快速搜索 回复 返回列表
本页主题: 2008年图书监察报告汇总贴-重新贴出 打印

贵州省织金县官寨乡屯上小学_1027_段雷磊

图 书 监 察 报 告

A.图书馆概况

A-01. 图书馆所在学校
贵州省织金县官寨乡屯上小学
A-02. 概况介绍:

一级指标
二级指标
考察内容
具体情况
学校概况
学生人数
96
老师人数
3
图书室的图书、杂志数量
179
基金会捐助的图书、杂志数量
179
图书室概况
图书室场地
有单独的图书室
与教师办公室共用
有共用的图书室
无图书室
图书室空间
宽畅
拥挤
一般
拥挤
图书室环境
整洁
一般
一般
零乱
书架/书柜
有单独的书架/书柜
单独摆放在书桌上,无书架
有共用的书架/书柜
无书架/书柜
图书上架情况
全部上架
全部摆放
部分上架
没有上架
图书登记情况
全部登记
全部登记
部分登记
没有登记
图书开放情况
开架
开架
闭架
不开放
学生借阅情况
踊跃
一般,因学生年纪偏小。
一般
冷清
图书室管理
人员配备
有专职管理人员
有老师兼职管理
有兼职管理人员
无管理人员
学生参与
完全交给学生管理

学生参与部分管理
不让学生参与管理
制度建立
有完善的管理制度
有简单的管理制度
有简单的管理制度
无管理制度
制度执行
很好
一般
一般
很差
图书保管
完好
完好。
一般
破损
管理老师
做哪些工作
负责图书借阅的登记,并监督学生能按时还书




每周花多长时间做图书管理
4-5小时
学生管理员
年级

人数

做哪些工作






如何找来的

日常碰到的主要困难



每周图书工作时间

有多熟悉图书管理制度?

能否理解同学损坏图书不应该罚款?

图书室反馈
图书内容
很合适
一般
一般
不合适
图书数量
充足
不足
一般
不足
图书质量
很好
一般
一般
不好
阅读课的次数
很多
没有
偶尔
没有
老师辅导次数
很多
没有
偶尔
没有
课外读书时间
很多
很多
偶尔
没有
课外读书活动
很多
没有
偶尔
没有
学校的重视程度
很重视
重视。但缺乏条件和能力
一般
不重视
学生的欢迎程度
很欢迎
很欢迎
一般
不欢迎
对学校的影响
很好
很好。
一般
不好
对学生的影响
很好
很好。
一般
不好
该小学只有4个年级,学生年龄偏小。建议继续资助一些带插画类的培养图书兴趣的幼儿类图书。





监察员:段雷磊
  期:2008.10.27

OCEF图书项目图书室老师调查表



老师姓名: 梁芬
性别:
老师所在学校:
贵州省织金县官寨乡屯上小学
职务: 教师


问 题:
1.
学校有 96
个学生, 3
位老师;图书室有
179

本图书,

份杂志(报纸);其中海外中国教育基金会捐助图书

179
本,

份杂志(报纸),(说明:
)。

2.
请老师介绍一下图书管理制度,图书开放情况。
1专人负责管理 2学生借书每次限借一本,必须两周内归还;3借用图书妥善保管,若违反规定,按规定执行。4借书,还书时间:每周星期五下午2时-5时。
3.
是否有学生参与图书管理,如果有请简单介绍一下情况。学校是否有专门的阅读课,如果有请介绍一下效果;如果没有,是否可能在今后设立阅读课或其他鼓励学生阅读课外书的措施?

4.
图书室哪些书受老师欢迎?哪些书受学生欢迎?
名著,游戏类等最受学生欢迎
5.
如果海外中国教育基金会继续资助贵校图书,请问需要哪方面的图书?
小学教育科研
6.
请老师谈一谈管理和使用图书室的感受,如图书对老师、学生的影响,管理图书过程中的困难等。
图书对学生有极重要的作用,开阔学生视野。但对图书管理不便,因无专用图书室,每周一至周五带图书到学校,寒假,暑假带图书回教室家中。
7.
你对基金会图书项目有什么想法或者建议吗?




老师签名:梁芬


监察员签名:
段雷磊


日期、时间: 2008.10.27
地点:屯上小学


OCEF图书项目学生调查表




学生姓名: 梁园
性别:
学生所在学校:
贵州省织金县官寨乡屯上小学
年级: 三年级
其他在场人员姓名:
与学生关系:


问 题:
1.
可以谈谈你的学习情况吗,比如你喜欢哪些功课,哪些功课让你头疼?
不好。喜欢语文课,不喜欢英语课
2.
平常学习紧张吗?有没有时间看课外书?你觉得看课外书影响自己的学习或玩耍时间吗?
不紧张。有时间。不会影响
3.
你知道学校有图书室吗? 有阅读课吗?
知道。无
4.
你平常去图书室吗?如果不去,为什么?(如果不去,请跳过第5题)如果去,一般都在什么时间去?
经常去。午休的时候去。
5.
图书室好看的书多吗?都有哪些书?想看什么样的课外书?你看书的时候一般在什么时间,什么地点?
多,故事和童话。想看成语故事。放学回家看
6.
你知道你的哪些同学喜欢看书或喜欢去图书室?
十几个同学
7.
你对学校图书室满意吗?你想要一个什么样的图书室?
不知道。宽大的
8.其他问题




学生签名:
梁园

监察员签名:段雷磊


日期、时间:
2008.10.27

地点:屯上小学

OCEF图书项目学生调查表




学生姓名:杨友才
性别:
学生所在学校:
贵州省织金县官寨乡屯上小学
年级: 二年级
其他在场人员姓名:
与学生关系:


问 题:
1.
可以谈谈你的学习情况吗,比如你喜欢哪些功课,哪些功课让你头疼?
中等。喜欢语文课,不喜欢数学课
2.
平常学习紧张吗?有没有时间看课外书?你觉得看课外书影响自己的学习或玩耍时间吗?
不紧张。有时间。 不影响。
3.
你知道学校有图书室吗? 有阅读课吗?
知道。无
4.
你平常去图书室吗?如果不去,为什么?(如果不去,请跳过第5题)如果去,一般都在什么时间去?
经常。午休的时候去。
5.
图书室好看的书多吗?都有哪些书?想看什么样的课外书?你看书的时候一般在什么时间,什么地点?
多。想看童话书。放学回家看。
6.
你知道你的哪些同学喜欢看书或喜欢去图书室?
几个同学
7.
你对学校图书室满意吗?你想要一个什么样的图书室?
不满意。不知道
8.其他问题




学生签名:
杨友才

监察员签名:段雷磊


日期、时间:
2008.10.27

地点:屯上小学

欣于所遇

贵州省织金县绮陌乡轿子村中山私校_1027_段雷磊

图 书 监 察 报 告

A.图书馆概况

A-01. 图书馆所在学校
贵州省织金县绮絔乡轿子村中山私校
A-02. 概况介绍:

一级指标
二级指标
考察内容
具体情况
学校概况
学生人数
398
老师人数
6
图书室的图书、杂志数量
454(20份杂志,)
基金会捐助的图书、杂志数量
200
图书室概况
图书室场地
有单独的图书室
有单独的图书室
有共用的图书室
无图书室
图书室空间
宽畅
宽敞
一般
拥挤
图书室环境
整洁
整洁
一般
零乱
书架/书柜
有单独的书架/书柜
有单独的书架
有共用的书架/书柜
无书架/书柜
图书上架情况
全部上架
全部上架
部分上架
没有上架
图书登记情况
全部登记
全部登记
部分登记
没有登记
图书开放情况
开架
开架
闭架
不开放
学生借阅情况
踊跃
踊跃
一般
冷清
图书室管理
人员配备
有专职管理人员
有老师兼职管理
有兼职管理人员
无管理人员
学生参与
完全交给学生管理
学生参与管理
学生参与部分管理
不让学生参与管理
制度建立
有完善的管理制度
有完善的管理制度
有简单的管理制度
无管理制度
制度执行
很好
很好
一般
很差
图书保管
完好
完好
一般
破损
管理老师
做哪些工作
负责图书的整理,登记。并指导参与管理的学生如何管理。




每周花多长时间做图书管理
5-6小时
学生管理员
年级
6
人数
2
做哪些工作

负责图书室的清洁,图书的整理,图书室开放时负责监督同学是否爱护书籍。




如何找来的
成绩优异的学生
日常碰到的主要困难



每周图书工作时间
4-5小时
有多熟悉图书管理制度?
很熟悉
能否理解同学损坏图书不应该罚款?
理解
图书室反馈
图书内容
很合适
一般
一般
不合适
图书数量
充足
不足
一般
不足
图书质量
很好
一般
一般
不好
阅读课的次数
很多
没有
偶尔
没有
老师辅导次数
很多
偶尔
偶尔
没有
课外读书时间
很多
很多
偶尔
没有
课外读书活动
很多
没有
偶尔
没有
学校的重视程度
很重视
很重视
一般
不重视
学生的欢迎程度
很欢迎
很欢迎
一般
不欢迎
对学校的影响
很好
很好
一般
不好
对学生的影响
很好
很好
一般
不好
该校是民办小学,条件很艰苦,老师非常重视学生的图书阅读。建议继续资助。
1.该校老师用自家空余的房间专门设立了图书室。并是本次监察中唯一所有同学参与管理的学校。
2.该校有学前班,1-6个年级。建议多一些学习辅导类书籍和幼儿类图书。阅读量大的小说不建议资助。


监察员:段雷磊
  期:2008.10.27

OCEF图书项目图书室老师调查表




老师姓名: 鄢宁
性别:
老师所在学校:
贵州省织金县绮絔乡中山私学
职务: 教师


问 题:
1.
学校有
398
个学生,
6

位老师;图书室有
454

本图书,
20

份杂志(报纸);其中海外中国教育基金会捐助图书

200多
本,

份杂志(报纸),(说明:其中部分书来自广州一位同志支助和西部支教同心会捐助
)。

2.
请老师介绍一下图书管理制度,图书开放情况。
制定图书阅读制度,图书赔偿规定,管理制度。每年由六年级精选二名学生参与管理,每周借阅前教师培训后借阅
3.
是否有学生参与图书管理,如果有请简单介绍一下情况。学校是否有专门的阅读课,如果有请介绍一下效果;如果没有,是否可能在今后设立阅读课或其他鼓励学生阅读课外书的措施?
有学生参与管理。每周借阅时,借阅图书的学生必须把书名和自己的姓名及借阅时间写清,方可把书借出阅览室。
4.
图书室哪些书受老师欢迎?哪些书受学生欢迎?
诗歌,散文,作文方面老师较欢迎,科幻,画册,学生比较欢迎。
5.
如果海外中国教育基金会继续资助贵校图书,请问需要哪方面的图书?
我希望能得到学生和老师都欢迎的图书。
6.
请老师谈一谈管理和使用图书室的感受,如图书对老师、学生的影响,管理图书过程中的困难等。
清点和借阅图书都比较累人,但看到学生的语言表达,作文水平提高时还是很开心的。只是有些学生迷于小说会影响数学。
7.
你对基金会图书项目有什么想法或者建议吗?
我从教师的 角度出发,对小学生来说,科幻方面的书很好,但小说应该说早了一点。



老师签名:
鄢宁

监察员签名:
段雷磊


日期、时间:2008.10.27

地点:中山小学


OCEF图书项目学生调查表




学生姓名: 陈文伍
性别:男
学生所在学校:
贵州省织金县绮絔乡中山私校
年级: 三年级
其他在场人员姓名:
与学生关系:


问 题:
1.
可以谈谈你的学习情况吗,比如你喜欢哪些功课,哪些功课让你头疼?
还可以。语文数学都喜欢,不喜欢思品。
2.
平常学习紧张吗?有没有时间看课外书?你觉得看课外书影响自己的学习或玩耍时间吗?
不紧张。有时间。不会影响。
3.
你知道学校有图书室吗? 有阅读课吗?
知道。无。
4.
你平常去图书室吗?如果不去,为什么?(如果不去,请跳过第5题)如果去,一般都在什么时间去?
去。下午放学的时候。
5.
图书室好看的书多吗?都有哪些书?想看什么样的课外书?你看书的时候一般在什么时间,什么地点?
多。作文。想看 动画片的。回家看
6.
你知道你的哪些同学喜欢看书或喜欢去图书室?
鄢孟林喜欢去
7.
你对学校图书室满意吗?你想要一个什么样的图书室?
满意。不知道
8.其他问题




学生签名:
陈文伍


监察员签名:段雷磊


日期、时间:
2008.10.27


地点:中山小学

OCEF图书项目学生调查表




学生姓名: 鄢丹丹
性别:
学生所在学校:
贵州省织金县绮絔乡中山私校
年级: 四年级
其他在场人员姓名:
与学生关系:


问 题:
1.
可以谈谈你的学习情况吗,比如你喜欢哪些功课,哪些功课让你头疼?
中等。喜欢语文课,不喜欢体育课
2.
平常学习紧张吗?有没有时间看课外书?你觉得看课外书影响自己的学习或玩耍时间吗?
不紧张。有时间。不会影响
3.
你知道学校有图书室吗? 有阅读课吗?
知道。有老师指导
4.
你平常去图书室吗?如果不去,为什么?(如果不去,请跳过第5题)如果去,一般都在什么时间去?
去。午休或下午放学的时候
5.
图书室好看的书多吗?都有哪些书?想看什么样的课外书?你看书的时候一般在什么时间,什么地点?
多。《小麻雀和月光》《鸵鸟和保姆》。想看作文。学校看
6.
你知道你的哪些同学喜欢看书或喜欢去图书室?
只知道同桌要去
7.
你对学校图书室满意吗?你想要一个什么样的图书室?
满意。不知道
8.其他问题



学生签名:
鄢丹丹

监察员签名:段雷磊


日期、时间:2008.10.27



地点:中山小学



OCEF图书项目学生调查表




学生姓名: 杨芳丽
性别:
学生所在学校:
贵州省织金县绮絔乡中山私校
年级: 六年级
其他在场人员姓名:
与学生关系:


问 题:
1.
可以谈谈你的学习情况吗,比如你喜欢哪些功课,哪些功课让你头疼?
好。喜欢数学课。没有
2.
平常学习紧张吗?有没有时间看课外书?你觉得看课外书影响自己的学习或玩耍时间吗?
不紧张。有时间。不会。
3.
你知道学校有图书室吗? 有阅读课吗?
知道。无。
4.
你平常去图书室吗?如果不去,为什么?(如果不去,请跳过第5题)如果去,一般都在什么时间去?
不常去。
5.
图书室好看的书多吗?都有哪些书?想看什么样的课外书?你看书的时候一般在什么时间,什么地点?
多。记不清了。想看作文类的。午休时间,学校看
6.
你知道你的哪些同学喜欢看书或喜欢去图书室?
有,很多
7.
你对学校图书室满意吗?你想要一个什么样的图书室?
满意。没想过这种问题
8.其他问题




学生签名:杨芳丽


监察员签名:段雷磊


日期、时间: 2008.10.27

地点: 中山小学

OCEF图书项目学生调查表




学生姓名: 张江丽
性别:
学生所在学校:
贵州省织金县绮絔乡中山私校
年级:五年级
其他在场人员姓名:
与学生关系:


问 题:
1.
可以谈谈你的学习情况吗,比如你喜欢哪些功课,哪些功课让你头疼?
不好。喜欢语文课。不喜欢数学。
2.
平常学习紧张吗?有没有时间看课外书?你觉得看课外书影响自己的学习或玩耍时间吗?
不紧张。有时间。不会影响。
3.
你知道学校有图书室吗? 有阅读课吗?
知道。有。
4.
你平常去图书室吗?如果不去,为什么?(如果不去,请跳过第5题)如果去,一般都在什么时间去?
去。下午放学的时候
5.
图书室好看的书多吗?都有哪些书?想看什么样的课外书?你看书的时候一般在什么时间,什么地点?
多。作文方面的 。想看小说。回家看
6.
你知道你的哪些同学喜欢看书或喜欢去图书室?
许洋田、王修云等其他同学。
7.
你对学校图书室满意吗?你想要一个什么样的图书室?
满意。不知道
8.其他问题




学生签名:
张江丽

监察员签名:段雷磊


日期、时间:
2008.10.27

地点:中山小学

欣于所遇

贵州省织金县纳雍乡八耳岩村东关私办学校_1028_段雷磊

图 书 监 察 报 告

A.图书馆概况

A-01. 图书馆所在学校
贵州省织金县纳雍乡东关小学
A-02. 概况介绍:

一级指标
二级指标
考察内容
具体情况
学校概况
学生人数
110
老师人数
6
图书室的图书、杂志数量
300
基金会捐助的图书、杂志数量
300
图书室概况
图书室场地
有单独的图书室
与老师办公室共用。因新校舍在建设中,学校暂借用民房教学。
有共用的图书室
无图书室
图书室空间
宽畅
拥挤
一般
拥挤
图书室环境
整洁
一般
一般
零乱
书架/书柜
有单独的书架/书柜
无。因新校舍在建设中,学校暂借用民房教学,条件困难。
有共用的书架/书柜
无书架/书柜
图书上架情况
全部上架
堆放于书桌上
部分上架
没有上架
图书登记情况
全部登记
全部登记
部分登记
没有登记
图书开放情况
开架
开架
闭架
不开放
学生借阅情况
踊跃
一般
一般
冷清
图书室管理
人员配备
有专职管理人员
有老师兼职管理
有兼职管理人员
无管理人员
学生参与
完全交给学生管理
不让学生管理
学生参与部分管理
不让学生参与管理
制度建立
有完善的管理制度
有简单的管理制度
有简单的管理制度
无管理制度
制度执行
很好
很好
一般
很差
图书保管
完好
完好
一般
破损
管理老师
做哪些工作
负责图书借阅的登记和图书的整理。指导学生阅读




每周花多长时间做图书管理
7-8小时
学生管理员
年级

人数

做哪些工作






如何找来的

日常碰到的主要困难



每周图书工作时间

有多熟悉图书管理制度?

能否理解同学损坏图书不应该罚款?

图书室反馈
图书内容
很合适
一般
一般
不合适
图书数量
充足
一般
一般
不足
图书质量
很好
一般
一般
不好
阅读课的次数
很多
没有
偶尔
没有
老师辅导次数
很多
偶尔
偶尔
没有
课外读书时间
很多
很多
偶尔
没有
课外读书活动
很多
没有
偶尔
没有
学校的重视程度
很重视
很重视
一般
不重视
学生的欢迎程度
很欢迎
很欢迎
一般
不欢迎
对学校的影响
很好
很好
一般
不好
对学生的影响
很好
很好
一般
不好
该学校是民办小学,学校地处偏远。教学条件艰苦。个人认为应当继续支援该学校图书。
1.
该校的受其他基金会援建的新教学楼很快会投入使用,老师们承诺会专门开设图书室。
2.
该校学生年纪偏小,希望下次资助图书最好以培养学生阅读兴趣为目的,多一些带插画类的成语故事书或哲学故事学。小说基本无人阅读。


监察员:段雷磊
  期:2008.10.28

OCEF图书项目图书室老师调查表




老师姓名: 王瑞发
性别:
老师所在学校:
贵州省织金县纳雍乡东关小学
职务: 教师


问 题:
1.
学校有 110
个学生, 6
位老师;图书室有
300多

本图书,

份杂志(报纸);其中海外中国教育基金会捐助图书
300多

本,

份杂志(报纸),(说明:)。

2.
请老师介绍一下图书管理制度,图书开放情况。
本校安排教师负责管理图书,引导学生阅读。
3.
是否有学生参与图书管理,如果有请简单介绍一下情况。学校是否有专门的阅读课,如果有请介绍一下效果;如果没有,是否可能在今后设立阅读课或其他鼓励学生阅读课外书的措施?
我校暂时对没有安排阅读课,因我校暂时是租用民房上课,因此不太方便。
4.
图书室哪些书受老师欢迎?哪些书受学生欢迎?
漫画性一类的图书以及幽默性文章及诗词等都受师生欢迎。
5.
如果海外中国教育基金会继续资助贵校图书,请问需要哪方面的图书?
我校需要科技型的以及符合教材性的。趣味性教学类的。我校都需要。符合教材性的教师用书。
6.
请老师谈一谈管理和使用图书室的感受,如图书对老师、学生的影响,管理图书过程中的困难等。
有了图书室,学生和老师们的视野得到开拓,能进一步了解祖国的繁荣及地理位置。
7.
你对基金会图书项目有什么想法或者建议吗?
基金会向边远山区儿童捐助图书,很受学生和老师及社会人民的欢迎。我建议应该继续。




老师签名:王瑞发


监察员签名:
段雷磊


日期、时间:
2008.10.28
地点:东关小学


OCEF图书项目学生调查表




学生姓名: 吕梅
性别:
学生所在学校:
贵州省织金县纳雍乡东关小学
年级: 五年级
其他在场人员姓名:
与学生关系:


问 题:
1.
可以谈谈你的学习情况吗,比如你喜欢哪些功课,哪些功课让你头疼?
好 ,喜欢语文课。不喜欢数学课。
2.
平常学习紧张吗?有没有时间看课外书?你觉得看课外书影响自己的学习或玩耍时间吗?
不紧张。有时间。不会影响。
3.
你知道学校有图书室吗? 有阅读课吗?
知道。无。
4.
你平常去图书室吗?如果不去,为什么?(如果不去,请跳过第5题)如果去,一般都在什么时间去?
去。午休时间去。
5.
图书室好看的书多吗?都有哪些书?想看什么样的课外书?你看书的时候一般在什么时间,什么地点?
多。作文书。想看童话故事书,作文书。午休,学校看。
6.
你知道你的哪些同学喜欢看书或喜欢去图书室?
不知道
7.
你对学校图书室满意吗?你想要一个什么样的图书室?
满意。很好的图书室
8.其他问题




学生签名:
吕梅


监察员签名:
段雷磊


日期、时间: 2008.10.28
地点:东关小学


OCEF图书项目学生调查表




学生姓名: 陈进先
性别:
学生所在学校:
贵州省织金县纳雍乡东关小学
年级: 四年级
其他在场人员姓名:
与学生关系:


问 题:
1.
可以谈谈你的学习情况吗,比如你喜欢哪些功课,哪些功课让你头疼?
好。喜欢数学课。不喜欢思品。
2.
平常学习紧张吗?有没有时间看课外书?你觉得看课外书影响自己的学习或玩耍时间吗?
不紧张。有时间。不会影响。
3.
你知道学校有图书室吗? 有阅读课吗?
知道。无。
4.
你平常去图书室吗?如果不去,为什么?(如果不去,请跳过第5题)如果去,一般都在什么时间去?
去。午休的时候。
5.
图书室好看的书多吗?都有哪些书?想看什么样的课外书?你看书的时候一般在什么时间,什么地点?
多。小学生作文。想看漫画,故事书。午休的时候,在学校。
6.
你知道你的哪些同学喜欢看书或喜欢去图书室?
都喜欢去。
7.
你对学校图书室满意吗?你想要一个什么样的图书室?
满意。一个美丽的图书室。
8.其他问题




学生签名:

陈进先

监察员签名:段雷磊


日期、时间: 2008.10.28


地点:东关小学

OCEF图书项目学生调查表




学生姓名: 李明军
性别:男
学生所在学校:
贵州省织金县纳雍乡东关小学
年级: 四年级
其他在场人员姓名:
与学生关系:


问 题:
1.
可以谈谈你的学习情况吗,比如你喜欢哪些功课,哪些功课让你头疼?
好。喜欢数学。不喜欢科学。
2.
平常学习紧张吗?有没有时间看课外书?你觉得看课外书影响自己的学习或玩耍时间吗?
不紧张。有时间。不会
3.
你知道学校有图书室吗? 有阅读课吗?
知道。无。
4.
你平常去图书室吗?如果不去,为什么?(如果不去,请跳过第5题)如果去,一般都在什么时间去?
常去。午休的时候
5.
图书室好看的书多吗?都有哪些书?想看什么样的课外书?你看书的时候一般在什么时间,什么地点?
多。作文书,诗词。想看作文书。午休的时候在学校看。
6.
你知道你的哪些同学喜欢看书或喜欢去图书室?
全部同学
7.
你对学校图书室满意吗?你想要一个什么样的图书室?
满意。一个美好的图书室。
8.其他问题



学生签名:

李明军


监察员签名:
段雷磊


日期、时间:
2008.10.28



地点: 东关小学

欣于所遇

贵州省织金县官寨乡化塔村化塔小学_1029_段雷磊

图 书 监 察 报 告

A.图书馆概况

A-01. 图书馆所在学校
贵州省织金县官寨乡化塔小学
A-02. 概况介绍:

一级指标
二级指标
考察内容
具体情况
学校概况
学生人数
70
老师人数
3
图书室的图书、杂志数量
169
基金会捐助的图书、杂志数量
169
图书室概况
图书室场地
有单独的图书室
与教师办公室共用
有共用的图书室
无图书室
图书室空间
宽畅
拥挤
一般
拥挤
图书室环境
整洁
一般
一般
零乱
书架/书柜
有单独的书架/书柜
有单独的书架
有共用的书架/书柜
无书架/书柜
图书上架情况
全部上架
全部摆放
部分上架
没有上架
图书登记情况
全部登记
全部登记
部分登记
没有登记
图书开放情况
开架
开架
闭架
不开放
学生借阅情况
踊跃
一般
一般
冷清
图书室管理
人员配备
有专职管理人员
有老师兼职管理
有兼职管理人员
无管理人员
学生参与
完全交给学生管理
不让学生参与管理
学生参与部分管理
不让学生参与管理
制度建立
有完善的管理制度
有简单的管理制度
有简单的管理制度
无管理制度
制度执行
很好
很好
一般
很差
图书保管
完好
完好
一般
破损
管理老师
做哪些工作
每周5开放,安排学生排队借书。并做好登记,整理图书工作。




每周花多长时间做图书管理
7-8小时
学生管理员
年级

人数

做哪些工作






如何找来的

日常碰到的主要困难



每周图书工作时间

有多熟悉图书管理制度?

能否理解同学损坏图书不应该罚款?

图书室反馈
图书内容
很合适
一般
一般
不合适
图书数量
充足
一般
一般
不足
图书质量
很好
一般
一般
不好
阅读课的次数
很多
没有
偶尔
没有
老师辅导次数
很多
没有
偶尔
没有
课外读书时间
很多
很多
偶尔
没有
课外读书活动
很多
没有
偶尔
没有
学校的重视程度
很重视
很重视
一般
不重视
学生的欢迎程度
很欢迎
很欢迎
一般
不欢迎
对学校的影响
很好
很好
一般
不好
对学生的影响
很好
很好
一般
不好
该校只有1-4个年级。建议继续资助一些少儿类的图书和字典。


监察员:段雷磊
  期:2008.10.29

OCEF图书项目图书室老师调查表


老师姓名: 谢居波
性别:男
老师所在学校:
贵州省织金县官寨乡化塔小学
职务: 教师


问 题:
1.
学校有
70
个学生,
3

位老师;图书室有
169

本图书,

份杂志(报纸);其中海外中国教育基金会捐助图书
169

本,

份杂志(报纸),(说明:
)。

2.
请老师介绍一下图书管理制度,图书开放情况。
图书室每周开放,学生每人可以排队借一本书,两个星期之内还,每周三由高班学生整理好图书。以待下次借阅。
3.
是否有学生参与图书管理,如果有请简单介绍一下情况。学校是否有专门的阅读课,如果有请介绍一下效果;如果没有,是否可能在今后设立阅读课或其他鼓励学生阅读课外书的措施?
每周三有老师组织高班同学参与整理图书归类。学校没有专门的阅读课,借的书只能作为课外阅读。
4.
图书室哪些书受老师欢迎?哪些书受学生欢迎?
老师欢饮的书:工具书类。学生欢迎的书:工具书及画册
5.
如果海外中国教育基金会继续资助贵校图书,请问需要哪方面的图书?
工具书和技术类的书。
6.
请老师谈一谈管理和使用图书室的感受,如图书对老师、学生的影响,管理图书过程中的困难等。
学生通过借阅大量的书籍,可以在读书和写作上有一定的提高。但低班学生借书时爱损坏书
7.
你对基金会图书项目有什么想法或者建议吗?
建议多一些致富类的书籍。这样不但可以给学生看,还可以给本村老百姓带来一些知识。




老师签名:谢居波


监察员签名:段雷磊


日期、时间: 2008.10.29
地点:官寨乡化塔小学


OCEF图书项目学生调查表



学生姓名: 谭娇
性别:
学生所在学校:
贵州省织金县官寨乡化塔小学
年级: 四年级
其他在场人员姓名:
与学生关系:


问 题:
1.
可以谈谈你的学习情况吗,比如你喜欢哪些功课,哪些功课让你头疼?
一般。喜欢语文课。不喜欢英语课。
2.
平常学习紧张吗?有没有时间看课外书?你觉得看课外书影响自己的学习或玩耍时间吗?
不紧张。有时间看书。不会影响。
3.
你知道学校有图书室吗? 有阅读课吗?
知道。无。
4.
你平常去图书室吗?如果不去,为什么?(如果不去,请跳过第5题)如果去,一般都在什么时间去?
去。中午午休的时候
5.
图书室好看的书多吗?都有哪些书?想看什么样的课外书?你看书的时候一般在什么时间,什么地点?
多。作文书。想看童话故事。借回家看
6.
你知道你的哪些同学喜欢看书或喜欢去图书室?
不知道
7.
你对学校图书室满意吗?你想要一个什么样的图书室?
满意。不知道
8.其他问题




学生签名:
谭娇

监察员签名:段雷磊


日期、时间:
2008.10.29

地点: 官寨乡化塔小学

OCEF图书项目学生调查表



学生姓名: 李学敏
性别:
学生所在学校:
贵州省织金县官寨乡话塔小学
年级: 四年级
其他在场人员姓名:
与学生关系:


问 题:
1.
可以谈谈你的学习情况吗,比如你喜欢哪些功课,哪些功课让你头疼?
还可以。数学和语文都喜欢。不喜欢品德和科学。
2.
平常学习紧张吗?有没有时间看课外书?你觉得看课外书影响自己的学习或玩耍时间吗?
不紧张。有时间。不会影响。
3.
你知道学校有图书室吗? 有阅读课吗?
知道。无。
4.
你平常去图书室吗?如果不去,为什么?(如果不去,请跳过第5题)如果去,一般都在什么时间去?
去。一个星期去一次
5.
图书室好看的书多吗?都有哪些书?想看什么样的课外书?你看书的时候一般在什么时间,什么地点?
多。《歇后语小百科》,想看童话神话故事。早读或放学回家看
6.
你知道你的哪些同学喜欢看书或喜欢去图书室?
李梅,彭福静,李雪
7.
你对学校图书室满意吗?你想要一个什么样的图书室?
满意。不知道。
8.其他问题




学生签名:
李学敏

监察员签名:段雷磊


日期、时间: 2008.10.29


地点:官寨乡化塔小学

欣于所遇

贵州省织金县茶店乡大营村革新小学_1029_段雷磊

图 书 监 察 报 告

A.图书馆概况

A-01. 图书馆所在学校
贵州省织金县茶店乡大营村革新小学
A-02. 概况介绍:

一级指标
二级指标
考察内容
具体情况
学校概况
学生人数
423
老师人数
7
图书室的图书、杂志数量
480(47份杂志)
基金会捐助的图书、杂志数量
303
图书室概况
图书室场地
有单独的图书室
与老师办公室共用。因新校舍在建设中,学校暂借用民房教学。
有共用的图书室
无图书室
图书室空间
宽畅
拥挤
一般
拥挤
图书室环境
整洁
一般
一般
零乱
书架/书柜
有单独的书架/书柜
无。因新校舍在建设中,学校暂借用民房教学,条件困难。
有共用的书架/书柜
无书架/书柜
图书上架情况
全部上架
堆放于书桌上
部分上架
没有上架
图书登记情况
全部登记
全部登记
部分登记
没有登记
图书开放情况
开架
开架
闭架
不开放
学生借阅情况
踊跃
一般
一般
冷清
图书室管理
人员配备
有专职管理人员
有老师兼职管理
有兼职管理人员
无管理人员
学生参与
完全交给学生管理
不让学生管理
学生参与部分管理
不让学生参与管理
制度建立
有完善的管理制度
有简单的管理制度
有简单的管理制度
无管理制度
制度执行
很好
很好
一般
很差
图书保管
完好
完好
一般
破损
管理老师
做哪些工作
负责图书借阅的登记和图书的整理。指导学生阅读




每周花多长时间做图书管理
7-8小时
学生管理员
年级

人数

做哪些工作






如何找来的

日常碰到的主要困难



每周图书工作时间

有多熟悉图书管理制度?

能否理解同学损坏图书不应该罚款?

图书室反馈
图书内容
很合适
一般
一般
不合适
图书数量
充足
一般
一般
不足
图书质量
很好
一般
一般
不好
阅读课的次数
很多
没有
偶尔
没有
老师辅导次数
很多
偶尔
偶尔
没有
课外读书时间
很多
很多
偶尔
没有
课外读书活动
很多
没有
偶尔
没有
学校的重视程度
很重视
很重视
一般
不重视
学生的欢迎程度
很欢迎
很欢迎
一般
不欢迎
对学校的影响
很好
很好
一般
不好
对学生的影响
很好
很好
一般
不好
该学校是民办小学,学校地处偏远。教学条件艰苦。个人认为应当继续支援该学校图书。
1.
该校的受其他基金会援建的新教学楼很快会投入使用,老师们承诺会专门开设图书室。
2.
该校学生年纪偏小,希望下次资助图书最好以培养学生阅读兴趣为目的,多一些带插画类的成语故事书或哲学故事学。小说基本无人阅读。


监察员:段雷磊
  期:2008.10.29

OCEF图书项目图书室老师调查表




老师姓名: 陈贵书
性别:
老师所在学校:
贵州省织金县茶店乡大营村革新小学
职务:教师


问 题:
1.
学校有
423
个学生,
7

位老师;图书室有
480

本图书,

47
份杂志(报纸);其中海外中国教育基金会捐助图书
303

本,

份杂志(报纸),(说明:
)。

2.
请老师介绍一下图书管理制度,图书开放情况。
学校现在无图书室,暂时放办公室存放。但开放情况基本正常。每学期学生图书的借阅率基本达到生均4.09册
3.
是否有学生参与图书管理,如果有请简单介绍一下情况。学校是否有专门的阅读课,如果有请介绍一下效果;如果没有,是否可能在今后设立阅读课或其他鼓励学生阅读课外书的措施?
学校现在没有学生参加图书管理。但在今后我校的新校舍建成后,一定会设立阅读课。鼓励学生阅读课外书的一些措施,提高学生的写作能力。
4.
图书室哪些书受老师欢迎?哪些书受学生欢迎?
图书室中如成语故事与教辅有关书最受老师欢迎。
童话故事,作文类书最受学生欢迎。
5.
如果海外中国教育基金会继续资助贵校图书,请问需要哪方面的图书?
如果中国教育基金会继续对我校资助图书的话,对我们当地小学生来说,童话之类的,写作之类的,古诗类,反正哪方面都好。
6.
请老师谈一谈管理和使用图书室的感受,如图书对老师、学生的影响,管理图书过程中的困难等。
我觉得管理图书的过程中没有什么困难。我觉得这些图书对我们的学生的影响特别大。学生肯了以后,受到了很大的启发。
7.
你对基金会图书项目有什么想法或者建议吗?



老师签名:陈贵书

监察员签名:
段雷磊


日期、时间: 2008.10.29
地点:革新小学

OCEF图书项目学生调查表




学生姓名: 卢萍
性别:
学生所在学校:
贵州省织金县茶店乡革新小学
年级: 六年级
其他在场人员姓名:
与学生关系:


问 题:
1.
可以谈谈你的学习情况吗,比如你喜欢哪些功课,哪些功课让你头疼?
一般。喜欢数学课,不喜欢语文课。
2.
平常学习紧张吗?有没有时间看课外书?你觉得看课外书影响自己的学习或玩耍时间吗?
有一点累。有时间。会影响。
3.
你知道学校有图书室吗? 有阅读课吗?
知道。无。
4.
你平常去图书室吗?如果不去,为什么?(如果不去,请跳过第5题)如果去,一般都在什么时间去?
去。有时去。
5.
图书室好看的书多吗?都有哪些书?想看什么样的课外书?你看书的时候一般在什么时间,什么地点?
多。童话书。想看学习辅导书。午休或回家看
6.
你知道你的哪些同学喜欢看书或喜欢去图书室?
不知道
7.
你对学校图书室满意吗?你想要一个什么样的图书室?
满意。很漂亮的
8.其他问题




学生签名:
卢萍


监察员签名:段雷磊


日期、时间: 2008.10.29


地点:革新小学


OCEF图书项目学生调查表




学生姓名: 李莎莎
性别:女
学生所在学校:
贵州省织金县茶店乡革新小学
年级: 五年级
其他在场人员姓名:
与学生关系:


问 题:
1.
可以谈谈你的学习情况吗,比如你喜欢哪些功课,哪些功课让你头疼?
一般。喜欢上语文课。不喜欢数学课。
2.
平常学习紧张吗?有没有时间看课外书?你觉得看课外书影响自己的学习或玩耍时间吗?
不紧张。有时间。不会影响。
3.
你知道学校有图书室吗? 有阅读课吗?
知道。无
4.
你平常去图书室吗?如果不去,为什么?(如果不去,请跳过第5题)如果去,一般都在什么时间去?
偶尔去。
5.
图书室好看的书多吗?都有哪些书?想看什么样的课外书?你看书的时候一般在什么时间,什么地点?
不好看。《学生的游戏》。想看童话故事。午休的时候。
6.
你知道你的哪些同学喜欢看书或喜欢去图书室?
不知道。
7.
你对学校图书室满意吗?你想要一个什么样的图书室?
满意。放很多很多好看的书
8.其他问题




学生签名:李莎莎


监察员签名:段雷磊


日期、时间:2008.10.29

地点: 革新小学


OCEF图书项目学生调查表




学生姓名: 郭大鹏
性别:
学生所在学校:
贵州省织金县茶店乡革新小学
年级: 四年级
其他在场人员姓名:
与学生关系:


问 题:
1.
可以谈谈你的学习情况吗,比如你喜欢哪些功课,哪些功课让你头疼?
中等。语文课。没有头疼的。
2.
平常学习紧张吗?有没有时间看课外书?你觉得看课外书影响自己的学习或玩耍时间吗?
不紧张。有 。不影响
3.
你知道学校有图书室吗? 有阅读课吗?
知道。无。
4.
你平常去图书室吗?如果不去,为什么?(如果不去,请跳过第5题)如果去,一般都在什么时间去?
去。下午放学。
5.
图书室好看的书多吗?都有哪些书?想看什么样的课外书?你看书的时候一般在什么时间,什么地点?
多。《恐龙漫游记》《怪城历险记》。几乎全看。想看科学类型的故事书。借回家看
6.
你知道你的哪些同学喜欢看书或喜欢去图书室?
一半多。
7.
你对学校图书室满意吗?你想要一个什么样的图书室?
满意。里面的书琳琅满目。
8.其他问题




学生签名:郭大鹏


监察员签名:段雷磊


日期、时间:2008.10.29

地点:革新小学

欣于所遇

贵州省贞丰县连环乡和平小学_1103_段雷磊

图 书 监 察 报 告

A.图书馆概况

A-01. 图书馆所在学校
贵州省贞丰县连环乡和平小学
A-02. 概况介绍:

一级指标
二级指标
考察内容
具体情况
学校概况
学生人数
183
老师人数
10
图书室的图书、杂志数量
2806
基金会捐助的图书、杂志数量
1177
图书室概况
图书室场地
有单独的图书室

有共用的图书室
无图书室
图书室空间
宽畅
宽敞
一般
拥挤
图书室环境
整洁
整洁
一般
零乱
书架/书柜
有单独的书架/书柜
有单独的书架
有共用的书架/书柜
无书架/书柜
图书上架情况
全部上架
全部上架
部分上架
没有上架
图书登记情况
全部登记
全部登记
部分登记
没有登记
图书开放情况
开架
开架
闭架
不开放
学生借阅情况
踊跃
一般
一般
冷清
图书室管理
人员配备
有专职管理人员
有老师兼职管理
有兼职管理人员
无管理人员
学生参与
完全交给学生管理
不让学生参与管理
学生参与部分管理
不让学生参与管理
制度建立
有完善的管理制度
有简单的管理制度
有简单的管理制度
无管理制度
制度执行
很好
一般
一般
很差
图书保管
完好
一般
一般
破损
管理老师
做哪些工作

图书室的清洁,借阅图书的登记和保持图书的完整性



每周花多长时间做图书管理
7-8个小时
学生管理员
年级

人数

做哪些工作






如何找来的

日常碰到的主要困难



每周图书工作时间

有多熟悉图书管理制度?

能否理解同学损坏图书不应该罚款?

图书室反馈
图书内容
很合适
一般
一般
不合适
图书数量
充足
一般
一般
不足
图书质量
很好
一般
一般
不好
阅读课的次数
很多
没有
偶尔
没有
老师辅导次数
很多
没有
偶尔
没有
课外读书时间
很多
很多
偶尔
没有
课外读书活动
很多
没有
偶尔
没有
学校的重视程度
很重视
一般
一般
不重视
学生的欢迎程度
很欢迎
很欢迎
一般
不欢迎
对学校的影响
很好
很好
一般
不好
对学生的影响
很好
很好
一般
不好
该校有单独的图书室,通过和当地老师的交流,建议支助一些教师教学方面的光碟或理论书籍。学生还是建议以培养阅读兴趣为前提,多一些带插画的成语故事或哲理故事书。


监察员:段雷磊
  期:2008.11.3

OCEF图书项目图书室老师调查表




老师姓名: 韦万科
性别:
老师所在学校:
贵州省贞丰县连环乡和平小学
职务: 教师


问 题:
1.
学校有
183
个学生,
10

位老师;图书室有
2806

本图书,

份杂志(报纸);其中海外中国教育基金会捐助图书 1177
本,

份杂志(报纸),(说明:
)。

2.
请老师介绍一下图书管理制度,图书开放情况。
借阅图书做到:清洁,及时交,先还再借,保持书的完整性。
图书开放:周一借,周四还。
3.
是否有学生参与图书管理,如果有请简单介绍一下情况。学校是否有专门的阅读课,如果有请介绍一下效果;如果没有,是否可能在今后设立阅读课或其他鼓励学生阅读课外书的措施?
没有。将来设立。
4.
图书室哪些书受老师欢迎?哪些书受学生欢迎?
老师:《演讲与口才》《名人传》《辞典》等
学生:童话.漫画.作文等
5.
如果海外中国教育基金会继续资助贵校图书,请问需要哪方面的图书?
需作文类型,学生型的名人故事,成语词典,新华字典,教育教学管理类,教学光碟(人教版)
6.
请老师谈一谈管理和使用图书室的感受,如图书对老师、学生的影响,管理图书过程中的困难等。
我认为图书充实了校园文化,使学生及教师了解世界,扩大视野。
7.
你对基金会图书项目有什么想法或者建议吗?
这些图书对我们有帮助。但对于学生实用性少些。建议多支助童话,少儿类的图书。



老师签名:韦万科


监察员签名:
段雷磊


日期、时间: 2008.11.3
地点:和平小学


OCEF图书项目学生调查表




学生姓名: 王冲
性别:
学生所在学校:
贵州省贞丰县连环乡和平小学
年级: 六年级
其他在场人员姓名:
与学生关系:


问 题:
1.
可以谈谈你的学习情况吗,比如你喜欢哪些功课,哪些功课让你头疼?
不错。喜欢语文课。没有不喜欢的
2.
平常学习紧张吗?有没有时间看课外书?你觉得看课外书影响自己的学习或玩耍时间吗?
不紧张。有时间。不会影响。
3.
你知道学校有图书室吗? 有阅读课吗?
知道。无
4.
你平常去图书室吗?如果不去,为什么?(如果不去,请跳过第5题)如果去,一般都在什么时间去?
去。课间休息的时候
5.
图书室好看的书多吗?都有哪些书?想看什么样的课外书?你看书的时候一般在什么时间,什么地点?
多。《趣味百科》,想看内容很丰富的。有时借回家中看
6.
你知道你的哪些同学喜欢看书或喜欢去图书室?
陈伟,田仕伟,王浩,卢婷,陈义飞。
7.
你对学校图书室满意吗?你想要一个什么样的图书室?
满意。书都很丰富的图书室。
8.其他问题




学生签名:王冲


监察员签名:段雷磊


日期、时间:2008.11.3


地点: 和平小学

OCEF图书项目学生调查表




学生姓名: 陈君会
性别:
学生所在学校:
贵州省贞丰县连环乡和平小学
年级: 四年级
其他在场人员姓名:
与学生关系:


问 题:
1.
可以谈谈你的学习情况吗,比如你喜欢哪些功课,哪些功课让你头疼?
不知道。喜欢语文课。不知道。
2.
平常学习紧张吗?有没有时间看课外书?你觉得看课外书影响自己的学习或玩耍时间吗?
不紧张。有时间。不会影响。
3.
你知道学校有图书室吗? 有阅读课吗?
知道。无
4.
你平常去图书室吗?如果不去,为什么?(如果不去,请跳过第5题)如果去,一般都在什么时间去?
去。午休的时候
5.
图书室好看的书多吗?都有哪些书?想看什么样的课外书?你看书的时候一般在什么时间,什么地点?
多。《趣味动物》,想看成语故事。借回家看
6.
你知道你的哪些同学喜欢看书或喜欢去图书室?
不知道
7.
你对学校图书室满意吗?你想要一个什么样的图书室?
满意。想要很正规的。
8.其他问题




学生签名:陈君会


监察员签名:段雷磊


日期、时间:2008.11.3


地点: 和平小学

欣于所遇

贵州省绥阳县温泉镇阳台川彦小学_1106_段雷磊

图 书 监 察 报 告

A.图书馆概况

A-01. 图书馆所在学校
贵州省绥阳县温泉镇阳台川彦小学
A-02. 概况介绍:

一级指标
二级指标
考察内容
具体情况
学校概况
学生人数
310
老师人数
8
图书室的图书、杂志数量
1240
基金会捐助的图书、杂志数量
890(25份杂志)
图书室概况
图书室场地
有单独的图书室
有共用的图书室。
有共用的图书室
无图书室
图书室空间
宽畅
一般,与教材室共用。
一般
拥挤
图书室环境
整洁
一般
一般
零乱
书架/书柜
有单独的书架/书柜
有单独的书架
有共用的书架/书柜
无书架/书柜
图书上架情况
全部上架
部分上架,部分堆积在书架旁
部分上架
没有上架
图书登记情况
全部登记
全部登记
部分登记
没有登记
图书开放情况
开架
开架
闭架
不开放
学生借阅情况
踊跃
一般
一般
冷清
图书室管理
人员配备
有专职管理人员
有老师兼职管理
有兼职管理人员
无管理人员
学生参与
完全交给学生管理
不让学生参与
学生参与部分管理
不让学生参与管理
制度建立
有完善的管理制度
有简单的管理制度。
有简单的管理制度
无管理制度
制度执行
很好
一般。
一般
很差
图书保管
完好
一般。
一般
破损
管理老师
做哪些工作

定期对学生开放,并做好登记学生借阅情况



每周花多长时间做图书管理
不定。
学生管理员
年级

人数

做哪些工作






如何找来的

日常碰到的主要困难



每周图书工作时间

有多熟悉图书管理制度?

能否理解同学损坏图书不应该罚款?

图书室反馈
图书内容
很合适
一般
一般
不合适
图书数量
充足
一般
一般
不足
图书质量
很好
一般
一般
不好
阅读课的次数
很多
没有
偶尔
没有
老师辅导次数
很多
偶尔会上课时辅导
偶尔
没有
课外读书时间
很多
很多
偶尔
没有
课外读书活动
很多
没有
偶尔
没有
学校的重视程度
很重视
很重视
一般
不重视
学生的欢迎程度
很欢迎
很欢迎
一般
不欢迎
对学校的影响
很好
很好
一般
不好
对学生的影响
很好
很好
一般
不好
该校地处偏远,建议继续资助一些工具书籍(字典)和阅读量少的故事书籍,培养小学生的阅读能力和兴趣。



监察员:段雷磊
  期:2008.11.6

OCEF图书项目图书室老师调查表




老师姓名: 田维俊
性别:
老师所在学校:
贵州省绥阳县阳台川彦小学
职务: 教导主任


问 题:
1.
学校有
310
个学生,
8

位老师;图书室有
1240

本图书,

35
份杂志(报纸);其中海外中国教育基金会捐助图书
890

本,

25
份杂志(报纸),(说明:
)。

2.
请老师介绍一下图书管理制度,图书开放情况。
从配上图书之后,我们相应的做了简易的书架,分类编号上架图书,还拟定图书管理制度,据实际对学生进行定时开放,专人负责管理,登记学生借阅情况。
3.
是否有学生参与图书管理,如果有请简单介绍一下情况。学校是否有专门的阅读课,如果有请介绍一下效果;如果没有,是否可能在今后设立阅读课或其他鼓励学生阅读课外书的措施?
我们目前没有接纳学生参与图书管理,学校也未设置专门的课外阅读课,只是各教师借授课内容鼓励学生到图书室借阅相关内容的书籍。今后可以在此方面按此建议进行尝试。
4.
图书室哪些书受老师欢迎?哪些书受学生欢迎?
据我们地方文化需求和人的思想认识,只要是有关新课本课程有关的书籍最受师生欢迎。如带趣味的语,数,科学思品等的书籍。其次名人故事书。
5.
如果海外中国教育基金会继续资助贵校图书,请问需要哪方面的图书?
若有幸再获贵基金会的资助,需要书籍可以分几类:有关提高学习的工具书,指导学习方法的书及其练习,名人故事书,有关科学的书。其他趣味书。
6.
请老师谈一谈管理和使用图书室的感受,如图书对老师、学生的影响,管理图书过程中的困难等。
感受是:时间紧,任务重。但看到学生从中获得了课本没有的知识扩大了学生的视野。就觉苦中有乐。困难是,管理人员兼职,时间紧,缺乏经验。
7.
你对基金会图书项目有什么想法或者建议吗?
从这项目中可见基金会的爱心和对青少年一代的关注。望能提供一批新图书和有关图书管理的资料(如相关书籍,书的编号签或图书管理方法的光盘软件)



老师签名:田维俊


监察员签名:
段雷磊


日期、时间:
2008.11.6
地点:阳台川彦小学

OCEF图书项目学生调查表




学生姓名: 张武
性别:
学生所在学校:
贵州省绥阳县温泉镇阳台川彦小学
年级: 六年级
其他在场人员姓名:
与学生关系:


问 题:
1.
可以谈谈你的学习情况吗,比如你喜欢哪些功课,哪些功课让你头疼?
一般。喜欢语文课,不喜欢数学课
2.
平常学习紧张吗?有没有时间看课外书?你觉得看课外书影响自己的学习或玩耍时间吗?
不紧张。有时间。不会影响
3.
你知道学校有图书室吗? 有阅读课吗?
知道。无
4.
你平常去图书室吗?如果不去,为什么?(如果不去,请跳过第5题)如果去,一般都在什么时间去?
去。午休的时候
5.
图书室好看的书多吗?都有哪些书?想看什么样的课外书?你看书的时候一般在什么时间,什么地点?
多。作文书。不知道想看什么。放学回家看
6.
你知道你的哪些同学喜欢看书或喜欢去图书室?
吴吉,廖大海
7.
你对学校图书室满意吗?你想要一个什么样的图书室?
满意。多美丽的。
8.其他问题




学生签名:

张武

监察员签名:段雷磊


日期、时间:
2008.11.6

地点: 阳台川彦小学


OCEF图书项目学生调查表




学生姓名: 娄玉雪
性别:
学生所在学校:
贵州省绥阳县温泉镇阳台川彦小学
年级: 五年级
其他在场人员姓名:
与学生关系:


问 题:
1.
可以谈谈你的学习情况吗,比如你喜欢哪些功课,哪些功课让你头疼?
一般。喜欢数学。不喜欢语文。
2.
平常学习紧张吗?有没有时间看课外书?你觉得看课外书影响自己的学习或玩耍时间吗?
不紧张。有时间。不会影响。
3.
你知道学校有图书室吗? 有阅读课吗?
知道。无
4.
你平常去图书室吗?如果不去,为什么?(如果不去,请跳过第5题)如果去,一般都在什么时间去?
去。星期一。
5.
图书室好看的书多吗?都有哪些书?想看什么样的课外书?你看书的时候一般在什么时间,什么地点?
多。《小贝流浪记》。不知道想看什么。回家看
6.
你知道你的哪些同学喜欢看书或喜欢去图书室?
不多
7.
你对学校图书室满意吗?你想要一个什么样的图书室?
满意。不知道
8.其他问题




学生签名:
娄玉雪

监察员签名:段雷磊


日期、时间:
2008.11.6

地点: 阳台川彦小学

OCEF图书项目学生调查表




学生姓名: 田景松
性别:男
学生所在学校:
贵州省绥阳县温泉镇阳台川彦小学
年级: 四年级
其他在场人员姓名:
与学生关系:


问 题:
1.
可以谈谈你的学习情况吗,比如你喜欢哪些功课,哪些功课让你头疼?
有点好。喜欢数学课,体育课。不喜欢语文课。
2.
平常学习紧张吗?有没有时间看课外书?你觉得看课外书影响自己的学习或玩耍时间吗?
不紧张。有时间。不会。
3.
你知道学校有图书室吗? 有阅读课吗?
知道。无
4.
你平常去图书室吗?如果不去,为什么?(如果不去,请跳过第5题)如果去,一般都在什么时间去?
去。午休的时候
5.
图书室好看的书多吗?都有哪些书?想看什么样的课外书?你看书的时候一般在什么时间,什么地点?
多。有作文日记。想看童话,动画。有时候在学校,有时候在家
6.
你知道你的哪些同学喜欢看书或喜欢去图书室?

7.
你对学校图书室满意吗?你想要一个什么样的图书室?
满意。全部都装有书
8.其他问题




学生签名:

田景松

监察员签名:
段雷磊


日期、时间:
2008.11.6

地点: 阳台川彦小学

欣于所遇

河北省唐县齐家佐乡新世纪希望小学_1208_张计鹏

OCEF图 书 监 察 报 告




A.图书馆概况


学校名称
河北省唐县齐家佐乡张合庄村新世纪希望小学
学校概况
学生人数:145+70(幼儿园大、小班)
老师人数:8(5+3)(陈校长任3年级数学老师,两个幼儿园老师)
基金会捐助的图书数量:400
基金会订阅的杂志种类:无
学校订阅三份:数学辅导报、语文学习报、语文周报
给老师订阅:班主任之友、河北教育


*
图书室这里指的是存放图书的地方,阅览室指的是供学生阅读的地方
图书管理
图书室面积(平米)

10(在学校北侧新盖3间小屋,之前做为村施工队的宿舍,施工人员刚搬走,准备腾出一间做为图书室。陈校长要把图书室完全归置好得年后了,现在得忙于学生们的期末考试)
阅览室面积(平米)

10(同上)。现在每个班级放一些图书,在窗台上,学生读完再从库房挑出未看的书各班轮流看。墙角还挂着学校订的杂志。
图书室书架/书柜(个数)

暂无。(幼儿园小班和大班有2个简易的书柜)
是否有班级图书角


每个班级图书角大概多少书

每次放50本左右,学生看完换下一批。
班级图书角借阅情况

学生可以在班级任意翻阅,每天中午是学生自由的阅读时间。
班级图书角图书轮换情况

轮换频繁
图书开放情况(开架,闭架)

开架
图书室开放时间(每周什么时候)

暂未
图书室开放时间(每周多少小时)

暂未
是否有专职或者兼职管理人员


有(由于新的图书室还未整顿好,因此班级图书馆由各班老师负责)
学生是否参与图书室管理



学生管理员主要做哪些工作

图书的整理、分类、对图书的维护学生之间的借阅登记。
学生管理员挑选制度

班主任任命学习较好的学生担任
鼓励学生读书的活动情况
各班老师都非常鼓励学生读书,乡镇还有征文比赛什么的,老师们都鼓励学生们参加。三到五年轻都要写日记、读书笔记。

监察员的体会
虽然搬进新学校,但新校的条件也挺简陋的。只一个二层小楼,二楼还有几间屋被村大队所占用。学校准备把西墙根新盖的十平米左右一间的三间小屋其中一间做为图书室。学校操场是一个20米*40米左右大小的小院,土地,坑坑洼洼。唯一的体育设施是一个水泥抹的乒乓球案。学生的体育课由各班班主任兼任,无专门的体育老师。
新图书室未启用的情况下,学校将每个班级的窗台当做图书角,每次几十本书,然后各班轮流交换。剩下的书暂时放在二楼的仓库中。每看完一批再从仓库中挑新的书出来。
唐县县城差不多全是卖小吃杂货的,没看到书摊和书店。从唐县到齐家佐要1个多小时路程。即使有书店,也不大容易购买。因此,图书来源比较匮乏。
年初时收到过唐县学生们的一批信,写的读后感还是很有些想法的。这次去监察,看得出学生们还是很喜欢读书的。
学校有一台电脑,在孙校长办公室,能上网。很少用。
  学校邮箱:zhanghezhuangxiaoxue@126.com
乡村小报征文活动的奖品都发到了学生手里,学生和老师们很喜欢这样的活动。这样的带竞争意义的活动,能激发出学生的参与热情。但孙校长说OCEF寄给他们的书包,他们没收到。(这件事请图书组有关负责人核实一下)
每个班级的所有课程全由班主任一个老师担任,周一到周五,把学生从一年级带到五年级。六年级的学生统一到镇上学习。周六上午还要到乡镇各校交流教学经验,挺耗费精力的。
陈校长年初时在北京做了眼睛手术,现在看东西还是有些模糊。既便这样陈校长还在兼任着三年组的数学老师。挺让人敬佩的。 

监察员对后续资助的建议
(包括是否继续资助)
不资助的原因?资助的原因?资助重点?
请继续资助。
资助原因:学校所在村落地势偏僻,图书来源匮乏;学校图书利用状况较好,绝大多数学生们喜欢读书;学校无任何体育设施,小村地偏僻,周围是连绵不到百米高的矮山,想来没有什么丰富的课外活动。图书可以丰富他们的业余生活,也可以收敛那些顽皮孩子的野心。
资助重点:作文、四大名著、科幻小说、童话和寓言故事,脑筋急转弯等益智类的,也可以给幼儿园孩子们一些图画故事,最好带拼音(学校特别重视孩子们的普通话教育)。
和几个老师也做了简单沟通,老师们也非常想读一些书。像书法写的很好的臧老师,他非常想读于丹和其他百家讲堂老师们出的书。其他老师想读一些名著小说,女老师想读有关身体健康方面的书。(请图书组酌情处理)




监察员:南顾雨(张计鹏)

日期:2008/129

OCEF图书项目图书室老师调查表






老师姓名: 陈建芳
性别:
老师所在学校:
河北省唐县齐家佐乡唐县新世纪希望小学
职务: 一年级班主任


问 题:
1.学校有145个学生, 8位老师;图书室有500本图书,3份杂志(报纸);其中海外中国教育基金会捐助图书
400
本,0份杂志(报纸),其中杂志部分含基金会订购的新杂志。


2.图书室如何管理?包括详细的图书管理规定,是否可以外借、阅览、具体的开放时间。
班级图书角由班主任负责,有学生负责图书的管理、登记。可以外借,中午随便阅览。

3.图书室管理是否有学生参与,如果有,都负责哪方面的工作?学生是如何找来的?
有,负责图书的借阅登记、整理。学生由老师指派学习较好的学生负责。

4.学校是否有专门的阅读课,如果有请介绍一下阅读课的课程内容;如果没有,是否有其他鼓励学生阅读课外书的措施?例如征文比赛?演讲比赛?读书笔记等?
有,中午。自己课也可以阅读。乡镇每年有征文比赛,演讲比赛,老师们都鼓励学生参加。

5.图书室哪些书受老师欢迎?请列出10本详细的书名。哪些书受学生欢迎?请列出10本详细的书名。
格林童话、寓言故事,科幻小说受学生欢迎。


6.我们会给一些图书利用情况好的学校买新书、订杂志。目前,学校还需要哪些新书和杂志,请列出20本详细的书名(包括工具书)和5本详细的杂志名称。
学校比较缺工具书。
新华字典等。
四大名著
学生们爱看科幻方面的,脑筋急转弯特别爱看,大家抢着看
适合一、二年级学生看的带图、带拼音的书。比如唐诗三百首、格林童话。
看图学话、会话
老师教辅书(辅导老师的)



7.在管理图书室的过程中,如何鼓励学生看书、利用好书?你在这方面如果有好的做法、想法、经验,请与我们分享。
根据学生们的爱好,特点,对他们加以鼓励,加以辅导,平常还经常灌输一些道理,充分激发学生的读书热情。


8.我们将有选择的在一些图书利用好的学校开展促进学生阅读的活动,例如演讲比赛、征文比赛、班级小报比赛、阅读笔记有奖征集等活动,所有征集上来的作品将发表在我们的《乡村少儿》杂志上,并赠送奖品。如果你愿意协助我们在学校开展此类活动,请说下你的想法。
举双手赞成。学生们非常喜欢这样的阅读活动,有竞争性,能激发学生们的读书欲望、创作欲望、参与心情和获奖心情。像上次乡村小报的征集活动,好多学生在进行创作前,学生们都曾实地考察,现场感受,老师再加以辅导。因此,写出的作品很有效果。学生们也有很大的兴趣和提高。




老师签名:陈建芳     监察员签名: 南顾雨(张计鹏)

日期:2008年12月9日  地点:校长办公室

OCEF图书项目图书室老师调查表






老师姓名:陈国琴
性别:
老师所在学校:
河北省唐县齐家佐乡唐县新世纪希望小学
职务:三年级数学老师


问 题:
1.学校有145个学生, 8位老师;图书室有500本图书,3份杂志(报纸);其中海外中国教育基金会捐助图书
400
本,0
份杂志(报纸),其中杂志部分含基金会订购的新杂志。


2.图书室如何管理?包括详细的图书管理规定,是否可以外借、阅览、具体的开放时间。
班级图书角由班主任负责,有学生负责图书的管理、登记。

3.图书室管理是否有学生参与,如果有,都负责哪方面的工作?学生是如何找来的?
有,负责图书的借阅登记、整理。学生由老师指派学习较好的学生负责。

4.学校是否有专门的阅读课,如果有请介绍一下阅读课的课程内容;如果没有,是否有其他鼓励学生阅读课外书的措施?例如征文比赛?演讲比赛?读书笔记等?
有,中午。自己课也可以阅读。乡镇每年有征文比赛,演讲比赛,老师们都鼓励学生参加。鼓励学生多写读后感。

5.图书室哪些书受老师欢迎?请列出10本详细的书名。哪些书受学生欢迎?请列出10本详细的书名。
格林童话、寓言故事,科幻小说受学生欢迎。

6.我们会给一些图书利用情况好的学校买新书、订杂志。目前,学校还需要哪些新书和杂志,请列出20本详细的书名(包括工具书)和5本详细的杂志名称。
学校比较缺工具书,目前学校的工具书只是一个老师一本新华字典(不包幼儿园)。
有关小学生作文方面的书
学校给老师订阅:班主任之友和河北教育

7.在管理图书室的过程中,如何鼓励学生看书、利用好书?你在这方面如果有好的做法、想法、经验,请与我们分享。
根据学生们的爱好,特点,对他们加以鼓励,加以辅导,充分激发学生的读书热情。


8.我们将有选择的在一些图书利用好的学校开展促进学生阅读的活动,例如演讲比赛、征文比赛、班级小报比赛、阅读笔记有奖征集等活动,所有征集上来的作品将发表在我们的《乡村少儿》杂志上,并赠送奖品。如果你愿意协助我们在学校开展此类活动,请说下你的想法。
愿意。以前学校开展过。



老师签名:陈国琴        监察员签名: 南顾雨(张计鹏)

日期:2008年12月9日    地点:校长办公室


OCEF图书项目学生调查表






学生姓名: 安可慧
性别:
学生所在学校:
河北省唐县新世纪希望小学
年级: 四
其他在场人员姓名:
与学生关系:

问 题:
1)平时作业多吗?有时间看课外书吗?如果有,喜欢看哪些?最好能有详细的书名。
不多。喜欢看书。作文书。

2)你最喜欢上哪个老师的课?为什么?上学期,你哪门课学得最好?哪门最不好?为什么呢?
语文学得好。数学成绩不是很好

3)你去学校的图书室看过书吗?一般什么时候去?你自己最喜欢图书室里的哪本书,为什么最喜欢?没去过的话,为什么没去? (如果不去,请跳过第4题)


4)你一般在什么时候,什么地方看课外书?喜欢在哪里看?
在教室看书

5)你喜欢学校的图书室吗?为什么?(喜欢的话,说说都喜欢图书室里的什么?不喜欢的话,说下他/她希望的图书室应该有什么)。
喜欢作文书。

6)最喜欢看哪类的书?最不喜欢看哪类书?(童话故事、寓言、侦探小说、作文指导、动物故事、介绍花鸟鱼虫的、古代小说、神话故事、学习辅导……)
喜欢看作文指导。

7)学校有阅读课吗?阅读课一般都是什么时间,老师如何辅导的?阅读课上都读些什么书?
有,中午。

8)你喜欢上阅读课吗?为什么?
需要课外练习题。

9)你最喜欢哪种课外活动?
跑步。

10)如果开展读书方面的课外活动,你希望得到什么奖品?

学习方面,书本




学生签名:安可慧         监察员签名: 南顾雨(张计鹏)

日期:2008年12月9日     地点:校长办公室


OCEF图书项目学生调查表






学生姓名: 陈瑞鹏
性别:
学生所在学校:
河北省唐县新世纪希望小学
年级: 五年级
其他在场人员姓名:
与学生关系:

问 题:
1)平时作业多吗?有时间看课外书吗?如果有,喜欢看哪些?最好能有详细的书名。
作业不多。喜欢看作文书、笑话、童话故事、安徒生童话

2)你最喜欢上哪个老师的课?为什么?上学期,你哪门课学得最好?哪门最不好?为什么呢?
数学学得好。语文不好。不怎么读课文

3)你去学校的图书室看过书吗?一般什么时候去?你自己最喜欢图书室里的哪本书,为什么最喜欢?没去过的话,为什么没去? (如果不去,请跳过第4题)

4)你一般在什么时候,什么地方看课外书?喜欢在哪里看?
在家里看书

5)你喜欢学校的图书室吗?为什么?(喜欢的话,说说都喜欢图书室里的什么?不喜欢的话,说下他/她希望的图书室应该有什么)。
一些书架。童话故事要多一些

6)最喜欢看哪类的书?最不喜欢看哪类书?(童话故事、寓言、侦探小说、作文指导、动物故事、介绍花鸟鱼虫的、古代小说、神话故事、学习辅导……)
童话故事。不喜欢小说
文化书

7)学校有阅读课吗?阅读课一般都是什么时间,老师如何辅导的?阅读课上都读些什么书?
有,中午

8)你喜欢上阅读课吗?为什么?

9)你最喜欢哪种课外活动?
体育

10)如果开展读书方面的课外活动,你希望得到什么奖品?
一本童话书


学生签名:陈瑞鹏        监察员签名: 南顾雨(张计鹏)

日期:2008年12月9日     地点:校长办公室



OCEF图书项目学生调查表






学生姓名: 高伟
性别:
学生所在学校:
河北省唐县新世纪希望小学
年级: 五年级
其他在场人员姓名:
与学生关系:

问 题:
1)平时作业多吗?有时间看课外书吗?如果有,喜欢看哪些?最好能有详细的书名。
作业不多。喜欢看一千零一夜

2)你最喜欢上哪个老师的课?为什么?上学期,你哪门课学得最好?哪门最不好?为什么呢?

3)你去学校的图书室看过书吗?一般什么时候去?你自己最喜欢图书室里的哪本书,为什么最喜欢?没去过的话,为什么没去? (如果不去,请跳过第4题)


4)你一般在什么时候,什么地方看课外书?喜欢在哪里看?
在学校看书

5)你喜欢学校的图书室吗?为什么?(喜欢的话,说说都喜欢图书室里的什么?不喜欢的话,说下他/她希望的图书室应该有什么)。
喜欢童话故事

6)最喜欢看哪类的书?最不喜欢看哪类书?(童话故事、寓言、侦探小说、作文指导、动物故事、介绍花鸟鱼虫的、古代小说、神话故事、学习辅导……)
童话、作文、寓言

7)学校有阅读课吗?阅读课一般都是什么时间,老师如何辅导的?阅读课上都读些什么书?
有,中午。无老师辅导

8)你喜欢上阅读课吗?为什么?

9)你最喜欢哪种课外活动?
跳马

10)如果开展读书方面的课外活动,你希望得到什么奖品?





学生签名:高伟        监察员签名: 南顾雨(张计鹏)

日期:2008年12月9日  地点:校长办公室



OCEF图书项目学生调查表






学生姓名: 志昊
性别:
学生所在学校:
河北省唐县新世纪希望小学
年级: 四
其他在场人员姓名:
与学生关系:

问 题:
1)平时作业多吗?有时间看课外书吗?如果有,喜欢看哪些?最好能有详细的书名。
不多。喜欢看书。喜欢看童话书

2)你最喜欢上哪个老师的课?为什么?上学期,你哪门课学得最好?哪门最不好?为什么呢?
语文、数学成绩都差不多

3)你去学校的图书室看过书吗?一般什么时候去?你自己最喜欢图书室里的哪本书,为什么最喜欢?没去过的话,为什么没去? (如果不去,请跳过第4题)


4)你一般在什么时候,什么地方看课外书?喜欢在哪里看?
在教室看书

5)你喜欢学校的图书室吗?为什么?(喜欢的话,说说都喜欢图书室里的什么?不喜欢的话,说下他/她希望的图书室应该有什么)。
喜欢作文书。

6)最喜欢看哪类的书?最不喜欢看哪类书?(童话故事、寓言、侦探小说、作文指导、动物故事、介绍花鸟鱼虫的、古代小说、神话故事、学习辅导……)
喜欢看童话、动物故事,以及课外练习题

7)学校有阅读课吗?阅读课一般都是什么时间,老师如何辅导的?阅读课上都读些什么书?
有,中午。

8)你喜欢上阅读课吗?为什么?
需要课外练习题。

9)你最喜欢哪种课外活动?
乒乓球

10)如果开展读书方面的课外活动,你希望得到什么奖品?
作文本



学生签名:志昊        监察员签名: 南顾雨(张计鹏)

日期:2008年12月9日   地点:校长办公室



[ 本帖最后由 narnar 于 2009-4-8 18:30 编辑 ]
新世纪希望小学教学楼.jpg
新世纪希望小学板报.jpg
新世纪希望小学课堂.jpg
新世纪希望小学图书角.jpg
欣于所遇

青海省称多县第一民族完全中学_1208_刘智蓉

OCEF图 书 监 察 报 告


A.图书馆概况

学校名称
青海省玉树州称多县第一民族完全中学
学校概况
学生人数
800多人

老师人数
60人

基金会捐助的图书数量
544本

基金会订阅的杂志种类



*
图书室这里指的是存放图书的地方,阅览室指的是供学生阅读的地方
图书管理
图书室面积(平米)

40平米(目测)
阅览室面积(平米)

50平米(目测)
图书室书架/书柜(个数)

12个左右
是否有班级图书角


每个班级图书角大概多少书

20本左右
班级图书角借阅情况

随意借阅
班级图书角图书轮换情况

不清
图书开放情况(开架,闭架)

开架
图书室开放时间(每周什么时候)

每周中午2:00——3:00
图书室开放时间(每周多少小时)

20个小时左右
是否有专职或者兼职管理人员


专职人员
学生是否参与图书室管理



学生管理员主要做哪些工作

/
学生管理员挑选制度

/
鼓励学生读书的活动情况
1.每个班级拥有图书角,学生可自由选取图书。
2.每个班级有阅读课,专门老师辅导阅读。
3.每次借书后需写读后感。




监察员的体会
称多县教育在整个州是典范,去年州教育局还组织其他县前往称多尽心教育观摩;而第一民族中学是称多县唯一一所具有高中部的完全制中学,无论硬件还是软件,可属于在高原地区十分好的学校。
OCEF曾经和格桑花一起资助过该校,但是资助的图书并不适合当地需要,且图书陈旧,内容过时。该校目前拥有图书量16000余本,但是经过初步翻看,大部分书籍已经不符合学生需要且内容老旧,无法吸引学生们的阅读兴趣。
因为经费问题,学校计算机房无网络,与外界的联系只能靠书本与杂志获得。


监察员对后续资助的建议
(包括是否继续资助)
不资助的原因?资助的原因?资助重点?
继续资助。
原因:1. 该校的协调员玉虎老师是一位负责的义工,同时是该校的计算机老师。在今后的协调工作中可以方便了解该校情况。
2. 作为教育重点地区的学校,更加应该加大资助力量,帮助更多的高中学生深入梦想中的学府。

资助重点:
1.
高考复习书籍,例如作文书、英语语法参考书。
2.
尊重当地的民俗与语言,购买一定量的藏文书籍。
3. 订阅当地需要的杂志与报纸,保证接受信息度的更新。
4. 帮助老师订阅相关的专业书籍,保证老师业务能力的提高。







监察员:刘智蓉(泥泥)

日期:2008.12.08

OCEF图书项目图书室老师调查表




老师姓名: 旦巴措毛
性别:
老师所在学校:
青海省玉树州称多县第一民族完全中学
职务: 图书管理员


问 题:
1.
学校有
800
个学生,
60 位老师;图书室有 16000
本图书, /
份杂志(报纸);其中海外中国教育基金会捐助图书 544
本,
/
份杂志(报纸),(说明:
)。

2.
请老师介绍一下图书管理制度,图书开放情况。
中午学生可以自由借阅图书在阅览室看。
每周一、三、五晚自习学校班级轮流安排指定的老师辅导上阅读课,由老师推荐相适应的图书给同学们,并要求写读后感。

3.
是否有学生参与图书管理,如果有请简单介绍一下情况。学校是否有专门的阅读课,如果有请介绍一下效果;如果没有,是否可能在今后设立阅读课或其他鼓励学生阅读课外书的措施?
没有学生参与管理。
有专门的阅读课。效果很好,特别是对参加中考和高考的毕业班同学来说,老师指导阅读一些课外书籍对于写作特别有用。

4.
图书室哪些书受老师欢迎?哪些书受学生欢迎?
老师喜欢看一些专业书籍,每周五下午第三节课固定是老师的阅读时间。
学生喜欢类似《十万个为什么》、《格林童话》等。

5.
如果海外中国教育基金会继续资助贵校图书,请问需要哪方面的图书?
课外书籍多一些,新出版的图书。

6.
请老师谈一谈管理和使用图书室的感受,如图书对老师、学生的影响,管理图书过程中的困难等。
没什么困难。就是书少了一些,旧了一些。

7.
你对基金会图书项目有什么想法或者建议吗?
多一些学生喜欢的图书,目前图书数量还不够。



老师签名:旦巴措毛


监察员签名:刘智蓉(泥泥)


日期、时间:2008.12.08
地点:县一中图书室


OCEF图书项目学生调查表




学生姓名: 当求普措
性别:
学生所在学校:
青海省玉树州称多县第一民族完全中学
年级: 初二(1)班
其他在场人员姓名:玉虎
与学生关系:计算机老师


问 题:
1.
可以谈谈你的学习情况吗,比如你喜欢哪些功课,哪些功课让你头疼?
还不错。喜欢文科,藏文、历史、语文、政治、数学。
2.
平常学习紧张吗?有没有时间看课外书?你觉得看课外书影响自己的学习或玩耍时间吗?
有点紧张。
有时间看课外书,不觉得影响自己。
3.
你知道学校有图书室吗? 有阅读课吗?
知道图书室。
有阅读课。
4.
你平常去图书室吗?如果不去,为什么?(如果不去,请跳过第5题)如果去,一般都在什么时间去?
每次都是阅读课去。
5.
图书室好看的书多吗?都有哪些书?想看什么样的课外书?你看书的时候一般在什么时间,什么地点?
我喜欢看漫画书。
6.
你知道你的哪些同学喜欢看书或喜欢去图书室?
周围的同学都去。
7.
你对学校图书室满意吗?你想要一个什么样的图书室?
不太满意,藏文书太少了。
8.其他问题

无。



学生签名:当求普措



监察员签名:刘智蓉(泥泥)


日期、时间:2008.12.08

地点: 县一中图书室


OCEF图书项目学生调查表




学生姓名: 索南文生
性别:
学生所在学校:
青海省玉树州称多县第一民族完全中学
年级: 初三(2)班
其他在场人员姓名:玉虎
与学生关系:计算机老师


问 题:
1.
可以谈谈你的学习情况吗,比如你喜欢哪些功课,哪些功课让你头疼?
还可以。都挺喜欢的。
2.
平常学习紧张吗?有没有时间看课外书?你觉得看课外书影响自己的学习或玩耍时间吗?
紧张的。有时间,不太影响。
3.
你知道学校有图书室吗? 有阅读课吗?
知道图书室。

有阅读课。
4.
你平常去图书室吗?如果不去,为什么?(如果不去,请跳过第5题)如果去,一般都在什么时间去?
去的,通常阅读课时间。
5.
图书室好看的书多吗?都有哪些书?想看什么样的课外书?你看书的时候一般在什么时间,什么地点?
喜欢看童话书。一般都是阅读课时间,在阅览室。
6.
你知道你的哪些同学喜欢看书或喜欢去图书室?
大家都去的。
7.
你对学校图书室满意吗?你想要一个什么样的图书室?
最好多一点漫画书。
8.其他问题





学生签名: 索南文生



监察员签名:
刘智蓉(泥泥)


日期、时间: 2008.12.8

地点:县一中图书室



OCEF图书项目学生调查表




学生姓名: 袁鑫
性别:
学生所在学校:
青海省玉树州称多县第一完全民族中心
年级: 初三(3)班
其他在场人员姓名:玉虎
与学生关系:计算机老师


问 题:
1.
可以谈谈你的学习情况吗,比如你喜欢哪些功课,哪些功课让你头疼?
学习还可以。喜欢化学、数学;不太喜欢文科。
2.
平常学习紧张吗?有没有时间看课外书?你觉得看课外书影响自己的学习或玩耍时间吗?
学习不紧张,有时间看课外书籍;不觉得影响自己。
3.
你知道学校有图书室吗? 有阅读课吗?
知道学校图书馆。

每周轮流一节晚自习是阅读课。
4.
你平常去图书室吗?如果不去,为什么?(如果不去,请跳过第5题)如果去,一般都在什么时间去?
经常去图书室。中午休息和阅读课时间都会在图书室。
5.
图书室好看的书多吗?都有哪些书?想看什么样的课外书?你看书的时候一般在什么时间,什么地点?
喜欢看长篇小说《三国演义》、《儒林外史》。一般都是借回去在寝室看。


6.
你知道你的哪些同学喜欢看书或喜欢去图书室?
都挺喜欢看书的
7.
你对学校图书室满意吗?你想要一个什么样的图书室?
满意。只是希望书再多一点,好看一点。
8.其他问题




学生签名: 袁鑫


监察员签名:
刘智蓉(泥泥)


日期、时间:2008.12.08
地点: 县一中图书室


欣于所遇

青海省称多县拉布乡中心寄校_1208_刘智蓉

OCEF图 书 监 察 报 告


A.图书馆概况

学校名称
青海省玉树州称多县拉布乡中心寄校
学校概况
学生人数
327人

老师人数
49人

基金会捐助的图书数量
1500本

基金会订阅的杂志种类



*
图书室这里指的是存放图书的地方,阅览室指的是供学生阅读的地方
图书管理
图书室面积(平米)

50多平米(目测)
阅览室面积(平米)


图书室书架/书柜(个数)

10个左右
是否有班级图书角


每个班级图书角大概多少书

20本左右
班级图书角借阅情况

随时可以翻阅
班级图书角图书轮换情况

不清
图书开放情况(开架,闭架)

开架
图书室开放时间(每周什么时候)

老师在都可以借阅
图书室开放时间(每周多少小时)

超过30小时
是否有专职或者兼职管理人员

兼职老师
学生是否参与图书室管理


学生管理员主要做哪些工作

/
学生管理员挑选制度

/
鼓励学生读书的活动情况
每个班级都有图书角








监察员的体会
学校的图书室很干净,从照片上可看出有布置的塑料花束等,很温馨;由于索南达哇老师的办公桌也在图书室,所以图书室有暖炉,很温暖。
OCEF集合中海物业捐助的图书有着明确的牌子挂着,让我作为OCEF的监察员很自豪。
由于图书室很小,由专门的老师负责借阅图书,分发给每个学生阅读,然后收取相关的读后感。故每个班级有一份属于自己班级的借阅本,每个同学的借阅资料在内。
每个老师也有用自己的借阅资料,可以翻查一年内每个老师阅读的书籍与大致相关的内容。

图书室的书籍大部分已经不是本世纪的图书;很多孩子们喜欢的图书均已经很破了,用透明胶带做了修复。作为藏区,藏文图书藏书量之少让人很惊讶。
监察员对后续资助的建议
(包括是否继续资助)
不资助的原因?资助的原因?资助重点?
继续资助。
原因:1. 该校的协调员为该校新上任的副校长,兼任教务主任,索南巴久老师。该老师认真负责,对学生有着很强的使命感,对于做老师有着很美好的理想,且教育程度与汉语能够不会造成沟通问题。
2. 学校虽然没有阅览室做到统一阅览,但是就借阅情况而言,学生还是很愿意接触课外书籍,对知识有一种渴望。
3. 多次提到称多县的教育氛围,值得OCEF在此做更多的资助。
资助重点:
1.
汉、英、藏类工具手册与书籍;
2.
能够帮助每个班级订阅符合当地需要的书报杂志;
3. 给当地老师多一些教辅参考。



监察员:刘智蓉(泥泥)

日期:2008.12.08



OCEF图书项目图书室老师调查表




老师姓名: 索南达哇
性别:
老师所在学校:
青海省玉树州称多县拉布乡中心寄校
职务: 英语老师兼图书管理员


问 题:
1.
学校有 327 个学生,49
位老师;图书室有26000本图书, /
份杂志(报纸);其中海外中国教育基金会捐助图书 1500
本,

份杂志(报纸),(说明:
)。

2.
请老师介绍一下图书管理制度,图书开放情况。
除索南老师上课外,其他时间均可借阅图书。
每周一至五中午全部开放。
3.
是否有学生参与图书管理,如果有请简单介绍一下情况。学校是否有专门的阅读课,如果有请介绍一下效果;如果没有,是否可能在今后设立阅读课或其他鼓励学生阅读课外书的措施?
无。

有阅读课。
4.
图书室哪些书受老师欢迎?哪些书受学生欢迎?
老师喜欢短篇小说,教辅参考类。

学生喜欢带图片小说,卡通类。
5.
如果海外中国教育基金会继续资助贵校图书,请问需要哪方面的图书?
字典、词典、作文书(200字以内)、图文并茂的图书。

6.
请老师谈一谈管理和使用图书室的感受,如图书对老师、学生的影响,管理图书过程中的困难等。
孩子们还是很喜欢看书的,特别是儿童版《十万个为什么》之类图片多一些的图书。由于学校图书馆太小,孩子们不能在这里直接翻看,都是借回去看的。

7.
你对基金会图书项目有什么想法或者建议吗?
希望捐赠《藏汉字典》,针对老实的。
能够帮助每个班级订阅《刚坚少年报》以及其他科幻类、故事类书籍



老师签名: 索南达哇


监察员签名:
刘智蓉(泥泥)


日期、时间: 2008.12.08
地点:拉布寄校图书室


OCEF图书项目学生调查表




学生姓名: 才仁求藏
性别:
学生所在学校:
青海省玉树州称多县拉布乡中心寄校
年级: 四年级(2)班
其他在场人员姓名:索南巴久
与学生关系:副校长兼教务主任


问 题:
1.
可以谈谈你的学习情况吗,比如你喜欢哪些功课,哪些功课让你头疼?
挺好的,喜欢数学、语文(汉语),藏文成绩不太好。
2.
平常学习紧张吗?有没有时间看课外书?你觉得看课外书影响自己的学习或玩耍时间吗?
挺忙的。
有时间看书的。体育课看书(备注:体育课通常十分钟做操,接下来自由活动)
3.
你知道学校有图书室吗? 有阅读课吗?
知道。有阅读课。
4.
你平常去图书室吗?如果不去,为什么?(如果不去,请跳过第5题)如果去,一般都在什么时间去?
常去。上一次借书是2008.11.6《十万个为什么》,2008.11.13归还(备注:老师当场翻看借阅记录)
5.
图书室好看的书多吗?都有哪些书?想看什么样的课外书?你看书的时候一般在什么时间,什么地点?
喜欢故事书。体育课,在教室里。
6.
你知道你的哪些同学喜欢看书或喜欢去图书室?
周围的同学都去。
7.
你对学校图书室满意吗?你想要一个什么样的图书室?
满意的
8.其他问题

无。



学生签名:才仁求藏



监察员签名:刘智蓉(泥泥)


日期、时间:2008.12.08

地点: 拉布寄校图书室


OCEF图书项目学生调查表




学生姓名: 才增卓玛
性别:
学生所在学校:
青海省玉树州称多县拉布乡中心寄校
年级: 六年级
其他在场人员姓名:索南巴久
与学生关系:副校长兼教务主任


问 题:
1.
可以谈谈你的学习情况吗,比如你喜欢哪些功课,哪些功课让你头疼?
好的。喜欢藏文、语文;不太喜欢英语。
2.
平常学习紧张吗?有没有时间看课外书?你觉得看课外书影响自己的学习或玩耍时间吗?
不忙。
很多时间看书的。
3.
你知道学校有图书室吗? 有阅读课吗?
知道。有阅读课。
4.
你平常去图书室吗?如果不去,为什么?(如果不去,请跳过第5题)如果去,一般都在什么时间去?
经常来,中午时间。
5.
图书室好看的书多吗?都有哪些书?想看什么样的课外书?你看书的时候一般在什么时间,什么地点?
喜欢《安徒生童话》、《女孩108个好故事》
6.
你知道你的哪些同学喜欢看书或喜欢去图书室?
喜欢去。
7.
你对学校图书室满意吗?你想要一个什么样的图书室?
多一些图片书籍。
8.其他问题

无。



学生签名:才增卓玛



监察员签名:刘智蓉(泥泥)


日期、时间:2008.12.08

地点: 拉布寄校图书室


OCEF图书项目学生调查表




学生姓名: 秋英格来
性别:
学生所在学校:
青海省玉树州称多县拉布乡中心寄校
年级: 六年级
其他在场人员姓名:索南巴久
与学生关系:副校长兼教务主任


问 题:
1.
可以谈谈你的学习情况吗,比如你喜欢哪些功课,哪些功课让你头疼?
好。喜欢藏文、语文;不太喜欢音乐之类的。
2.
平常学习紧张吗?有没有时间看课外书?你觉得看课外书影响自己的学习或玩耍时间吗?
不紧张。
有时间看书的。
3.
你知道学校有图书室吗? 有阅读课吗?
知道。有阅读课。
4.
你平常去图书室吗?如果不去,为什么?(如果不去,请跳过第5题)如果去,一般都在什么时间去?
中午和放学之后去的。
5.
图书室好看的书多吗?都有哪些书?想看什么样的课外书?你看书的时候一般在什么时间,什么地点?
喜欢《十万个为什么》、《寓言两则》。
6.
你知道你的哪些同学喜欢看书或喜欢去图书室?
喜欢去。
7.
你对学校图书室满意吗?你想要一个什么样的图书室?
多一些藏文书。
8.其他问题

无。



学生签名:秋英格来



监察员签名:刘智蓉(泥泥)


日期、时间:2008.12.08


地点: 拉布寄校图书室

欣于所遇