
学校有
490
个学生， 35
位老师；图书室有
6408
本图书，
4
份杂志（报纸）；其中海外中国教育基金会捐助图书
686
本，
份杂志（报纸），其中杂志部分含基金会订购的新杂志。

2.
图书室如何管理？包括详细的图书管理规定，是否可以外借、阅览、具体的开放时间。

图书室设有兼职管理员，每天下午2：30 – 4：30开放， 各种图书管理规定齐全，学生可外借，借期最多一个月，阅览室暂时还没有。

3.
图书室管理是否有学生参与，如果有，都负责哪方面的工作？学生是如何找来的？

图书室管理无学生参与，只有在班级集体借书时让学习委员负责班上学生借阅登记。

4.
学校是否有专门的阅读课，如果有请介绍一下阅读课的课程内容；如果没有，是否有其他鼓励学生阅读课外书的措施？例如征文比赛？演讲比赛？读书笔记等？

有专门的阅读课，每天星期五朝读和每天放学前20分钟为阅读书报时间，阅读内容以学生课外知识为主。学生每学期会展开征文、演讲、讲故事等竞赛活动。

5.
图书室哪些书受老师欢迎？请列出10本详细的书名。哪些书受学生欢迎？请列出10本详细的书名。
1．
文学类、教育类、科普类书籍受老师欢迎。如《钢铁是怎样炼成的》，《爱的教育》，《十万个为什么》，《名师教案汇编》，《动物世界》，《植物世界》，《奥数试题汇编》。
2．
作文指导类，百科知识类，名人小时候成才故事类，与电视台配套的连环画类受学生欢迎。如《小学生作文指导（3-6年级）》，《猫和老鼠》，《阿凡提的故事》，《阅读指导》，《毛泽东小时候的故事》等


6.
我们会给一些图书利用情况好的学校买新书、订杂志。目前，学校还需要哪些新书和杂志，请列出20本详细的书名（包括工具书）和5本详细的杂志名称。

学校需要的新书主要是：《安徒生童话》，《现代汉语词典》，《影响孩子一生的100个故事》，《名言警句365》，《古今中外名人故事》，《福尔摩斯探案》，《益智故事全集》，《唐诗宋词鉴赏》，《创新作文》，《西游记》《水浒传》《三国演义》要儿童简化版，《民间故事》，《阿拉伯童话》，《虹猫蓝兔七侠传》，《蝙蝠侠》，《小学生同义近义反义词词典》，《史记》白话本，《名人小时候成长故事集》。

杂志名称：《小学生学习报》，《少年文艺》，《小学生作文指导》，《人与自然》，《名师博览》

7.
在管理图书室的过程中，如何鼓励学生看书、利用好书？你在这方面如果有好的做法、想法、经验，请与我们分享。


8.
我们将有选择的在一些图书利用好的学校开展促进学生阅读的活动，例如演讲比赛、征文比赛、班级小报比赛、阅读笔记有奖征集等活动，所有征集上来的作品将发表在我们的《乡村少儿》杂志上，并赠送奖品。如果你愿意协助我们在学校开展此类活动，请说下你的想法。






老师签名:刘伟


监察员签名: 赖驰群

日期： 2008年5月13日

地点：

OCEF图书项目学生调查表

学生姓名： 林丹	性别： 女
学生所在学校: 金田中心小学	年级： 六（3）班
其他在场人员姓名:	与学生关系:

问 题：
1）
平时作业多吗？有时间看课外书吗？如果有，喜欢看哪些？最好能有详细的书名。
答：不多，有时间看书。我特别喜欢看作文书、童话书之类的书。比如《作文100分》《格林童话》……

2）
你最喜欢上哪个老师的课？为什么？上学期，你哪门课学得最好？哪门最不好？为什么呢？

答：我喜欢上数学老师（刘伟）上的课，因为他讲课十分风趣。上学期我“语文”学得好，“社会”最不好，因为我社会意识比较肤浅。

3）
你去学校的图书室看过书吗？一般什么时候去？你自己最喜欢图书室里的哪本书，为什么最喜欢？没去过的话，为什么没去？ （如果不去，请跳过第4题）
答：看过，我一般课外时间去，我最喜欢图书室里《数学知识童话》这本书。因这本书内容丰富，里面有许多关于数学知识，它以童话形式来描写，让我十分着迷。

4）
你一般在什么时候，什么地方看课外书？喜欢在哪里看？
答：我一般在双休日家里看课外书。我喜欢在学校看。

5）
你喜欢学校的图书室吗？为什么？（喜欢的话，说说都喜欢图书室里的什么？不喜欢的话，说下他/她希望的图书室应该有什么）。
答：我喜欢学校的课外书、图书室。因为学校里的图书多。图书室里有许多帮助人增长知识的图书。

6）
最喜欢看哪类的书？最不喜欢看哪类书？（童话故事、寓言、侦探小说、作文指导、动物故事、介绍花鸟鱼虫的、古代小说、神话故事、学习辅导……）
答：我喜欢看童话书，还喜欢看侦探小说，作文指导。最不喜欢看古代小说。

7）
学校有阅读课吗？阅读课一般都是什么时间，老师如何辅导的？阅读课上都读些什么书？
答：学校有阅读课，阅读课一般都是星期五的朝读课，老师辅导我们一些课外书要耐心地看，仔细揣摩其含义。阅读课上都读些《作文指导》、《学习新方法》、《寓言童话》之类的书。

8）
你喜欢上阅读课吗？为什么？
答：我喜欢上阅读课。因为这节课能让我懂得许多知识，所以我十分喜欢。

9）
你最喜欢哪种课外活动？
答：我最喜欢“做游戏”这项课外活动。

10）
如果开展读书方面的课外活动，你希望得到什么奖品？

答：如果开展课书方面的课外活动，我希望得到几本课外书，供我阅读。





学生签名:林丹

监察员签名: 赖驰群

日期：
2008年5月13日

地点：

OCEF图书项目学生调查表

学生姓名： 王聪	性别： 女
学生所在学校: 金田中心小学	年级： 六（3）班
其他在场人员姓名:	与学生关系:

问 题：
1）
平时作业多吗？有时间看课外书吗？如果有，喜欢看哪些？最好能有详细的书名。
答：不多作业，有时间看，我喜欢看《世界童话名著文库》，《语文笑话》，《安徒生童话》……

2）
你最喜欢上哪个老师的课？为什么？上学期，你哪门课学得最好？哪门最不好？为什么呢？

答：我喜欢“社会”课，因为上课时可以知道很多历史；我数学学得好，英语学不好，因为我不懂音标。

3）
你去学校的图书室看过书吗？一般什么时候去？你自己最喜欢图书室里的哪本书，为什么最喜欢？没去过的话，为什么没去？ （如果不去，请跳过第4题）
答：去看过，一般课外去，喜欢《世界童话名著文库》，因为里面有很多很有趣的故事，能教育人。

4）
你一般在什么时候，什么地方看课外书？喜欢在哪里看？
答：在双休日，家里的自己房间里看。

5）
你喜欢学校的图书室吗？为什么？（喜欢的话，说说都喜欢图书室里的什么？不喜欢的话，说下他/她希望的图书室应该有什么）。
答：喜欢，图书室里的书可多了，各种各样，非常好看。

6）
最喜欢看哪类的书？最不喜欢看哪类书？（童话故事、寓言、侦探小说、作文指导、动物故事、介绍花鸟鱼虫的、古代小说、神话故事、学习辅导……）
答：最喜欢看“童话故事”和“神话故事”；最不喜欢看“侦探小说”。

7）
学校有阅读课吗？阅读课一般都是什么时间，老师如何辅导的？阅读课上都读些什么书？
答：有，一般是星期五的朝读，老师会讲解，都会读《作文指导》。

8）
你喜欢上阅读课吗？为什么？
答：喜欢，因为它可以提高我们的阅读水平。

9）
你最喜欢哪种课外活动？
答：我最喜欢打羽毛球。

10）
如果开展读书方面的课外活动，你希望得到什么奖品？

答：我希望得到一本厚厚的“童话书”。





学生签名:王聪


监察员签名: 赖驰群

日期：2008年5月13日
地点：

narnar

OCEF图 书 监 察 报 告

A.图书馆概况

学校名称	江西省安福寮塘中心小学
学校概况	学生人数 800人		老师人数 53人
	基金会捐助的图书数量 1400多		基金会订阅的杂志种类
学	* 图书室这里指的是存放图书的地方，阅览室指的是供学生阅读的地方
图书管理	图书室面积（平米）	75平米，含阅览室
	阅览室面积（平米）	另有20平米留守儿童之家
	图书室书架/书柜（个数）	12个
	是否有班级图书角
	每个班级图书角大概多少书
	班级图书角借阅情况
	班级图书角图书轮换情况
	图书开放情况（开架，闭架）	开架
	图书室开放时间（每周什么时候）	一，三，五早读时间
	图书室开放时间（每周多少小时）	约5小时
	是否有专职或者兼职管理人员	兼职
	学生是否参与图书室管理	有
	学生管理员主要做哪些工作	班级统一借还书、管理、登记、上架
	学生管理员挑选制度	学习认真的高年级学生
鼓励学生读书的活动情况	每周有一节阅读课，课后要求填写卡片。 由管理员定期向班级推荐读书目录，然后班级学习委员统一借还。
监察员的体会
监察员对后续资助的建议	（包括是否继续资助） 不资助的原因？资助的原因？资助重点？

监察员：赖驰群

日期：2008年5月14日

OCEF图书项目图书室老师调查表

老师姓名： 尹爱兰	性别： 女
老师所在学校: 寮塘中心小学	职务： 教师

问 题：
1.
学校有
730
个学生， 55
位老师；图书室有
7430
本图书， 20
份杂志（报纸）；其中海外中国教育基金会捐助图书
1370
本，
约十
份杂志（报纸），其中杂志部分含基金会订购的新杂志。

2.
图书室如何管理？包括详细的图书管理规定，是否可以外借、阅览、具体的开放时间。

图书室按严格管理制度进行借阅。每周每班安排一节课阅览图书。每周星期一，三，五早读学生借书。

3.
图书室管理是否有学生参与，如果有，都负责哪方面的工作？学生是如何找来的？

来了新书时，学生帮忙整理、贴标签、抄写书目（一般在五年级挑选字迹清楚，学习认真的学生）

4.
学校是否有专门的阅读课，如果有请介绍一下阅读课的课程内容；如果没有，是否有其他鼓励学生阅读课外书的措施？例如征文比赛？演讲比赛？读书笔记等？

每周有一节阅读课，学生阅读后填好文摘卡。

5.
图书室哪些书受老师欢迎？请列出10本详细的书名。哪些书受学生欢迎？请列出10本详细的书名。

一般教育教学类书籍受老师欢迎，如《课文教学》，《数学教学》，各类名著等。
学生喜欢看的是科学故事，寓言及作文等。

6.
我们会给一些图书利用情况好的学校买新书、订杂志。目前，学校还需要哪些新书和杂志，请列出20本详细的书名（包括工具书）和5本详细的杂志名称。

现代汉语规范词典， 儿童文学作品，
报刊文摘

新华字典 ，
少儿故事经典，
教师必读

课堂作文，
儿童文学精品，
语文数学教师

课堂教学实例，
少儿名著，
新课程

小学生作文选，
寓言故事，

文苑

少儿日记，
各国童话

配图故事，
小学生文摘




7.
在管理图书室的过程中，如何鼓励学生看书、利用好书？你在这方面如果有好的做法、想法、经验，请与我们分享。



8.
我们将有选择的在一些图书利用好的学校开展促进学生阅读的活动，例如演讲比赛、征文比赛、班级小报比赛、阅读笔记有奖征集等活动，所有征集上来的作品将发表在我们的《乡村少儿》杂志上，并赠送奖品。如果你愿意协助我们在学校开展此类活动，请说下你的想法。






老师签名:
尹爱兰


监察员签名: 赖驰群

日期：2008年5月14日

地点：

OCEF图书项目学生调查表

学生姓名：胡志恒	性别： 男
学生所在学校: 中心小学	年级： 五（1）班
其他在场人员姓名:丁鹏根，彭秀平，叶飞，区易清老师	与学生关系:很好

问 题：
1）
平时作业多吗？有时间看课外书吗？如果有，喜欢看哪些？最好能有详细的书名。
答：一般。
答：有。
答：有《中华智慧故事》，《哆啦A梦》，《蒋介石》，《白猫隐身案》，《科学传奇》

2）
你最喜欢上哪个老师的课？为什么？上学期，你哪门课学得最好？哪门最不好？为什么呢？
答：我最喜欢上数学课，因为数学课比较轻松。上学期我的数学好，英语最差。

3）
你去学校的图书室看过书吗？一般什么时候去？你自己最喜欢图书室里的哪本书，为什么最喜欢？没去过的话，为什么没去？ （如果不去，请跳过第4题）
答：去过。 答：早自习和语文课。
答：我最喜欢《中华智慧故事》，因为这本书可以给我提高智慧和增加知识。

4）
你一般在什么时候，什么地方看课外书？喜欢在哪里看？
答：我一般在教室或图书馆看书。喜欢在图书馆里看。

5）
你喜欢学校的图书室吗？为什么？（喜欢的话，说说都喜欢图书室里的什么？不喜欢的话，说下他/她希望的图书室应该有什么）。
答：喜欢。因为这样不仅给我们休息的时间，还增加了知识。喜欢图书室里的书和一些名人的名言警句和名人的资料。

6）
最喜欢看哪类的书？最不喜欢看哪类书？（童话故事、寓言、侦探小说、作文指导、动物故事、介绍花鸟鱼虫的、古代小说、神话故事、学习辅导……）
答：最喜欢看名人故事的书。最不喜欢看笑话书。

7）
学校有阅读课吗？阅读课一般都是什么时间，老师如何辅导的？阅读课上都读些什么书？
答：有。阅读课一般都是在语文课，老师教我们字、词、段、篇。阅读课上都读了《中华智慧故事》，《哆啦A梦》，《蒋介石》，《科学传奇》，《白猫隐身案》。

8）
你喜欢上阅读课吗？为什么？
答：喜欢。因为上阅语课可以提高课外知识。

9）
你最喜欢哪种课外活动？
答：我最喜欢体育课。

10）
如果开展读书方面的课外活动，你希望得到什么奖品？

答：我希望得到一本名人故事的书。





学生签名:
胡志恒

监察员签名: 赖驰群

日期：2008年5月14日
地点：

OCEF图书项目学生调查表

学生姓名： 彭秀平	性别： 男
学生所在学校: 寮塘中心小学	年级： 五（1）班
其他在场人员姓名:周瑶，康苗苗老师	与学生关系:很好

问 题：
1）
平时作业多吗？有时间看课外书吗？如果有，喜欢看哪些？最好能有详细的书名。
平时作业一般，有时间看课外书，我喜欢看《优秀作文》，《典范作文》……

2）
你最喜欢上哪个老师的课？为什么？上学期，你哪门课学得最好？哪门最不好？为什么呢？
我最喜欢上语文老师的课，因为老师讲课具体、生动，还用手势和各种语言来表示，上学期我英语最不好，因为上课不专心。

3）
你去学校的图书室看过书吗？一般什么时候去？你自己最喜欢图书室里的哪本书，为什么最喜欢？没去过的话，为什么没去？ （如果不去，请跳过第4题）
我常常去图书室看书，一般下午去，我最喜欢《优秀作文》这本书，因为里面许多写方法和我们相似的例子，我们十分适合。

4）
你一般在什么时候，什么地方看课外书？喜欢在哪里看？
我一般下午在教室里看书，喜欢在教室里看。

5）
你喜欢学校的图书室吗？为什么？（喜欢的话，说说都喜欢图书室里的什么？不喜欢的话，说下他/她希望的图书室应该有什么）。
我喜欢学校的图书室，因为图书室中有各种各样的书籍。能让我们增长知识，让我们在书海中尽情地遨游。还喜欢图书室墙都贴有许多千古名言教诲我们。

6）
最喜欢看哪类的书？最不喜欢看哪类书？（童话故事、寓言、侦探小说、作文指导、动物故事、介绍花鸟鱼虫的、古代小说、神话故事、学习辅导……）
我最喜欢学习辅导一类的书，能提高对我们的学习很有帮助。我最不喜欢侦探小说。

7）
学校有阅读课吗？阅读课一般都是什么时间，老师如何辅导的？阅读课上都读些什么书？
学校有阅读课，一般在班队活动、语文课等。一般是下午，有老师教我们如何学习书中的知识。阅读课上都读些对学习有很大的作用的书。

8）
你喜欢上阅读课吗？为什么？
我喜欢上阅读课，因为不但有许多的书籍陪伴我们，还有老师来给我们消化知识。

9）
你最喜欢哪种课外活动？
答：我最喜欢大家一起去图书室看书。

10）
如果开展读书方面的课外活动，你希望得到什么奖品？

答：我希望得到几本学习有用的书。





学生签名:
彭秀平

监察员签名: 赖驰群

日期：2008年5月14日

地点：

narnar

白沙乡文海完小图书监察报告

2008年5月3日，哈巴雪山下撤次日，我和pigletlu（小猪）接受OCEF负责人8号（有点像地下工作时上级代号的意思）布置的任务，来到位于束河古镇附近的白沙乡文海完全小学对三夫和OCEF捐赠的图书使用情况做一次追踪调查。原本只是调查图书的落实情况，访问后，对孩子们的生活状况深有感触，也随同一起记录下来了。
3日9点30分，我们从束河古镇坐上早已由当地支教老师晓静（一个文静美丽的年轻女孩）联系的一辆小面，驱车2小时山路来到文海完小，接我们的还有文海的和校长（一个同样亲切的老大哥）。司机也姓和，和师傅很热情，听说我们是去落实当地小学图书情况的，主动将包车费用降到180（一般包车一天的费用总在300左右），后来我知道这条路很毁车，一路上底盘不断的和地面进行亲密接触，据和师傅说，走这样的路基本每月都得大修。
文海完小地处3200米海拔，属山区学校，有6个教学班，9名任课老师（校长也兼任教学工作），其中包括这回负责联系和接待我们的支教老师晓静。学校目前有64名学生，大致由纳西族和彝族学生构成，其中26名住校。
学校目前已建立了图书室，占地约8平方米，大约有1500本图书，但适合小学生阅读的图书尚比较欠缺。
图书室自开放以来，很受同学们欢迎。一般住校生晚上没有什么娱乐活动都会泡在图书室，不住校的也可以借回家看。图书室平时由学生管理，老师会给同学们一些读书指导和建议。
由于孩子们年纪较小，一般对童话、神话类书籍比较感兴趣如《格林童话》《动物童话》《大灰狼的铜铃铛》《西游记》等，大一点的孩子会看一些比较深一点的书，但很多以带插图的小说类比较受欢迎如《三国演义》《红楼梦》等，也有少数孩子会看一些如《决定一生的8种素质》《唐诗三百首》等。也有诸如中国国家地理等杂志书籍少有人问津。
学校没有开设专门的阅读课，孩子们的求知欲很强，但是由于接触外面的信息较少，当做调查时，我们问起，你们还想看哪些书，我们可以想办法给你们送过来的时候，孩子们眨着眼镜互相看着，不知道怎么回答，因为他们根本不知道还有什么书籍，叫不出名字。于是我们提示，看电视时有没有感兴趣的故事时，孩子们认真的回答，我们想看《碧血剑》《射雕英雄传》。所有的孩子一样，他们也需要了解课本外世界，也需要精神的娱乐。
在小猪跟同学们交流的时候，我拍了一些学校环境的照片，有的教室已经属于危房，但还在使用，没有维护资金，校长、老师也没办法。晓静介绍说，这里的住校生一个月交5元住宿费，学校有一个食堂，原先没有帮工时，同学们每周自己带土豆过来，每天的饭菜就是米饭和烤土豆，饭由学生自己做，大一点的孩子自己还能做饭，小一点的孩子做的米饭就是半生不熟的，一次做好多，然后每顿挑一点来吃，他们常年吃不到肉，晓静来后很心疼孩子，于是经常自己掏钱卖肉，给孩子们增加营养。现在学校请来一个教师家属帮孩子们做饭，孩子们终于可以吃到煮熟的饭菜了。
杨义花，女，9岁开始上学今年16岁，6年级，兼图书管理员，；杨义娟，女，10岁，杨义花的妹妹，3年级。我问晓静老师，义花这么大怎么才上6年级，晓静说，家里困难，不得不经常辍学，带妹妹，还得帮家里干农活。像她这样的孩子还有很多，有的是哥哥上初中，家里不能负担2个孩子同时上中学，所以小的孩子就得被迫休学，等哥哥或姐姐先毕业。
和克政，男，10岁，弟弟5岁，父亲55岁，父母结婚时都已40多了，经常吵架，妈妈喝农药，躺在床上3天父亲都没有送医院，最终离开小克政兄弟，小克政从此比较孤僻，晓静老师对他非常关心，经常指导他的功课，也推荐一些书籍给小克政看，我们不知道这件事对他的成长会不会带来影响，希望校长、老师的关心呵护能给他的心灵带来阳光。
在调查过程中，一件小事情给我很大感触。在跟孩子们聊天时，他们比较害羞，当我拿糖果分给他们时，有一个孩子只接了一块糖，我问为什么不多拿点的时候，她说，叔叔还要到其它学校去看，留给其他的小朋友吃吧。只是一块糖而已，只是一块糖而已，让我看到了他们的朴实和纯真。
中午我们继续驱车，来到更偏远一点的文海完小的附小，雪花小学。雪花小学在玉龙雪山脚下，是一所更简陋的院子，只有1到3年级，共9名孩子，1名老师。因为离文海完小较远，孩子小只能在这里单建一个学校。沙老师就在这里负责孩子们的教学，中午，沙老师在家里招待我们这2个来自北京的朋友，为了迎接我们的到来，沙老师特意杀了一只鸡，并跟和校长、晓静老师全程陪同我们看了学校，对孩子们的情况做了详细介绍。在此我也对我们的打扰向文海小学的校长、老师表示衷心的感谢，对我们有限的图书提供表示歉意。
通过一天的走访，我希望在往后的图书筛选中，能为孩子们带来一些更好了解外面世界的书籍和音响教学资料。
小小的图书室是孩子们了解外面世界最主要的窗口，是带给他们成长快乐的主要源泉，离开时，孩子们给我们唱响一首彝族离别的歌，他们说，这是谢谢捐给他们书的所有哥哥姐姐叔叔阿姨的-------------

监察员：pigletlu（小猪）、哈里

narnar

OCEF图 书 监 察 报 告

A.图书馆概况

学校名称	云南省普洱市宁洱县宁洱镇般海村小学
学校概学校概况	学生人数：101名		老师人数：11名
	基金会捐助的图书数量：1000册		基金会订阅的杂志种类 ：无
* 图书室这里指的是存放图书的地方，阅览室指的是供学生阅读的地方
图书管理	图书室面积（平米）	与阅览室共用，30平米左右
	阅览室面积（平米）	与图书室共用，30平米左右
	图书室书架/书柜（个数）	2个
	是否有班级图书角	无
	每个班级图书角大概多少书
	班级图书角借阅情况
	班级图书角图书轮换情况
	图书开放情况（开架，闭架）	开架
	图书室开放时间（每周什么时候）	周一~周五 12：30~13：40 16：30~17~30 开放 周六、日 外借
	图书室开放时间（每周多少小时）	10个小时
	是否有专职或者兼职管理人员	一个教师兼职分管
	学生是否参与图书室管理	不同年级的学生参与管理
	学生管理员主要做哪些工作	主要负责图书的登记、借阅、整理图书
	学生管理员挑选制度	老师安排，学生自愿
鼓励学生读书 的活动情况	学校有专门的阅读课、演讲比赛
监察员的体会	通过对宁洱镇般海村小学的走访，主要有以下几方面的体会： 其一、从学校角度来讲，还是很重视学生课外知识的学习。除了目前捐赠的图书外，学校在经费紧张的情况下还是订阅了《中国少年报》、《小学生学习报》、《演讲与口才》等几份期刊，希望学生可以通过阅读更多地了解外面的世界。 其二、从学生的角度讲，通过跟同学们聊天（三年级、四年级、六年级）了解到，大部分同学还是常常到图书室来看书的，并且认为读书增长知识、看到世界。图书室起到了应有的作用。 其三、从图书室的管理来看，由于师资较紧张，主要以学生管理为主，高年级的学生带低年级的学生共同管理。有明确的管理规定、有借阅记录，图书室的整体使用情况较好。 其四、从目前图书的构成来讲，适合小学生看的书还是有限的。由于捐赠的图书范围比较广，很多书籍对于成年人来讲都是很难懂的。（如茅盾文集等）
监察员对后续 资助的建议	通过对般海村小学的走访来看，个人认为对该学校的资助起到了应有的目的和效果，后续应该予以继续资助。同时应该关注以下几点： 1、 是否可以考虑增加期刊的订阅（便于同学们更多地了解外部的世界，便于知识的更新，增加知识面） 2、 适当选择图文并茂的图书，增加低年级同学对阅读的兴趣；目前学校方面对于增强学生动手能力方面的指导较少，是否可以通过相关图书予以补充。 3、 从教师的角度来讲，希望可以补充“学校与家庭如何沟通”方面及适合家长阅读的书籍，以更好的提高家庭对学校教育的支持。

宁洱镇般海村中心小学距离宁洱镇11公里，位于山区。去年的地震中，由于位于震中校舍完全损坏。目前校舍为政府修建，今年刚刚投入使用的，共三层楼，9间教室。生源主要来自般海村及周边村庄，部分学生家境较困难，希望得到资助。在跟李校长的沟通中，也有提到相关学生的情况。这个情况，我目前在联系云南省希望工程相关部门，希望可以给与有效的帮助。

此外，学校、图书室及访谈相关图片见后。

监察员：石闻婧

日  期：2008-6-29

OCEF图书项目图书室老师调查表

老师姓名： 李绍波	性别： 男
老师所在学校: 宁洱县宁洱镇般海小学	职务： 校长

问 题：
1.
学校有 101 个学生， 11 位老师；图书室有
1000 本图书，
4 份杂志（报纸）；其中海外中国教育基金会捐助图书
990 本，
份杂志（报纸），其中杂志部分含基金会订购的新杂志。
2.
图书室如何管理？包括详细的图书管理规定，是否可以外借、阅览、具体的开放时间。
一位教师分管，带领学生进行管理、借阅，每周一至周五 12:30~13:40,16:30~17:30对外开放
3.
图书室管理是否有学生参与，如果有，都负责哪方面的工作？学校如何挑选学生管理员？
图书室的管理有不同年级的同学参与，主要负责图书的登记、借阅、整理。
4.
学校是否有专门的阅读课，如果有请介绍一下阅读课的课程内容；如果没有，是否有其他鼓励学生阅读课外书的措施？例如征文比赛？演讲比赛？读书笔记等？
学校有专门的阅读课，主要内容是优秀作文、散文。

利用少先队大队活动进行演讲比赛。
5.
图书室哪些书受老师欢迎？请列出10本详细的书名。哪些书受学生欢迎？请列出10本详细的书名。
演讲与口才，十万个为什么，杂志等受教师的欢迎

童话、卡通、图文并貌的书籍、作文选、自然科学类受学生欢迎
6.
我们会给一些图书利用情况好的学校买新书、订杂志。目前，学校还需要哪些新书和杂志，请列出20本详细的书名（包括工具书）和5本详细的杂志名称。
有利于拓展学生知识面，挖掘学生潜能，激发学生兴趣、爱好的书籍
7.
在管理图书室的过程中，如何鼓励学生看书、利用好书？你在这方面如果有好的做法、想法、经验，请与我们分享。

8.
我们将有选择的在一些图书利用好的学校开展促进学生阅读的活动，例如演讲比赛、征文比赛、班级小报比赛、阅读笔记有奖征集等活动，所有征集上来的作品将发表在我们的《乡村少儿》杂志上，并赠送奖品。如果你愿意协助我们在学校开展此类活动，请说下你的想法。



老师签名:
李绍波


监察员签名: 石闻婧

日期：2008-6-24
地点：般海村小学阅览室

OCEF图书项目学生调查表

学生姓名： 邱云龙	性别： 男
学生所在学校: 般海小学	年级： 四年级
其他在场人员姓名:	与学生关系:

问 题：
1）
平时作业多吗？有时间看课外书吗？如果有，喜欢看哪些？最好能有详细的书名。
有时间，中午12:40~13:30到图书室看，喜欢看《格林童话》
2）
你最喜欢上哪个老师的课？为什么？上学期，你哪门课学得最好？哪门最不好？为什么呢？
喜欢上李东方老师的课，因为她讲的直到知道为止，上学期数学课最好，语文课不好，因为上课没听讲
3）
你去学校的图书室看过书吗？一般什么时候去？你自己最喜欢图书室里的哪本书，为什么最喜欢？没去过的话，为什么没去？ （如果不去，请跳过第4题）
去过，一般中午、下午去，喜欢《格林童话》，因为相当卖火柴的小姑娘
4）
你一般在什么时候，什么地方看课外书？喜欢在哪里看？
一般在中午、下午去学校的图书馆看。喜欢在树脚看
5）
你喜欢学校的图书室吗？为什么？（喜欢的话，说说都喜欢图书室里的什么？不喜欢的话，说下他/她希望的图书室应该有什么）。
喜欢，因为有我爱看的书。喜欢图书室的童话书
6）
最喜欢看哪类的书？最不喜欢看哪类书？（童话故事、寓言、侦探小说、作文指导、动物故事、介绍花鸟鱼虫的、古代小说、神话故事、学习辅导……）
喜欢《童话故事》，不喜欢《侦探小说》
7）
学校有阅读课吗？阅读课一般都是什么时间，老师如何辅导的？阅读课上都读些什么书？
有，一般是在书法课，读作文书
8）
你喜欢上阅读课吗？为什么？
喜欢，因为我爱看书
9）
你最喜欢哪种课外活动？
体育
10）
如果开展读书方面的课外活动，你希望得到什么奖品？
一本童话书

学生签名：邱云龙                     监察员签名：石闻婧

日期：2008-6-24
地点：般海小学图书室

OCEF图书项目学生调查表

学生姓名： 康红红	性别： 女
学生所在学校: 般海小学	年级： 四年级
其他在场人员姓名:	与学生关系:

问 题：
11）
平时作业多吗？有时间看课外书吗？如果有，喜欢看哪些？最好能有详细的书名。
平时作业不多有时间看课外书，《十万个为什么》《百科丛书》《西游记》
12）
你最喜欢上哪个老师的课？为什么？上学期，你哪门课学得最好？哪门最不好？为什么呢？
喜欢上李绍波老师的课，因为他讲话很亲切，又不骂人；上学期语文学得好，数学不好，因为以前的数学老师骂人，我们就下降放松了
13）
你去学校的图书室看过书吗？一般什么时候去？你自己最喜欢图书室里的哪本书，为什么最喜欢？没去过的话，为什么没去？ （如果不去，请跳过第4题）
去过，一般课余时间去，喜欢《少儿百科丛书》，因为里面有许多做人的比例。
14）
你一般在什么时候，什么地方看课外书？喜欢在哪里看？
一般的时候我在学校大树下静静的看
15）
你喜欢学校的图书室吗？为什么？（喜欢的话，说说都喜欢图书室里的什么？不喜欢的话，说下他/她希望的图书室应该有什么）。
非常喜欢，因为有图书室我们就会增长知识，我喜欢图书室的书，不喜欢管理员暴躁，希望图书室有亲切感
16）
最喜欢看哪类的书？最不喜欢看哪类书？（童话故事、寓言、侦探小说、作文指导、动物故事、介绍花鸟鱼虫的、古代小说、神话故事、学习辅导……）
喜欢有知识，让我们能够增长知识的书，《学习辅导》；最不喜欢的没有
17）
学校有阅读课吗？阅读课一般都是什么时间，老师如何辅导的？阅读课上都读些什么书？
有，一般是第二节，老师让我们先读，然后让我们说自己阅读的书的内容，阅读课上我们读寓言
18）
你喜欢上阅读课吗？为什么？
喜欢，因为书让我们看到世界
19）
你最喜欢哪种课外活动？
喜欢到山上游玩
20）
如果开展读书方面的课外活动，你希望得到什么奖品？
我希望得到一本四年级的辅导丛书

学生签名：康红红                     监察员签名：石闻婧
日期：2008-6-24
地点：般海小学图书室

OCEF图书项目学生调查表

学生姓名： 康家威	性别： 男
学生所在学校: 般海小学	年级： 四年级
其他在场人员姓名:	与学生关系:

问 题：
21）
平时作业多吗？有时间看课外书吗？如果有，喜欢看哪些？最好能有详细的书名。
作业不多，有时间看课外书，喜欢看《作文指导》
22）
你最喜欢上哪个老师的课？为什么？上学期，你哪门课学得最好？哪门最不好？为什么呢？
喜欢上李东方老师的课，因为她比较温柔；上学期语文课最好，数学课有点难，因为学数学听不进去
23）
你去学校的图书室看过书吗？一般什么时候去？你自己最喜欢图书室里的哪本书，为什么最喜欢？没去过的话，为什么没去？ （如果不去，请跳过第4题）
24）
你一般在什么时候，什么地方看课外书？喜欢在哪里看？
一般在早上看书，学校的图书室看。
25）
你喜欢学校的图书室吗？为什么？（喜欢的话，说说都喜欢图书室里的什么？不喜欢的话，说下他/她希望的图书室应该有什么）。
喜欢，因为图书室书很多
26）
最喜欢看哪类的书？最不喜欢看哪类书？（童话故事、寓言、侦探小说、作文指导、动物故事、介绍花鸟鱼虫的、古代小说、神话故事、学习辅导……）
喜欢侦探小说，不喜欢古代小说
27）
学校有阅读课吗？阅读课一般都是什么时间，老师如何辅导的？阅读课上都读些什么书？
有，阅读课一般是上午；老师先给我们讲，再让我们看，我们都读作文指导
28）
你喜欢上阅读课吗？为什么？
喜欢，因为上阅读课可以看到很多书
29）
你最喜欢哪种课外活动？
我喜欢大队活动
30）
如果开展读书方面的课外活动，你希望得到什么奖品？
我希望得到一本我喜欢的课外书

学生签名：康家威                     监察员签名：石闻婧

日期：2008-6-24
地点：般海小学图书室

OCEF图书项目学生调查表

学生姓名： 赵晓萍	性别： 女
学生所在学校: 般海小学	年级： 四年级
其他在场人员姓名:	与学生关系:

问 题：
31）
平时作业多吗？有时间看课外书吗？如果有，喜欢看哪些？最好能有详细的书名。
作业不多，有时间看课外书。有作文大全，有科技书等
32）
你最喜欢上哪个老师的课？为什么？上学期，你哪门课学得最好？哪门最不好？为什么呢？
我最喜欢上数学课，因为听的时候能够会做。上学期数学好，语文不好，因为听不懂，还有我作文不好
33）
你去学校的图书室看过书吗？一般什么时候去？你自己最喜欢图书室里的哪本书，为什么最喜欢？没去过的话，为什么没去？ （如果不去，请跳过第4题）
去过，一般中午去，我最喜欢看作文大全
34）
你一般在什么时候，什么地方看课外书？喜欢在哪里看？
一般在中午去学校的图书室看课外书
35）
你喜欢学校的图书室吗？为什么？（喜欢的话，说说都喜欢图书室里的什么？不喜欢的话，说下他/她希望的图书室应该有什么）。
喜欢，因为他给我们增添了许多的知识。我喜欢图书室的书，他们各种各样的。
36）
最喜欢看哪类的书？最不喜欢看哪类书？（童话故事、寓言、侦探小说、作文指导、动物故事、介绍花鸟鱼虫的、古代小说、神话故事、学习辅导……）
喜欢看童话故事、寓言、侦探小说、作文指导、介绍花鸟鱼虫、神话故事 、学习指导。不喜欢动物故事
37）
学校有阅读课吗？阅读课一般都是什么时间，老师如何辅导的？阅读课上都读些什么书？
有阅读课。老师常常阅读作文。老师说“你们先通读一遍，再说一遍，再说一说你们对这篇课文的感受”
38）
你喜欢上阅读课吗？为什么？
喜欢，因为他给我们知道怎样才能做一个善良、勇敢的孩子
39）
你最喜欢哪种课外活动？
我最喜欢篮球课外活动
40）
如果开展读书方面的课外活动，你希望得到什么奖品？
我希望得到作文奖

学生签名：赵晓萍



监察员签名：石闻婧
日期：2008-6-24
地点：般海小学图书室

OCEF图书项目学生调查表

学生姓名： 康家赵	性别： 男
学生所在学校: 般海小学	年级： 四年级
其他在场人员姓名:	与学生关系:

问 题：
41）
平时作业多吗？有时间看课外书吗？如果有，喜欢看哪些？最好能有详细的书名。
平时作业多，有时间看书，喜欢看《格林童话》，白雪公主
42）
你最喜欢上哪个老师的课？为什么？上学期，你哪门课学得最好？哪门最不好？为什么呢？
全部给我上过课的老师，我都喜欢；因为他们很温柔
43）
你去学校的图书室看过书吗？一般什么时候去？你自己最喜欢图书室里的哪本书，为什么最喜欢？没去过的话，为什么没去？ （如果不去，请跳过第4题）
去过，一般中午去，喜欢《看图新作文》，因为作文里有我不知道的小故事
44）
你一般在什么时候，什么地方看课外书？喜欢在哪里看？
我一般在图书室开门时看书，喜欢在墙角一边
45）
你喜欢学校的图书室吗？为什么？（喜欢的话，说说都喜欢图书室里的什么？不喜欢的话，说下他/她希望的图书室应该有什么）。
我喜欢学校的图书室，因为里面有小故事
46）
最喜欢看哪类的书？最不喜欢看哪类书？（童话故事、寓言、侦探小说、作文指导、动物故事、介绍花鸟鱼虫的、古代小说、神话故事、学习辅导……）
我喜欢上面全部的书
47）
学校有阅读课吗？阅读课一般都是什么时间，老师如何辅导的？阅读课上都读些什么书？
阅读老师一般上小作文
48）
你喜欢上阅读课吗？为什么？
我喜欢上阅读课，因为阅读可以增加知识
49）
你最喜欢哪种课外活动？
我喜欢打篮球
50）
如果开展读书方面的课外活动，你希望得到什么奖品？
我只希望老师夸我一声

学生签名：康家赵
监察员签名：石闻婧

日期：2008-6-24
地点：般海小学图书室

OCEF图书项目学生调查表

学生姓名： 赵睿、周涛	性别： 男
学生所在学校: 般海小学	年级： 四年级
其他在场人员姓名:	与学生关系:

问 题：
51）
平时作业多吗？有时间看课外书吗？如果有，喜欢看哪些？最好能有详细的书名。
作业不多，有时间看，喜欢看《小学生同步作文》《白雪公主》等
52）
你最喜欢上哪个老师的课？为什么？上学期，你哪门课学得最好？哪门最不好？为什么呢？
全部老师的课都喜欢，因为老师把知识教给了我们；语文学的更好，因为老师对我们很负责。数学不好，因为老师讲的课不是很清楚
53）
你去学校的图书室看过书吗？一般什么时候去？你自己最喜欢图书室里的哪本书，为什么最喜欢？没去过的话，为什么没去？ （如果不去，请跳过第4题）
去过，一般星期四去，喜欢《青蛙王子》
54）
你一般在什么时候，什么地方看课外书？喜欢在哪里看？
一般肯周末在家里看，喜欢在家里的写字台上看
55）
你喜欢学校的图书室吗？为什么？（喜欢的话，说说都喜欢图书室里的什么？不喜欢的话，说下他/她希望的图书室应该有什么）。
喜欢，因为图书室像知识的宝库。向我们敞开知识的大门
56）
最喜欢看哪类的书？最不喜欢看哪类书？（童话故事、寓言、侦探小说、作文指导、动物故事、介绍花鸟鱼虫的、古代小说、神话故事、学习辅导……）
最喜欢看童话故事，不喜欢看侦探小说
57）
学校有阅读课吗？阅读课一般都是什么时间，老师如何辅导的？阅读课上都读些什么书？
有，一般在图书室看书，老师让我们看些童话故事。阅读课上读些童话故事和神话故事
58）
你喜欢上阅读课吗？为什么？
喜欢，因为阅读课能增长知识
59）
你最喜欢哪种课外活动？
我喜欢跑步
60）
如果开展读书方面的课外活动，你希望得到什么奖品？
我希望得到的奖品极其特殊，是“关爱”

学生签名：赵睿、周涛                    监察员签名：石闻婧

日期：2008-6-24
地点：般海小学图书室

narnar

图 书 监 察 报 告

A.图书馆概况

A-01. 图书馆所在学校	广安市岳池县秦溪小学
A-02. 概况介绍：	学校运作不错，有小学和初中部，一栋教室宿舍，目前正在修学生宿舍
一级指标	二级指标	考察内容	具体情况
学校概况	学生人数		1060
	老师人数		49
	图书室的图书、杂志数量		1000左右
	基金会捐助的图书、杂志数量		900左右
图书室概况	图书室场地	有单独的图书室	有单独的图书室
		有共用的图书室
		无图书室
	图书室空间	宽畅	一般
		一般
		拥挤
	图书室环境	整洁	整洁
		一般
		零乱
	书架/书柜	有单独的书架/书柜	有单独的书架
		有共用的书架/书柜
		无书架/书柜
	图书上架情况	全部上架	全部上架
		部分上架
		没有上架
	图书登记情况	全部登记	没有登记
		部分登记
		没有登记
	图书开放情况	开架	闭架
		闭架
		不开放
	学生借阅情况	踊跃	N/A
		一般
		冷清
图书室管理	人员配备	有专职管理人员	有兼职管理人员
		有兼职管理人员
		无管理人员
	学生参与	完全交给学生管理	不让学生参与管理
		学生参与部分管理
		不让学生参与管理
	制度建立	有完善的管理制度	无管理制度（因未开放）
		有简单的管理制度
		无管理制度
	制度执行	很好	N/A
		一般
		很差
	图书保管	完好	完好
		一般
		破损
	管理老师	做哪些工作
		每周花多长时间做图书管理
	学生管理员	年级
		人数
		做哪些工作	N/A
		如何找来的	N/A
		日常碰到的主要困难	N/A
		每周图书工作时间	N/A
		有多熟悉图书管理制度？	N/A
		能否理解同学损坏图书不应该罚款？	N/A
图书室反馈	图书内容	很合适	N/A
		一般
		不合适
	图书数量	充足	不足
		一般
		不足
	图书质量	很好	很好
		一般
		不好
	阅读课的次数	很多	N/A
		偶尔
		没有
	老师辅导次数	很多	N/A
		偶尔
		没有
	课外读书时间	很多	N/A
		偶尔
		没有
	课外读书活动	很多	N/A
		偶尔
		没有
	学校的重视程度	很重视	一般
		一般
		不重视
	学生的欢迎程度	很欢迎	很期待
		一般
		不欢迎
	对学校的影响	很好	N/A
		一般
		不好
	对学生的影响	很好	N/A
		一般
		不好

B．问题和建议

1.
此学校3月份收到书，现已9月底， 图书仍未开放借阅。
2.
并无明确的开放计划，书目未分类，未编号，未准备阅览登记表格，无明确管理制度。
3.
书架为新做，书本崭新，并可在室内看见书的外包装皮。可见一些书刚刚被拆封。
4.
谈话中得知学校对初中升学率特别重视，图书室主要用于小学部学生。
建议过3－6个月对此学校进行重新监察，再决定是否对此学校进行图书项目的资助。

C．其他需要说明的情况

此学校正在修建学生宿舍，团结小学取消了初中部，部分学生转到此学校读书。


                                                  监察员：李佳峻
                                                日  期：2008年9月26日

OCEF图书项目图书室老师调查表

老师姓名： 熊戈	性别： 男
老师所在学校: 广安市岳池县秦溪小学	职务： 图书管理员（兼职）

问 题：
1.
学校有
1060
个学生，
49
位老师；图书室有 1000左右
本图书， 0
份杂志（报纸）；其中海外中国教育基金会捐助图书
850左右
本，
0
份杂志（报纸），其中杂志部分含基金会订购的新杂志。（其余为world bank捐）

2.
请老师介绍一下图书管理制度，图书开放情况。
会在 周三，周五 开放借阅

3.
是否有学生参与图书管理，如果有请简单介绍一下情况。学校是否有专门的阅读课，如果有请介绍一下效果；如果没有，是否可能在今后设立阅读课或其他鼓励学生阅读课外书的措施？
无学生参与，希望开设

4.
图书室哪些书受老师欢迎？哪些书受学生欢迎？
一般而言老师喜欢教学参考书，中学生喜欢故事书，小学生喜欢卡通

5.
如果海外中国教育基金会继续资助贵校图书，请问需要哪方面的图书？
教学参考，自然科学，现代文学

6.
请老师谈一谈管理和使用图书室的感受，如图书对老师、学生的影响，管理图书过程中的困难等。
希望分小学，初中开设；凭学生卡借阅

7.
你对基金会图书项目有什么想法或者建议吗？
首先很感谢基金会捐书，希望今后有更多的书供学生阅读



老师签名: 熊戈


监察员签名:
李佳峻
日期、时间：2008.9.26
地点：图书室

OCEF图书项目学生调查表

学生姓名：杨莹	性别：女
学生所在学校: 广安市岳池县秦溪小学	年级：小学三年纪
其他在场人员姓名:唐敏 等	与学生关系:同学

问 题：
1.
可以谈谈你的学习情况吗，比如你喜欢哪些功课，哪些功课让你头疼？
学习不错， 喜欢语文，科学最头疼

2.
平常学习紧张吗？有没有时间看课外书？你觉得看课外书影响自己的学习或玩耍时间吗？
紧张

3.
你知道学校有图书室吗？ 有阅读课吗？
知道。 没有。

4.
你平常去图书室吗？如果不去，为什么？（如果不去，请跳过第5题）如果去，一般都在什么时间去？
N/A

5.
图书室好看的书多吗？都有哪些书？想看什么样的课外书？你看书的时候一般在什么时间，什么地点？
N/A

6.
你知道你的哪些同学喜欢看书或喜欢去图书室？
唐敏， 杨小艳

7.
你对学校图书室满意吗？你想要一个什么样的图书室？
希望图书室有很有很多各种各样的书 （故事书，童话书，神话书，教科工具书）

8．其他问题
如果可以借阅书了，会用午休时间看（两小时）。不会喜欢科学书，因为枯燥。



学生签名:杨莹

监察员签名:
李佳峻

日期、时间：2008.9.26
地点：
教室外

OCEF图书项目学生调查表

学生姓名：唐敏	性别：女
学生所在学校: 广安市岳池县秦溪小学	年级：三年级
其他在场人员姓名: 杨莹等其他同学	与学生关系: 同学

问 题：
1.
可以谈谈你的学习情况吗，比如你喜欢哪些功课，哪些功课让你头疼？
很好（班长）， 喜欢语文数学和电脑课， 不喜欢自习课

2.
平常学习紧张吗？有没有时间看课外书？你觉得看课外书影响自己的学习或玩耍时间吗？
紧张。 会有， 希望看课外书增加学习能力

3.
你知道学校有图书室吗？ 有阅读课吗？
知道（“上学期就有了”）

4.
你平常去图书室吗？如果不去，为什么？（如果不去，请跳过第5题）如果去，一般都在什么时间去？
图书室没有开

5.
图书室好看的书多吗？都有哪些书？想看什么样的课外书？你看书的时候一般在什么时间，什么地点？
N/A

6.
你知道你的哪些同学喜欢看书或喜欢去图书室？
N/A

7.
你对学校图书室满意吗？你想要一个什么样的图书室？
希望图书室有很多书

8．其他问题
如果可以借阅了，读完后还要和朋友分享


学生签名:唐敏

监察员签名:李佳峻

日期、时间：2008.9.26.

地点：学校教室外

OCEF图书项目学生调查表

学生姓名：刘玉	性别：女
学生所在学校: 广安市岳池县秦溪小学	年级：小学六年级
其他在场人员姓名:杨磊等其他同学	与学生关系:同学

问 题：
1.
可以谈谈你的学习情况吗，比如你喜欢哪些功课，哪些功课让你头疼？
一般。 喜欢语文数学， 不喜欢科学，因为理解起来困难

2.
平常学习紧张吗？有没有时间看课外书？你觉得看课外书影响自己的学习或玩耍时间吗？
紧张 希望课外书提高成绩

3.
你知道学校有图书室吗？ 有阅读课吗？
知道
没有阅读课

4.
你平常去图书室吗？如果不去，为什么？（如果不去，请跳过第5题）如果去，一般都在什么时间去？
N/A

5.
图书室好看的书多吗？都有哪些书？想看什么样的课外书？你看书的时候一般在什么时间，什么地点？
N/A

6.
你知道你的哪些同学喜欢看书或喜欢去图书室？
同学们都喜欢看书

7.
你对学校图书室满意吗？你想要一个什么样的图书室？
目前还没有去看过，听说书不太多。

8．其他问题
希望看故事书，提高学习兴趣


学生签名:刘玉

监察员签名:
李佳峻

日期、时间：2008.9.26

地点：教室里

OCEF图书项目学生调查表

学生姓名：杨磊	性别：男
学生所在学校: 广安市岳池县秦溪小学	年级：小学六年级
其他在场人员姓名:政治课老师	与学生关系:师生

问 题：
1.
可以谈谈你的学习情况吗，比如你喜欢哪些功课，哪些功课让你头疼？
数学特别好，也喜欢科学（可以了解很多知识）

2.
平常学习紧张吗？有没有时间看课外书？你觉得看课外书影响自己的学习或玩耍时间吗？
不紧张 没有时间看课外书（作业多）；但很希望看课外书，也觉得不会影响学习

3.
你知道学校有图书室吗？ 有阅读课吗？
知道， 没有

4.
你平常去图书室吗？如果不去，为什么？（如果不去，请跳过第5题）如果去，一般都在什么时间去？
N/A

5.
图书室好看的书多吗？都有哪些书？想看什么样的课外书？你看书的时候一般在什么时间，什么地点？
N/A

6.
你知道你的哪些同学喜欢看书或喜欢去图书室？
不知道

7.
你对学校图书室满意吗？你想要一个什么样的图书室？
希望有一个可以让自己了解很多知识的图书室

8．其他问题
除了课本，还喜欢看动物书。哲学，故事和参考书中会选择参考书。 不会利用体育课时间看其他书


学生签名:杨磊


监察员签名:
李佳峻

日期、时间：2008.9.26
地点：老师办公室

narnar

图 书 监 察 报 告

A.图书馆概况

A-01. 图书馆所在学校	广安市岳池县团结小学
A-02. 概况介绍：	目前只有一小学部，一教室宿舍。距岳池县中心大约1小时20分钟车程。有些学生需要走40分钟来上学，甚至要渡河上学。
一级指标	二级指标	考察内容	具体情况
学校概况	学生人数		134
	老师人数		14＋7（私人）
	图书室的图书、杂志数量		1044
	基金会捐助的图书、杂志数量		1044
图书室概况	图书室场地	有单独的图书室	有单独图书室
		有共用的图书室
		无图书室
	图书室空间	宽畅	一般
		一般
		拥挤
	图书室环境	整洁	整洁
		一般
		零乱
	书架/书柜	有单独的书架/书柜	我单独书柜
		有共用的书架/书柜
		无书架/书柜
	图书上架情况	全部上架	全部上架
		部分上架
		没有上架
	图书登记情况	全部登记	全部登记
		部分登记
		没有登记
	图书开放情况	开架	开架
		闭架
		不开放
	学生借阅情况	踊跃	踊跃
		一般
		冷清
图书室管理	人员配备	有专职管理人员	校长为管理人员
		有兼职管理人员
		无管理人员
	学生参与	完全交给学生管理	不让学生参与管理
		学生参与部分管理
		不让学生参与管理
	制度建立	有完善的管理制度	有简单的管理制度
		有简单的管理制度
		无管理制度
	制度执行	很好	很好
		一般
		很差
	图书保管	完好	完好
		一般
		破损
	管理老师	做哪些工作
		每周花多长时间做图书管理	基本每天
	学生管理员	年级	N/A
		人数	N/A
		做哪些工作	N/A
		如何找来的	N/A
		日常碰到的主要困难	N/A
		每周图书工作时间	N/A
		有多熟悉图书管理制度？	N/A
		能否理解同学损坏图书不应该罚款？	N/A
图书室反馈	图书内容	很合适	70％合适
		一般
		不合适
	图书数量	充足	比较充实
		一般
		不足
	图书质量	很好	很好
		一般
		不好
	阅读课的次数	很多	没有
		偶尔
		没有
	老师辅导次数	很多	没有 （除早读）
		偶尔
		没有
	课外读书时间	很多	总的来说一般
		偶尔
		没有
	课外读书活动	很多	11月26左右会举办故事比赛
		偶尔
		没有
	学校的重视程度	很重视	很重视
		一般
		不重视
	学生的欢迎程度	很欢迎	很欢迎
		一般
		不欢迎
	对学校的影响	很好
		一般
		不好
	对学生的影响	很好	很好
		一般
		不好

B．问题和建议

1.
有些书不适合小学生阅读，比如许多文言经典名著。




C．其他需要说明的情况

恐龙小学图书充足。可否几所学校交换阅读图书？这样孩子可以读到更多的书。



                                                 监察员: 李佳峻



日  期：2008年9月26日

OCEF图书项目图书室老师调查表

老师姓名： 张谨	性别： 男
老师所在学校: 广安市岳池县团结小学	职务： 校长

问 题：
1.
学校有 134 个学生， 14＋7（私人＊） 位老师；图书室有 1044

本图书， 0
份杂志（报纸）；其中海外中国教育基金会捐助图书
1044
本，
0
份杂志（报纸），其中杂志部分含基金会订购的新杂志。
（＊学生上学太远的，只有找村上的老师在家附近上课）
2.
请老师介绍一下图书管理制度，图书开放情况。
老师签字证明借书。对134位学生开放，另外300多个学生（村上的）也可以借书，但需要老师帮助借书。

3.
是否有学生参与图书管理，如果有请简单介绍一下情况。学校是否有专门的阅读课，如果有请介绍一下效果；如果没有，是否可能在今后设立阅读课或其他鼓励学生阅读课外书的措施？
会开展一个讲故事比赛：2008.11.27/28。

4.
图书室哪些书受老师欢迎？哪些书受学生欢迎？
童话，卡通（学生）；老师（小说）

5.
如果海外中国教育基金会继续资助贵校图书，请问需要哪方面的图书？
人物故事，卡通。

6.
请老师谈一谈管理和使用图书室的感受，如图书对老师、学生的影响，管理图书过程中的困难等。
学生都喜欢图书，我们也尽量让学生天天都能借到书，书是由“我”（校长）亲自管理。

7.
你对基金会图书项目有什么想法或者建议吗？
首先感谢基金会。童话，卡通，故事会很受欢迎，但有些书不适合小学生阅读，如《官场现行记》




老师签名:
张谨

监察员签名:李佳峻

日期、时间：2008.9.26
地点：团结小学图书室

OCEF图书项目学生调查表

学生姓名：张大军	性别：男
学生所在学校: 广安市岳池县团结小学	年级：小学六年级
其他在场人员姓名:其他同学	与学生关系:

问 题：
1.
可以谈谈你的学习情况吗，比如你喜欢哪些功课，哪些功课让你头疼？
比较好。 喜欢数学，语文，科学。 英文不好学，记不到单词。

2.
平常学习紧张吗？有没有时间看课外书？你觉得看课外书影响自己的学习或玩耍时间吗？
有点紧张， 很少时间看课外书。 不会影响

3.
你知道学校有图书室吗？ 有阅读课吗？
知道。
有早读课 （语文书）

4.
你平常去图书室吗？如果不去，为什么？（如果不去，请跳过第5题）如果去，一般都在什么时间去？
一般早上上课前（8：30）去图书室

5.
图书室好看的书多吗？都有哪些书？想看什么样的课外书？你看书的时候一般在什么时间，什么地点？
有点多。 童话故事，太空探险，作文。 一般课下（教室），家里看。

6.
你知道你的哪些同学喜欢看书或喜欢去图书室？
熊乙 张鹏 张春

7.
你对学校图书室满意吗？你想要一个什么样的图书室？
满意。
想要书很多的图书室。

8．其他问题
借书还比较方便，但有时候校长不在就借不到书



学生签名:张大军
监察员签名:
李佳峻

日期、时间：2008.9.26.
地点：团结小学图书室

OCEF图书项目学生调查表

学生姓名：熊乙	性别：男
学生所在学校： 广安市岳池县团结小学	年级：六年级
其他在场人员姓名:其他同学	与学生关系:

问 题：
1.
可以谈谈你的学习情况吗，比如你喜欢哪些功课，哪些功课让你头疼？
一般。 喜欢语文数学。 不喜欢英文课（记不住单词，没有磁带可以听）

2.
平常学习紧张吗？有没有时间看课外书？你觉得看课外书影响自己的学习或玩耍时间吗？
不紧张。 有时间看课外书，也不会影响学习。

3.
你知道学校有图书室吗？ 有阅读课吗？
知道。 早读。

4.
你平常去图书室吗？如果不去，为什么？（如果不去，请跳过第5题）如果去，一般都在什么时间去？
一个星期2－3次。早上上课之前，中午（午休为两个小时，一小时看书，一小时耍）

5.
图书室好看的书多吗？都有哪些书？想看什么样的课外书？你看书的时候一般在什么时间，什么地点？
多。 上下五千年， 十万个为什么， 作文书。 都是下午放学后看。

6.
你知道你的哪些同学喜欢看书或喜欢去图书室？
张大军，张帆，张鹏

7.
你对学校图书室满意吗？你想要一个什么样的图书室？
还可以。 书很多的图书室，现在这个也可以。

8．其他问题
喜欢作文书，成语，因为可以提高学习成绩。


学生签名: 熊乙

监察员签名:
李佳峻

日期、时间：2008.9.26
地点：团结小学图书室

OCEF图书项目学生调查表

学生姓名：杨丽艳	性别：女
学生所在学校: 广安市岳池县团结小学	年级：五年级
其他在场人员姓名:其他同学	与学生关系:

问 题：
1.
可以谈谈你的学习情况吗，比如你喜欢哪些功课，哪些功课让你头疼？
一般，时好时坏。 喜欢语文数学体育美术， 不喜欢英文课

2.
平常学习紧张吗？有没有时间看课外书？你觉得看课外书影响自己的学习或玩耍时间吗？
不紧张。 有。做完作业再看。

3.
你知道学校有图书室吗？ 有阅读课吗？
知道。 早读课。
4.
你平常去图书室吗？如果不去，为什么？（如果不去，请跳过第5题）如果去，一般都在什么时间去？
一周1－2次。早上。

5.
图书室好看的书多吗？都有哪些书？想看什么样的课外书？你看书的时候一般在什么时间，什么地点？
多。公主的童话故事。
学校和家看。

6.
你知道你的哪些同学喜欢看书或喜欢去图书室？
杨丽 彭政 罗芙蓉

7.
你对学校图书室满意吗？你想要一个什么样的图书室？
满意。 书多，也好看。

8．其他问题

知道基金会。


学生签名: 杨丽艳
监察员签名:李佳峻


日期、时间：2008.9.26

地点：团结小学图书室

OCEF图书项目学生调查表

学生姓名：彭颖	性别：女
学生所在学校： 广安市岳池县团结小学	年级：五年级
其他在场人员姓名:其他同学	与学生关系:

问 题：
1.
可以谈谈你的学习情况吗，比如你喜欢哪些功课，哪些功课让你头疼？
喜欢语文数学体育

2.
平常学习紧张吗？有没有时间看课外书？你觉得看课外书影响自己的学习或玩耍时间吗？
可以。 有时间看，一般一周2－3次。 对学习有帮助。

3.
你知道学校有图书室吗？ 有阅读课吗？
知道。 有早读课。
4.
你平常去图书室吗？如果不去，为什么？（如果不去，请跳过第5题）如果去，一般都在什么时间去？
要去的，都是早上和中午的时候。

5.
图书室好看的书多吗？都有哪些书？想看什么样的课外书？你看书的时候一般在什么时间，什么地点？
比较多。 故事和作文书。 特别喜欢故事书。 都是中午，晚上在家看。

6.
你知道你的哪些同学喜欢看书或喜欢去图书室？
都喜欢看。

7.
你对学校图书室满意吗？你想要一个什么样的图书室？
满意，也希望更大的图书馆。

8．其他问题
知道一个基金会在帮助我们。谢谢。


学生签名:彭颖

监察员签名: 李佳峻

日期、时间：2008.9.26
地点：团结小学图书室

OCEF图书项目学生调查表

学生姓名：张银	性别：女
学生所在学校： 广安市岳池县团结小学	年级：五年级
其他在场人员姓名:其他同学	与学生关系:

问 题：
1.
可以谈谈你的学习情况吗，比如你喜欢哪些功课，哪些功课让你头疼？
时好时坏。 最不喜欢英文了，觉得很难学。

2.
平常学习紧张吗？有没有时间看课外书？你觉得看课外书影响自己的学习或玩耍时间吗？
不紧张。 有时间看课外书。不会影响学习，也另愿看书多不玩耍。

3.
你知道学校有图书室吗？ 有阅读课吗？
知道。 有早读。

4.
你平常去图书室吗？如果不去，为什么？（如果不去，请跳过第5题）如果去，一般都在什么时间去？
去啊，早上上课之前。

5.
图书室好看的书多吗？都有哪些书？想看什么样的课外书？你看书的时候一般在什么时间，什么地点？
多，都好看。 有作文，童话，还是一些故事书。 都是下课后看，或者放学回家后看。

6.
你知道你的哪些同学喜欢看书或喜欢去图书室？
彭颖 杨丽 杨丽艳 罗芙蓉

7.
你对学校图书室满意吗？你想要一个什么样的图书室？
满意。 希望有个更大的，有很多作文书和故事书。

8．其他问题
书的难度都还可以。


学生签名:张银


监察员签名:李佳峻


日期、时间：2008.9.26
地点：团结小学图书室

OCEF图书项目学生调查表

学生姓名：张鹏	性别：男
学生所在学校： 广安市岳池县团结小学	年级：六年级
其他在场人员姓名:其他同学	与学生关系:

问 题：
1.
可以谈谈你的学习情况吗，比如你喜欢哪些功课，哪些功课让你头疼？
“数学好，语文不行，英文最脑火”。 原因是老是记不住单词。

2.
平常学习紧张吗？有没有时间看课外书？你觉得看课外书影响自己的学习或玩耍时间吗？
不紧张。 有时间。 喜欢看书，当然不会影响。

3.
你知道学校有图书室吗？ 有阅读课吗？
知道。有早读课。

4.
你平常去图书室吗？如果不去，为什么？（如果不去，请跳过第5题）如果去，一般都在什么时间去？
“他们都是很多中午去，我都是早上上课前去”。

5.
图书室好看的书多吗？都有哪些书？想看什么样的课外书？你看书的时候一般在什么时间，什么地点？
多。 作文，成语字典，童话故事。 “课下在教室看，外面看”。（外面指回家路上或者家里）

6.
你知道你的哪些同学喜欢看书或喜欢去图书室？
“很多同学都喜欢嘛， 张大军，张红梅，彭龙”

7.
你对学校图书室满意吗？你想要一个什么样的图书室？
满意。 很多种类的书。

8．其他问题
“有没有可以提高英语成绩的书啊？”


学生签名:
张鹏
监察员签名:李佳峻

日期、时间：2008.9.26
地点：团结小学图书室