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OCEF图 书 监 察 报 告

A.图书馆概况

学校名称	湖北省宜昌市长阳县白沙坪小学
学校概况	学生人数 405人		老师人数 19人
	基金会捐助的图书数量 2000本		基金会订阅的杂志种类
学	* 图书室这里指的是存放图书的地方，阅览室指的是供学生阅读的地方
图书管理	图书室面积（平米）	20
	阅览室面积（平米）	0
	图书室书架/书柜（个数）	6
	是否有班级图书角	部分班级有
	每个班级图书角大概多少书	100本左右
	班级图书角借阅情况	好
	班级图书角图书轮换情况	一般
	图书开放情况（开架，闭架）	开架
	图书室开放时间（每周什么时候）	随时可借阅
	图书室开放时间（每周多少小时）	不确定
	是否有专职或者兼职管理人员	兼职
	学生是否参与图书室管理	否
	图书管理员主要做哪些工作	借阅登记，整理图书室
	图书管理员挑选制度	认真负责，有耐心
鼓励学生读书的活动情况	开展演讲，讲故事活动，中高年级写读书笔记，让学生自觉查阅资料，借阅图书
监察员的体会	宜昌是一座繁华的城市，长阳是一座繁荣的县城，就是白沙坪小学所在的镇上也看不到半点贫穷的迹象。 路过长阳土家族自治县时，惊讶于县城的繁荣。因为我刚从湖南衡东县做完监察工作，看惯了衡东县城的破旧，再看到如此干净繁华的县城，很不适应。 在街上，人们一般都穿汉族服饰，和我们没什么不同，只是显得很干净，生活水平较高，难道土家族的人都是这么有钱的吗？ 自从三峡水利兴修以来，宜昌一天比一天繁荣，旅游业也兴盛起来，在这一带我很难看到贫穷。 坐车几个小时，因为道路被落石压坏，在路上等了一段时间，终于到达白沙坪小学所在的镇上。小学距离镇子有步行二三十分钟的路程，我到达时正好是星期五下午，让我担心如果赶不上的话，就很难在本周进行完图书监察工作了。 果然，图书室的新任管理员老师已经回家去了，于是只好让校长填表，进行调查。 校长填了一半，因为后面的他也填不出来，例如老师和同学们喜欢什么书他都不知道，只好把表格收起来，暂时就这样吧。 赶在小学生们放学之前，我叫两个学生在操场上填了表。填完之后，就到了放学时间，他们在操场集合，一队队地离开，放学回家。 校长带我到三楼，去看图书室。但那个房间锁门了，只好站在门外举着相机透过最高处的玻璃窗拍了几张照片。但后来发现，那些照片上拍摄到的似乎都是些杂物放在柜子里面，看不清里面是否有书籍。 第二天上午，我重新回到学校，继续进行监察工作。这个学校一般是连上十天课，然后休息四天，他们的大礼拜和我们休息日的有所不同。这个周六和周日，还是上课的时间。 图书室老师来了，在四楼的图书室等着我。 现在问题出来了，图书室并不是在三楼，而是在四楼，新任的校长似乎并不清楚图书室的位置。 兼任的图书室管理老师重新填表，但有些问题她也不太清楚，就稍留空白。 图书室里确实图书不太多，有六个书架摆在一起，和我见过的图书室相比都不够多。 从前问过几个学生，他们认为图书够他们看的了，看起来他们要求并不高。
监察员对后续资助的建议	（包括是否继续资助） 不资助的原因？资助的原因？资助重点？ 建议慎重考虑。 对于这个学校，既有继续资助的理由，也有不资助的理由，请各位自行判断。 继续资助的理由如下： 六个书架的图书，看起来并不太多。如果发些小孩子用的书到这里，应该能到学生们的手中，让他们看到。 图书室老师是兼职的，主职是教语文。每个班想看书时，就由各班语文老师带着他们来借书，一周后归还。因此，学生们还是能看到图书的。OCEF资助的图书，应该能对学生们起到作用。 虽然本地不贫困，但学校的财政拨款是否会用来买书，我表示怀疑。有钱用在哪里，对本校来说，大概不会用在图书室里面吧。 不资助的理由如下： 校长似乎并不太重视图书工作，连图书室的位置都能够搞错。对新任校长来说，还有许多更值得关注的事情，例如教室不足，财政拨款不足等等。因此，是否继续进行图书资助，对他来说很可能是可有可无的事情。 我问过的一些学生，似乎认为学校的图书已经够多，不必要再增加了。看起来校长和学生们的要求都不高，现在这些图书已经让他们满足了。 本地并不贫困，长阳土家族自治县的县城比我见过的一些县城都要干净整洁。镇上虽然不太繁华，但也看不到贫困的迹象，有些地方比贫困县的县城还要漂亮。 图书室老师是兼职管理员，学校没有阅览室，对于图书工作做得不是特别好。 这就是继续资助和不资助的理由，各位请自行判断，是否还要继续资助呢？ 如果要资助，那就资助些童话故事和战争故事吧，小孩子看的漫画也行。这样的话，图书应该不会被截流，有很大可能让这些书到小学生们手里，让他们有阅读新书的机会。

监察员：滕斌
日期：2009-5-22

OCEF图书项目图书室老师调查表

老师姓名： 吕云辉	性别： 女
老师所在学校: 长阳土家族自治县白沙坪小学	职务： 教师

问 题：

1.学校有 405 个学生， 19位老师；图书室有 约20555本图书， 若干 份杂志（报纸）（杂志无法计数） ；其中海外中国教育基金会捐助图书2000本，本杂志（报纸），其中杂志部分含基金会订购的新杂志。

2.图书室如何管理？包括详细的图书管理规定，是否可以外借、阅览、具体的开放时间。
答：定期打扫，及时整理，热情服务，详实填写借阅登记。学生老师随时可以借阅。

3.图书室管理是否有学生参与，如果有，都负责哪方面的工作？学生是如何找来的？
答：图书室管理没有学生参与。

4.学校是否有专门的阅读课，如果有请介绍一下阅读课的课程内容；如果没有，是否有其他鼓励学生阅读课外书的措施？例如征文比赛？演讲比赛？读书笔记等？
答：征文比赛、演讲是每学期都要开展的活动。

5.图书室哪些书受老师欢迎？请列出10本详细的书名。哪些书受学生欢迎？请列出10本详细的书名。
答：童话故事较受学生欢迎。
小熊维尼 知识童话 格林童话 蓝猫淘气三千问
鲁西西总动员 皇帝的新装 名侦探柯南
皮皮鲁总动员 安徒生童话 十万个为什么

6.我们会给一些图书利用情况好的学校买新书、订杂志。目前，学校还需要哪些新书和杂志，请列出20本详细的书名（包括工具书）和5本详细的杂志名称。
答：
教学用书
教学类杂志

7.在管理图书室的过程中，如何鼓励学生看书、利用好书？你在这方面如果有好的做法、想法、经验，请与我们分享。
答：鼓励学生结合所学知识，有选择地借阅适用的图书，有针对地选择，在借阅的同时做好读书笔记。

8.我们将有选择的在一些图书利用好的学校开展促进学生阅读的活动，例如演讲比赛、征文比赛、班级小报比赛、阅读笔记有奖征集等活动，所有征集上来的作品将发表在我们的《乡村少儿》杂志上，并赠送奖品。如果你愿意协助我们在学校开展此类活动，请说下你的想法。
答：愿意。参加此项活动，可以使学生的能力得到全面提高。



老师签名:田平兴 吕云辉                监察员签名: 滕斌

日期：2009-5-22                      地点：长阳土家族自治县白沙坪小学

OCEF图书项目学生调查表

学生姓名： 田澳真	性别： 女
学生所在学校: 长阳土家族自治县白沙坪小学	年级： 四年级
其他在场人员姓名:上百名小学生	与学生关系:校友

问 题：

1）平时作业多吗？有时间看课外书吗？如果有，喜欢看哪些？最好能有详细的书名。
答：不多，有时间，我喜欢看漫画书。

2）你最喜欢上哪个老师的课？为什么？上学期，你哪门课学得最好？哪门最不好？为什么呢？
答：都喜欢。英语最好，语文不好。

3）你去学校的图书室看过书吗？一般什么时候去？你自己最喜欢图书室里的哪本书，为什么最喜欢？没去过的话，为什么没去？ （如果不去，请跳过第4题）
答：很少去。漫画书。

4）你一般在什么时候，什么地方看课外书？喜欢在哪里看？
答：教室或家庭。

5）你喜欢学校的图书室吗？为什么？（喜欢的话，说说都喜欢图书室里的什么？不喜欢的话，说下他/她希望的图书室应该有什么）。
答：喜欢。

6）最喜欢看哪类的书？最不喜欢看哪类书？（童话故事、寓言、侦探小说、作文指导、动物故事、介绍花鸟鱼虫的、古代小说、神话故事、学习辅导……）
答：喜欢童话故事。不喜欢侦探小说。

7）学校有阅读课吗？阅读课一般都是什么时间，老师如何辅导的？阅读课上都读些什么书？
答：没有。


8）你喜欢上阅读课吗？为什么？


9）你最喜欢哪种课外活动？
答：跳绳。

10）如果开展读书方面的课外活动，你希望得到什么奖品？
答：跳绳奖品。



学生签名:田澳真             监察员签名: 滕斌

日期：2009-5-22             地点：长阳土家族自治县白沙坪小学

OCEF图书项目学生调查表

学生姓名： 田鹏飞	性别： 男
学生所在学校: 长阳土家族自治县白沙坪小学	年级： 六年级
其他在场人员姓名:上百名小学生	与学生关系:校友

问 题：
1）平时作业多吗？有时间看课外书吗？如果有，喜欢看哪些？最好能有详细的书名。
答：不多，有时间。最近学习比较紧，看书时间减少。

2）你最喜欢上哪个老师的课？为什么？上学期，你哪门课学得最好？哪门最不好？为什么呢？
答：都喜欢。体育学得好，英语学得不好。

3）你去学校的图书室看过书吗？一般什么时候去？你自己最喜欢图书室里的哪本书，为什么最喜欢？没去过的话，为什么没去？ （如果不去，请跳过第4题）
答：看过，星期一去，喜欢战斗类书籍。

4）你一般在什么时候，什么地方看课外书？喜欢在哪里看？
答：下课或在家里。

5）你喜欢学校的图书室吗？为什么？（喜欢的话，说说都喜欢图书室里的什么？不喜欢的话，说下他/她希望的图书室应该有什么）。
答：喜欢，战斗类书籍。

6）最喜欢看哪类的书？最不喜欢看哪类书？（童话故事、寓言、侦探小说、作文指导、动物故事、介绍花鸟鱼虫的、古代小说、神话故事、学习辅导……）
答：不喜欢侦探小说。

7）学校有阅读课吗？阅读课一般都是什么时间，老师如何辅导的？阅读课上都读些什么书？
答：没有。

8）你喜欢上阅读课吗？为什么？

9）你最喜欢哪种课外活动？
答：最喜欢体育课。

10）如果开展读书方面的课外活动，你希望得到什么奖品？
答：篮球。



学生签名:田鹏飞                  监察员签名: 滕斌

日期：2009-5-22                                   地点：长阳土家族自治县白沙坪小学



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部分照片

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OCEF图 书 监 察 报 告

A.图书馆概况

学校名称	四川省马边彝族自治县雪口山乡中心小学
学校概况	学生人数687		老师人数40
	基金会捐助的图书数量950		基金会订阅的杂志种类250
学	* 图书室这里指的是存放图书的地方，阅览室指的是供学生阅读的地方
图书管理	图书室面积（平米）	10
	阅览室面积（平米）
	图书室书架/书柜（个数）	4个
	是否有班级图书角	无
	每个班级图书角大概多少书
	班级图书角借阅情况
	班级图书角图书轮换情况
	图书开放情况（开架，闭架）	开架
	图书室开放时间（每周什么时候）	学校近期在整理书号，每天下午放学开放
	图书室开放时间（每周多少小时）	12小时
	是否有专职或者兼职管理人员	老师兼职管理
	学生是否参与图书室管理	有高年级学生参与
	学生管理员主要做哪些工作	协助整理图书，负责登记
	学生管理员挑选制度	成绩较好，品德优良
鼓励学生读书的活动情况	学校没有专门的阅读课，都是老师自己鼓励学生阅读，班级内部偶尔会组织演讲比赛什么的
监察员的体会	该校是一个初中，小学，学前班的中心校，彝族居多，学校的图书室比较简陋，图书也不是很适用，该校有很多学生住校，我觉得图书室的利用很重要，跟该校老师交流后，他们也希望能有新书，也会更积极的开展图书活动。 该校负责图书工作的李彬老师是一名很年轻的老师，对图书工作很热情，他建议《乡村小报》的奖状最好有个盖章，其他好的作品可以制作成一个小册子，供给每个学校看，有利于提高学生阅读的积极性
监察员对后续资助的建议	（包括是否继续资助） 不资助的原因？资助的原因？资助重点？ 资助 1该校是中心学校，周围其他学校每学期都要从该校借书回去 2该校的图书工作开展的不错，老师们也很配合，学生大多数住校，好的图书室可以让他们更加丰富课余时间

监察员：段雷磊

日期：09.4.28整理

OCEF图书项目图书室老师调查表

老师姓名： 李彬	性别： 男
老师所在学校: 雪山口中心校	职务： 图书室管理员

问 题：
1.学校有687个学生， 40位老师；图书室有3500本图书， 300份杂志（报纸）；其中海外中国教育基金会捐助图书950本，250份杂志（报纸），其中杂志部分含基金会订购的新杂志。

2.图书室如何管理？包括详细的图书管理规定，是否可以外借、阅览、具体的开放时间。
每周开放两次，老师可以随时借阅

3.图书室管理是否有学生参与，如果有，都负责哪方面的工作？学生是如何找来的？
有学生参与管理，负责登记，学生都是自愿参与

4.学校是否有专门的阅读课，如果有请介绍一下阅读课的课程内容；如果没有，是否有其他鼓励学生阅读课外书的措施？例如征文比赛？演讲比赛？读书笔记等？
学校没有专门的阅读课，都是老师自己鼓励学生阅读课外书，演讲比赛由班上自由组织

5.图书室哪些书受老师欢迎？请列出10本详细的书名。哪些书受学生欢迎？请列出10本详细的书名。
童话书，笑话书，名言，作文书。如：格林童话，安徒生童话，中学生优秀作文，笑话大全，脑筋急转弯，看图作文，中小学生作文大全，连环画（小学生）

6.我们会给一些图书利用情况好的学校买新书、订杂志。目前，学校还需要哪些新书和杂志，请列出20本详细的书名（包括工具书）和5本详细的杂志名称。

7.在管理图书室的过程中，如何鼓励学生看书、利用好书？你在这方面如果有好的做法、想法、经验，请与我们分享。
多给学生介绍，发动老师也一起鼓励。可以把一些好书的简介发给学生看，以便他们了解其内容，提高兴趣。

8.我们将有选择的在一些图书利用好的学校开展促进学生阅读的活动，例如演讲比赛、征文比赛、班级小报比赛、阅读笔记有奖征集等活动，所有征集上来的作品将发表在我们的《乡村少儿》杂志上，并赠送奖品。如果你愿意协助我们在学校开展此类活动，请说下你的想法。
我很愿意协助你们开展这次活动，比如《乡村小报》我们学校积极在参与。


老师签名:李彬          监察员签名: 段雷磊

日期：2009.4.16       地点：雪口山中心校

OCEF图书项目学生调查表

学生姓名： 罗永	性别： 男
学生所在学校: 雪山口中心校	年级： 5
其他在场人员姓名:	与学生关系:

问 题：
1）平时作业多吗？有时间看课外书吗？如果有，喜欢看哪些？最好能有详细的书名。
多，有时间。作文书，漫画书。

2）你最喜欢上哪个老师的课？为什么？上学期，你哪门课学得最好？哪门最不好？为什么呢？
数学（数学比较好），数学好，语文不好（不喜欢，有点复杂）

3）你去学校的图书室看过书吗？一般什么时候去？你自己最喜欢图书室里的哪本书，为什么最喜欢？没去过的话，为什么没去？ （如果不去，请跳过第4题）

4）你一般在什么时候，什么地方看课外书？喜欢在哪里看？
家里看（自己买）

5）你喜欢学校的图书室吗？为什么？（喜欢的话，说说都喜欢图书室里的什么？不喜欢的话，说下他/她希望的图书室应该有什么）。
漂亮的，应该有漫画，童话。

6）最喜欢看哪类的书？最不喜欢看哪类书？（童话故事、寓言、侦探小说、作文指导、动物故事、介绍花鸟鱼虫的、古代小说、神话故事、学习辅导……）
不喜欢科学书

7）学校有阅读课吗？阅读课一般都是什么时间，老师如何辅导的？阅读课上都读些什么书？
无，有时候会鼓励我们去看

8）你喜欢上阅读课吗？为什么？

9）你最喜欢哪种课外活动？
看电视，捉迷藏

10）如果开展读书方面的课外活动，你希望得到什么奖品？
一支钢笔


学生签名:罗永             监察员签名: 段雷磊

日期：2009.04.16         地点：雪口山中心校

OCEF图书项目学生调查表

学生姓名： 阿金	性别： 女
学生所在学校: 雪口山中心校	年级： 3
其他在场人员姓名:	与学生关系:

问 题：
1）平时作业多吗？有时间看课外书吗？如果有，喜欢看哪些？最好能有详细的书名。
多，没有时间。作文方面的书。

2）你最喜欢上哪个老师的课？为什么？上学期，你哪门课学得最好？哪门最不好？为什么呢？
语文老师，因为喜欢语文方面。老师上课也很生动。语文最好，美术不好（画的不好）

3）你去学校的图书室看过书吗？一般什么时候去？你自己最喜欢图书室里的哪本书，为什么最喜欢？没去过的话，为什么没去？ （如果不去，请跳过第4题）
没有

4）你一般在什么时候，什么地方看课外书？喜欢在哪里看？
家里（老师会把图书室的书发给同学）

5）你喜欢学校的图书室吗？为什么？（喜欢的话，说说都喜欢图书室里的什么？不喜欢的话，说下他/她希望的图书室应该有什么）。
没想过

6）最喜欢看哪类的书？最不喜欢看哪类书？（童话故事、寓言、侦探小说、作文指导、动物故事、介绍花鸟鱼虫的、古代小说、神话故事、学习辅导……）
最不喜欢美术

7）学校有阅读课吗？阅读课一般都是什么时间，老师如何辅导的？阅读课上都读些什么书？
有，通过朗读

8）你喜欢上阅读课吗？为什么？

9）你最喜欢哪种课外活动？
做作业，跳绳，羽毛球

10）如果开展读书方面的课外活动，你希望得到什么奖品？
一支钢笔


学生签名:阿金              监察员签名:段雷磊

日期： 2009.04.16         地点：雪口山中心校

OCEF图书项目学生调查表

学生姓名： 曲别扬刀	性别： 男
学生所在学校: 雪口山中心校	年级： 4
其他在场人员姓名:	与学生关系:

问 题：
1）平时作业多吗？有时间看课外书吗？如果有，喜欢看哪些？最好能有详细的书名。
不太多，有时间看。童话《格林童话》

2）你最喜欢上哪个老师的课？为什么？上学期，你哪门课学得最好？哪门最不好？为什么呢？
数学（很简单），数学好，语文（阅读题很难）

3）你去学校的图书室看过书吗？一般什么时候去？你自己最喜欢图书室里的哪本书，为什么最喜欢？没去过的话，为什么没去？ （如果不去，请跳过第4题）
去过，早上去。喜欢作文书

4）你一般在什么时候，什么地方看课外书？喜欢在哪里看？
学校。有时候借回家

5）你喜欢学校的图书室吗？为什么？（喜欢的话，说说都喜欢图书室里的什么？不喜欢的话，说下他/她希望的图书室应该有什么）。
喜欢。有很多书，希望有电脑

6）最喜欢看哪类的书？最不喜欢看哪类书？（童话故事、寓言、侦探小说、作文指导、动物故事、介绍花鸟鱼虫的、古代小说、神话故事、学习辅导……）
没有最不喜欢的

7）学校有阅读课吗？阅读课一般都是什么时间，老师如何辅导的？阅读课上都读些什么书？
没有（老师会鼓励学生借书）

8）你喜欢上阅读课吗？为什么？

9）你最喜欢哪种课外活动？
捉迷藏，弹珠

10）如果开展读书方面的课外活动，你希望得到什么奖品？
步步高点读机


学生签名:曲别扬刀        监察员签名: 段雷磊

日期：2009.4.16         地点：雪口山中心校

OCEF图书项目学生调查表

学生姓名： 王娟	性别： 女
学生所在学校: 雪口山中心校	年级：初1
其他在场人员姓名:	与学生关系:

问 题：
1）平时作业多吗？有时间看课外书吗？如果有，喜欢看哪些？最好能有详细的书名。
不多，有时间，小说

2）你最喜欢上哪个老师的课？为什么？上学期，你哪门课学得最好？哪门最不好？为什么呢？
物理课（可以做实验），英语学得好，化学不好。

3）你去学校的图书室看过书吗？一般什么时候去？你自己最喜欢图书室里的哪本书，为什么最喜欢？没去过的话，为什么没去？ （如果不去，请跳过第4题）
去过，下午放学。没有最不喜欢

4）你一般在什么时候，什么地方看课外书？喜欢在哪里看？
学校，家

5）你喜欢学校的图书室吗？为什么？（喜欢的话，说说都喜欢图书室里的什么？不喜欢的话，说下他/她希望的图书室应该有什么）。
喜欢，因为书很好看

6）最喜欢看哪类的书？最不喜欢看哪类书？（童话故事、寓言、侦探小说、作文指导、动物故事、介绍花鸟鱼虫的、古代小说、神话故事、学习辅导……）


7）学校有阅读课吗？阅读课一般都是什么时间，老师如何辅导的？阅读课上都读些什么书？
会鼓励。

8）你喜欢上阅读课吗？为什么？


9）你最喜欢哪种课外活动？
跳绳，羽毛球

10）如果开展读书方面的课外活动，你希望得到什么奖品？
随便


学生签名:罗永丽    监察员签名: 段雷磊

日期： 2009.4.16   地点：雪口山中心校



[ 本帖最后由 narnar 于 2009-7-20 18:37 编辑 ]

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OCEF图 书 监 察 报 告

A.图书馆概况

学校名称	建水青龙深圳中原精英希望小学
学校概况	学生人数 75		老师人数 8
	基金会捐助的图书数量 532		基金会订阅的杂志种类
学	* 图书室这里指的是存放图书的地方，阅览室指的是供学生阅读的地方
图书管理	图书室面积（平米）	20
	阅览室面积（平米）	40
	图书室书架/书柜（个数）	8
	是否有班级图书角	无
	每个班级图书角大概多少书
	班级图书角借阅情况
	班级图书角图书轮换情况
	图书开放情况（开架，闭架）	开放
	图书室开放时间（每周什么时候）	每天下午4点-5点开放
	图书室开放时间（每周多少小时）	10
	是否有专职或者兼职管理人员	有专职老师负责管理
	学生是否参与图书室管理	没有
	学生管理员主要做哪些工作
	学生管理员挑选制度
鼓励学生读书的活动情况	该校老师会在图书室指导学生上作文课，也会时常举行一些阅读，朗诵比赛。
监察员的体会	该校一共有5个年纪，学生年龄偏小，再加上有一部分学生是住校，图书室的利用很重要，图书的问题还是在于不太符合年龄段。该地区离建水县大约20分钟路程，经济条件不是很差，老师们全部住校，每个周末回一次家，很辛苦。
监察员对后续资助的建议	（包括是否继续资助） 不资助的原因？资助的原因？资助重点？ 继续资助 1， 该校在图书教育上做的非常好 2， 该校大部分为彝族学生 3， 该校也需要更新一些新书来让学生继续丰富

监察员：段雷磊

日期：2009.6.18整理

OCEF图书项目图书室老师调查表

老师姓名： 潘玮	性别： 男
老师所在学校: 建水县青龙镇深圳中原精英希望小学	职务： 教导主任

问 题：
1.学校有75 个学生，8位老师；图书室有 2830本图书，份杂志（报纸）；其中海外中国教育基金会捐助图书
532本，份杂志（报纸），其中杂志部分含基金会订购的新杂志。

2.图书室如何管理？包括详细的图书管理规定，是否可以外借、阅览、具体的开放时间。
本校图书室依照《中小学图书规程》和《云南省中小学图书馆建设标准》的要求，结合学校实际，进行科学规范化管理，对图书进行建立目录表册，书刊分类摆设，设立藏书室和阅览室，还制定详细的借阅规章制度，以及每周下午16：00-17：00针对师生开放图书室，阅览

3.图书室管理是否有学生参与，如果有，都负责哪方面的工作？学生是如何找来的？
本校图书室管理暂时无学生参与。

4.学校是否有专门的阅读课，如果有请介绍一下阅读课的课程内容；如果没有，是否有其他鼓励学生阅读课外书的措施？例如征文比赛？演讲比赛？读书笔记等？
本校有专门的阅读课，主要由语文老师负责教学，根据不同年龄段，不同班级有选择地设计阅读课程内若：故事，习作，时事等方面

5.图书室哪些书受老师欢迎？请列出10本详细的书名。哪些书受学生欢迎？请列出10本详细的书名。
其中百科类，科研类，应用文指导，工具书，多媒体教学多受老师欢迎
其中故事类，连环画，童话，作文选，百科类手工制作等书受学生欢迎。

6.我们会给一些图书利用情况好的学校买新书、订杂志。目前，学校还需要哪些新书和杂志，请列出20本详细的书名（包括工具书）和5本详细的杂志名称。
目前学校还急需以下两类
1教师类：《多媒体教学课程设计》《小学名人名音乐集锦》《教学导语设计》《教师应用文指导丛书》《小学语文词典荟萃》等
2学生类：《农村小学生习作指导丛书》《小学生习作范文选》

7.在管理图书室的过程中，如何鼓励学生看书、利用好书？你在这方面如果有好的做法、想法、经验，请与我们分享。
为了鼓励学生学会看书，利用好书，主要从以下几种途径实施：
1）教师利用作文课，安排学生从图书室中找出相应的图书进行参考
2）在图书室阅览室里尝试性进行丰富的阅读课教学
3）利用学校图书室开放时间，对住校师生开放自由阅览，扩充知识面

8.我们将有选择的在一些图书利用好的学校开展促进学生阅读的活动，例如演讲比赛、征文比赛、班级小报比赛、阅读笔记有奖征集等活动，所有征集上来的作品将发表在我们的《乡村少儿》杂志上，并赠送奖品。如果你愿意协助我们在学校开展此类活动，请说下你的想法。
若能在我校开展此类活动，对教师学生的发展有较大促进：
1为我校搭建平台，提供交流机会，突破农村学生知识瓶颈
2每年举办1-2次，积极在本校开展学生阅读活动，做好记录和资料收集
3给学生发展的空间更大，扩展视野，展现自我，真正做到学中有乐，乐中有学


老师签名:潘伟         监察员签名: 段雷磊

日期：2009.5.25      地点：建水县青龙镇深圳中原精英希望小学

OCEF图书项目学生调查表

学生姓名： 张慧银	性别： 女
学生所在学校: 建水青龙镇深圳中原精英希望小学	年级： 3
其他在场人员姓名:	与学生关系:

问 题：
1）平时作业多吗？有时间看课外书吗？如果有，喜欢看哪些？最好能有详细的书名。
不多，有时间看，喜欢看作文书

2）你最喜欢上哪个老师的课？为什么？上学期，你哪门课学得最好？哪门最不好？为什么呢？
肖老师（英语课）。不知道。 数学学的最好 语文不好（作文不太会写）

3）你去学校的图书室看过书吗？一般什么时候去？你自己最喜欢图书室里的哪本书，为什么最喜欢？没去过的话，为什么没去？ （如果不去，请跳过第4题）
去过，去那上课。喜欢看格林童话

4）你一般在什么时候，什么地方看课外书？喜欢在哪里看？
放学的时候，学校看。

5）你喜欢学校的图书室吗？为什么？（喜欢的话，说说都喜欢图书室里的什么？不喜欢的话，说下他/她希望的图书室应该有什么）。
喜欢

6）最喜欢看哪类的书？最不喜欢看哪类书？（童话故事、寓言、侦探小说、作文指导、动物故事、介绍花鸟鱼虫的、古代小说、神话故事、学习辅导……）
不喜欢小人书

7）学校有阅读课吗？阅读课一般都是什么时间，老师如何辅导的？阅读课上都读些什么书？
有，写作文的时候，阅读课都读作文书

8）你喜欢上阅读课吗？为什么？
喜欢，不知道

9）你最喜欢哪种课外活动？
跳绳，捉小鸡

10）如果开展读书方面的课外活动，你希望得到什么奖品？
文具盒


学生签名:张慧银             监察员签名: 段雷磊

日期：2009-5-26             地点：校园内

OCEF图书项目学生调查表

学生姓名： 张建平	性别： 女
学生所在学校: 建水县青龙镇深圳中原精英希望小学	年级： 4年级
其他在场人员姓名:	与学生关系:

问 题：
1）平时作业多吗？有时间看课外书吗？如果有，喜欢看哪些？最好能有详细的书名。
不多，有，喜欢看故事书。

2）你最喜欢上哪个老师的课？为什么？上学期，你哪门课学得最好？哪门最不好？为什么呢？
英语老师。因为喜欢读英语。

3）你去学校的图书室看过书吗？一般什么时候去？你自己最喜欢图书室里的哪本书，为什么最喜欢？没去过的话，为什么没去？ （如果不去，请跳过第4题）
看过，白天。《安徒生童话》

4）你一般在什么时候，什么地方看课外书？喜欢在哪里看？
午休在学校，下午回家看

5）你喜欢学校的图书室吗？为什么？（喜欢的话，说说都喜欢图书室里的什么？不喜欢的话，说下他/她希望的图书室应该有什么）。
喜欢，不知道

6）最喜欢看哪类的书？最不喜欢看哪类书？（童话故事、寓言、侦探小说、作文指导、动物故事、介绍花鸟鱼虫的、古代小说、神话故事、学习辅导……）
没有不喜欢的

7）学校有阅读课吗？阅读课一般都是什么时间，老师如何辅导的？阅读课上都读些什么书？
有，白天的时候，老师让自己看书

8）你喜欢上阅读课吗？为什么？
喜欢

9）你最喜欢哪种课外活动？
扔石头

10）如果开展读书方面的课外活动，你希望得到什么奖品？
一本故事书

学生签名:张建平     监察员签名: 段雷磊

日期： 2009.5.26    地点：建水县青龙镇深圳中原精英希望小学

OCEF图书项目学生调查表

学生姓名： 范玉莲	性别： 女
学生所在学校: 建水县青龙镇深圳中原精英希望小学	年级： 2
其他在场人员姓名:	与学生关系:

问 题：
1）平时作业多吗？有时间看课外书吗？如果有，喜欢看哪些？最好能有详细的书名。
不多，有，《安徒生童话》

2）你最喜欢上哪个老师的课？为什么？上学期，你哪门课学得最好？哪门最不好？为什么呢？
语文，数学。因为老师很好。数学学得最好，语文不好

3）你去学校的图书室看过书吗？一般什么时候去？你自己最喜欢图书室里的哪本书，为什么最喜欢？没去过的话，为什么没去？ （如果不去，请跳过第4题）
去过,《安徒生童话》《一千零一夜》

4）你一般在什么时候，什么地方看课外书？喜欢在哪里看？
中午午休的时候

5）你喜欢学校的图书室吗？为什么？（喜欢的话，说说都喜欢图书室里的什么？不喜欢的话，说下他/她希望的图书室应该有什么）。
喜欢，不知道

6）最喜欢看哪类的书？最不喜欢看哪类书？（童话故事、寓言、侦探小说、作文指导、动物故事、介绍花鸟鱼虫的、古代小说、神话故事、学习辅导……）
没有最不喜欢的书

7）学校有阅读课吗？阅读课一般都是什么时间，老师如何辅导的？阅读课上都读些什么书？
有时候，自己看

8）你喜欢上阅读课吗？为什么？
喜欢

9）你最喜欢哪种课外活动？
老鹰捉小鸡

10）如果开展读书方面的课外活动，你希望得到什么奖品？
文具盒


学生签名:范玉莲      监察员签名: 段雷磊

日期：2009.5.26      地点：建水县青龙镇深圳中原精英希望小学



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narnar

OCEF图 书 监 察 报 告

A.图书馆概况

学校名称	甘肃省庆阳宁县湘乐镇庞川小学
学校概况	学生人数 154 （2009年度）		老师人数 8 （2009年度）
	总图书量2000余册 基金会捐助的图书数量 381（含92册杂志类）		基金会订阅的杂志种类
学	* 图书室这里指的是存放图书的地方，阅览室指的是供学生阅读的地方
图书管理	图书室面积（平米）	40平米（含阅览室）
	阅览室面积（平米）	40平米（与图书室二合一）
	图书室书架/书柜（个数）	书架3个，书柜2个
	是否有班级图书角	无
	每个班级图书角大概多少书	无
	班级图书角借阅情况
	班级图书角图书轮换情况
	图书开放情况（开架，闭架）	下午5：30－6：00课外活动时间开放；只对4、5、6高年级学生开放
	图书室开放时间（每周什么时候）	每天下午5：30－6：00
	图书室开放时间（每周多少小时）	每周共2个半小时
	是否有专职或者兼职管理人员	有1位兼职管理老师
	学生是否参与图书室管理	否
	学生管理员主要做哪些工作	无（除打扫卫生外）
	学生管理员挑选制度	无
鼓励学生读书的活动情况	总体情况中规中矩 l 没有专门的阅读课。学生一般是利用每天下午5：30－6：00半个小时的课外活动时间来阅读的； l 有一些常规的市里或县上统一组织的征文比赛、小学生书信大赛，每学年1－2次（该校有学生获得三等奖）；每个学期学校也会举行故事朗读比赛； l 每个班年级一块黑板报，一周更新一次，学生们自己负责内容素材； l 学校曾经尝试开展第二兴趣课堂，期望丰富学生课余生活，但因场地和人手短缺以及小学生贪玩好动不容易管理等原因，没有继续尝试下去
监察员的体会	几点印象和体会： 1） 学校图书藏书和其他硬件有了很大改善 l 学校藏书已达3000余册，绝大部分都很新；这几年每年学校都会自购图书或在湘乐镇学区统一安排下购书； l 藏书类型比较齐全丰富，教辅类、儿童文学、作文选、科普类、童话类、工具书具有涉及 l 学校环境不错，简朴整洁，井井有条； l 远程教育室，视频课程投入使用； 2） 学校的自购图书和同学的实际偏好有不同 l 老师比较强调工具书和教辅类书籍，学校最近购买的300多本国学类书籍明显不适合或者超出了小学生的阅读能力和兴趣； l 小学生实际选择阅读的多为趣味性强，容易看懂的故事、童话；太强的思想导向性或课业指导类的东西，同学们不感兴趣 我想，对于今后小学校的图书捐赠也应是以孩子兴趣为导向，少些教辅类书籍，多些能丰富儿童想象力、益智类的简单易读的书籍 3） 基金会对该校的图书捐赠没有起到实质作用，浪费了资源；而这其实在发运图书之前就可发现避免的 l 该校是在基金会牵头下和北京101中学搞的城市农村手拉手活动，图书由101中学捐赠，细看图书发运清单很容易发现很大一部分是初高中的教辅类书籍，这对于还在识字认字的农村小学生来说，无异于天书；基金会的赠书大部分只能供放着。这不是学校的问题，是我们的 4） 对于调查问卷的设计本身，个人觉得有调整、精炼、完善的空间 l 譬如重复性问题，关于学生喜爱的书籍类似问题，前前后后问了3次； l 譬如问题先后顺序和关注点的分类，哪些是暖场题，哪些是了解学生读书习惯的，哪些是涉及对图书室评价的等等，现在相关问题交织在一起，思路上有些跳跃； l 譬如问题问法的合理性，如“学校需要哪些新书，请列出20本详细书名”，拜托！20本！现有图书书名或许可以说得出，但新书？老师们答得很费劲！（比较好的方式是有个分类的图书名单，让老师从中挑选他最需要的）
监察员对后续资助的建议	（包括是否继续资助） 不资助的原因？资助的原因？资助重点？ l 不建议继续资助。对于目前只有150多人的小学校，且生源还在逐年持续减少的情况下，该校自有图书已经比较充足，且每年还在自购新书； l 该校更需要的是读书活动方式的资讯分享，尤其是其他优秀学校开展读书活动好的点子和方法

另外：
庞川小学学校负责人和联系电话没有改变
l
校长：郑关牢；手机：138 3043 3405；办公电话：139 9341 3383（目前欠费停机）
l
图书室负责老师：郑永宁


监察员：罗文     日期：2009年7月6日整理

OCEF图书项目图书室老师调查表

老师姓名： 郑关牢、郑永宁	性别：男
老师所在学校: 甘肃省庆阳宁县湘乐镇庞川小学	职务：校长、数学老师兼图书管理

问 题：
1.学校有 154 个学生，8 位老师；图书室有2000多本图书， 10多 份杂志（报纸）；其中海外中国教育基金会捐助图书 381本， 92份杂志（报纸），其中杂志部分含基金会订购的新杂志。
l上次基金会捐的图书不实用，都是中学生的东西，完全不适合小学；
l我们自己后来自购了一些书；每年从公用经费拿出2000元左右买书，区里县上也会统一组织购书，比如学校今年又买了300多本书，主要是工具书和国学类的

2.图书室如何管理？包括详细的图书管理规定，是否可以外借、阅览、具体的开放时间。
l下午课外活动时间（5：30－6：00）开放借阅；只对三个高年级4、5、6年级开放；
l图书可以带回教室，按规定周一借周五还，原则上不能带回家，但实际并未严格遵守；只要不损坏图书，有些学生可以周末带书回家看，下周返校后归还

3.图书室管理是否有学生参与，如果有，都负责哪方面的工作？学生是如何找来的？
l没有学生参与。毕竟小学生贪玩，认字也不多，不太能做登记整理这样的工作；
l图书室的卫生打扫会找学生来做

4.学校是否有专门的阅读课，如果有请介绍一下阅读课的课程内容；如果没有，是否有其他鼓励学生阅读课外书的措施？例如征文比赛？演讲比赛？读书笔记等？
l没有专门的阅读课。学生一般是利用每天下午5：30－6：00半个小时的课外活动时间来阅读的；
l有一些常规的市里或县上统一组织的征文比赛、小学生书信大赛，每学年1－2次；每个学期学校也会举行故事朗读比赛；
l每个班年级一块黑板报，一周更新一次，学生们自己负责内容素材

5.图书室哪些书受老师欢迎？请列出10本详细的书名。哪些书受学生欢迎？请列出10本详细的书名。
l老师比较喜欢工具书，以及和教学有关的教辅类书籍，例如英语教学、小学幼儿教学、中文辅导、小学生作文、未来导报、小学生园地等；
l学生一般比较喜欢故事类、童话类的图书 （注：追问了2次，无法列出具体书名）

6.我们会给一些图书利用情况好的学校买新书、订杂志。目前，学校还需要哪些新书和杂志，请列出20本详细的书名（包括工具书）和5本详细的杂志名称。
l目前学校图书总量还可以，希望能增加一些适合小学生的儿童文学一类的图书；另外艺术类、趣味类(漫画等)的图书基本没有；（注：追问下，未能说出具体书名）
l杂志类图书容易过时，不是主要的需求

7.在管理图书室的过程中，如何鼓励学生看书、利用好书？你在这方面如果有好的做法、想法、经验，请与我们分享。
l经验不多

8.我们将有选择的在一些图书利用好的学校开展促进学生阅读的活动，例如演讲比赛、征文比赛、班级小报比赛、阅读笔记有奖征集等活动，所有征集上来的作品将发表在我们的《乡村少儿》杂志上，并赠送奖品。如果你愿意协助我们在学校开展此类活动，请说下你的想法。
l不清楚《乡村少儿》，不知道如何投稿、寄到哪里


老师签名:郑关牢       监察员签名: 罗文

日期：2009年6月22日   地点：庞川小学

OCEF图书项目学生调查表

学生姓名： 高博	性别： 男
学生所在学校: 甘肃省庆阳宁县湘乐镇庞川小学	年级： 6年级
其他在场人员姓名:	与学生关系:

问 题：
1）平时作业多吗？有时间看课外书吗？如果有，喜欢看哪些？最好能有详细的书名。
l有时候多。临近考试是最忙的时间，老师每天布置一份卷子，语文、数学、英语都有；
l平时有时间看课外书，在下午上完课以后看；
l喜欢小说类的，《钢铁是怎样炼成的》，《西游记》，《三国演义》

2）你最喜欢上哪个老师的课？为什么？上学期，你哪门课学得最好？哪门最不好？为什么呢？
l最喜欢英语课，想去外国留学；英语最好；
l不喜欢付课，不喜欢体育，外面太热了

3）你去学校的图书室看过书吗？一般什么时候去？你自己最喜欢图书室里的哪本书，为什么最喜欢？没去过的话，为什么没去？ （如果不去，请跳过第4题）
l看过；平时下午开放就可以进去看；
l喜欢小说类的

4）你一般在什么时候，什么地方看课外书？喜欢在哪里看？
l平时下午课外活动时间在图书室看；周末可以借回家看，周一还

5）你喜欢学校的图书室吗？为什么？（喜欢的话，说说都喜欢图书室里的什么？不喜欢的话，说下他/她希望的图书室应该有什么）。
l喜欢。各种书分类很好；现在已经特别好了

6）最喜欢看哪类的书？最不喜欢看哪类书？（童话故事、寓言、侦探小说、作文指导、动物故事、介绍花鸟鱼虫的、古代小说、神话故事、学习辅导……）
l最喜欢小说类；最不喜欢作文类，因为作文需要靠自己发挥想象力，刚获得庆阳市小学生书信比赛三等奖

7）学校有阅读课吗？阅读课一般都是什么时间，老师如何辅导的？阅读课上都读些什么书？
l下午课外活动时间可以阅读，在阅读室有管理员辅导，不懂的可以问

8）你喜欢上阅读课吗？为什么？
l喜欢。喜欢下午放学打扫完卫生后，自己留下来看书，一般5：30下课，6：30才走

9）你最喜欢哪种课外活动？
l打乒乓球、羽毛球

10）如果开展读书方面的课外活动，你希望得到什么奖品？
l最希望等到证书，因为是荣誉的证明；以前参加比赛得过笔记本、钢笔


学生签名:高博          监察员签名: 罗文

日期：2009年6月22日    地点：庞川小学

OCEF图书项目学生调查表

学生姓名： 庞亚娟	性别： 女
学生所在学校: 甘肃省庆阳宁县湘乐镇庞川小学	年级： 4年级
其他在场人员姓名:	与学生关系:

问 题：
1）平时作业多吗？有时间看课外书吗？如果有，喜欢看哪些？最好能有详细的书名。
l现在作业比较多，语文5－6篇日记、成语什么的，回家要做作业，晚上6点到8点做2个小时；
l晚上9点以后看看课外书，看童话，格林童话，白雪公主，公主与王子。。。

2）你最喜欢上哪个老师的课？为什么？上学期，你哪门课学得最好？哪门最不好？为什么呢？
l最喜欢数学课，大春上，不打人（其他老师有时候会打人）；
l英语最好，期中考试97分，第5名；语文最不好，老师讲得快，不喜欢作文

3）你去学校的图书室看过书吗？一般什么时候去？你自己最喜欢图书室里的哪本书，为什么最喜欢？没去过的话，为什么没去？ （如果不去，请跳过第4题）
l去过；每天下午课外活动时间就过去；喜欢格林童话

4）你一般在什么时候，什么地方看课外书？喜欢在哪里看？
l喜欢在家看，图书室同学太多，很挤

5）你喜欢学校的图书室吗？为什么？（喜欢的话，说说都喜欢图书室里的什么？不喜欢的话，说下他/她希望的图书室应该有什么）。
l喜欢那里有很多好看的书，希望可以在墙上贴一些画

6）最喜欢看哪类的书？最不喜欢看哪类书？（童话故事、寓言、侦探小说、作文指导、动物故事、介绍花鸟鱼虫的、古代小说、神话故事、学习辅导……）
l最喜欢童话类的，打仗的；最不喜欢小学生作文

7）学校有阅读课吗？阅读课一般都是什么时间，老师如何辅导的？阅读课上都读些什么书？
l没有规定固定时间。星期一下午可以去图书室借，登记了可以带回家；平时下午四节课后留在学校30分钟，写字或者看书

8）你喜欢上阅读课吗？为什么？

9）你最喜欢哪种课外活动？
l体育，赛跑，捉迷藏

10）如果开展读书方面的课外活动，你希望得到什么奖品？
l曾经参加过镇里的读书朗读比赛，可以看到很多同学。奖品喜欢笔


学生签名:庞亚娟      监察员签名: 罗文

日期：2009年6月22日  地点：庞川小学

OCEF图书项目学生调查表

学生姓名： 李小燕	性别： 女
学生所在学校: 甘肃省庆阳宁县湘乐镇庞川小学	年级： 2年级
其他在场人员姓名:	与学生关系:

问 题：
1）平时作业多吗？有时间看课外书吗？如果有，喜欢看哪些？最好能有详细的书名。
l2年级作业不多；有时间，喜欢看视频，喜欢音乐

2）你最喜欢上哪个老师的课？为什么？上学期，你哪门课学得最好？哪门最不好？为什么呢？
l最喜欢郭老师的音乐课，喜欢唱歌；语文最好78分，数学最不好58分

3）你去学校的图书室看过书吗？一般什么时候去？你自己最喜欢图书室里的哪本书，为什么最喜欢？没去过的话，为什么没去？ （如果不去，请跳过第4题）
l去过二次，看过一些书，但不记得名字了

4）你一般在什么时候，什么地方看课外书？喜欢在哪里看？
l出课本以外，不会看别的书，老师没有安排；
l星期一下午第一节是视频课，语文老师放

5）你喜欢学校的图书室吗？为什么？（喜欢的话，说说都喜欢图书室里的什么？不喜欢的话，说下他/她希望的图书室应该有什么）。
l不喜欢。老师骂人，不让进去（注：后来从其他同学老师了解到，图书室只对4、5、6年级同学开放，低年级学生因识字少以看动画视频为主）

6）最喜欢看哪类的书？最不喜欢看哪类书？（童话故事、寓言、侦探小说、作文指导、动物故事、介绍花鸟鱼虫的、古代小说、神话故事、学习辅导……）
l无

7）学校有阅读课吗？阅读课一般都是什么时间，老师如何辅导的？阅读课上都读些什么书？
l没有特别安排

8）你喜欢上阅读课吗？为什么？

9）你最喜欢哪种课外活动？
l跳绳

10）如果开展读书方面的课外活动，你希望得到什么奖品？
l愿意参加活动（注：说不出想要什么，毕竟是2年级的小娃娃）


学生签名:李小燕       监察员签名: 罗文

日期：2009年6月22日  地点：庞川小学

OCEF图书项目学生调查表

学生姓名： 张虎生	性别： 男
学生所在学校: 甘肃省庆阳宁县湘乐镇庞川小学	年级： 5年级
其他在场人员姓名:	与学生关系:

问 题：
1）平时作业多吗？有时间看课外书吗？如果有，喜欢看哪些？最好能有详细的书名。
l作业不多，一般要做1个小时，有语文、数学、英语；
l有时间看课外书，喜欢故事类的

2）你最喜欢上哪个老师的课？为什么？上学期，你哪门课学得最好？哪门最不好？为什么呢？
l最喜欢数学课，有意思，郑老师教的；数学学得最好，中期因为有些超纲考了60多分，，班里第4名；英语也很好；语文最不好，70多分，不爱写字
l也喜欢副课，体育

3）你去学校的图书室看过书吗？一般什么时候去？你自己最喜欢图书室里的哪本书，为什么最喜欢？没去过的话，为什么没去？ （如果不去，请跳过第4题）
l每天下午5：30以后都去，人很多，要把书拿出来看，拿出来要登记；
l喜欢三国演义，水浒传，格林童话

4）你一般在什么时候，什么地方看课外书？喜欢在哪里看？
l一般在学校看；也可以带回家，但很少，没必要，反正每天都可以在学校看

5）你喜欢学校的图书室吗？为什么？（喜欢的话，说说都喜欢图书室里的什么？不喜欢的话，说下他/她希望的图书室应该有什么）。
l喜欢。有很多书，很多故事类型的书

6）最喜欢看哪类的书？最不喜欢看哪类书？（童话故事、寓言、侦探小说、作文指导、动物故事、介绍花鸟鱼虫的、古代小说、神话故事、学习辅导……）
l喜欢小说类的，文学类的； 但不喜欢太复杂的小说比如《荡寇志》，看不懂；也不喜欢学习辅导类的，没意思

7）学校有阅读课吗？阅读课一般都是什么时间，老师如何辅导的？阅读课上都读些什么书？
l没有专门的阅读课，语文老师会简要看一些书，比如三国演义

8）你喜欢上阅读课吗？为什么？

9）你最喜欢哪种课外活动？
l爬山，赛跑，拔河，参加过竞走比赛

10）如果开展读书方面的课外活动，你希望得到什么奖品？
l参加过学校的读书比赛、湘乐镇学区的诗歌朗声比赛；奖品什么都可以



学生签名:张虎生      监察员签名: 罗文

日期：2009年6月22日   地点：庞川小学


[ 本帖最后由 narnar 于 2009-7-21 21:14 编辑 ]

narnar

OCEF图 书 监 察 报 告

A.图书馆概况

学校名称	甘肃省武威凉州区金塔中学
学校概况	学生人数 850		老师人数 43
	总藏书量：3，900多册（不含2000册破旧图书） 基金会捐助的图书数量 1，537		基金会订阅的杂志种类
学	* 图书室这里指的是存放图书的地方，阅览室指的是供学生阅读的地方
图书管理	图书室面积（平米）	约40多平米
	阅览室面积（平米）	无
	图书室书架/书柜（个数）	10个书架
	是否有班级图书角	无
	每个班级图书角大概多少书	无
	班级图书角借阅情况	无
	班级图书角图书轮换情况	无
	图书开放情况（开架，闭架）	周三、四整个下午2：00－6：00； 原则上周三针对7年级，周四8年级； 9年级周三、四均可
	图书室开放时间（每周什么时候）	周三、四整个下午2：00－6：00
	图书室开放时间（每周多少小时）	每周共8个小时
	是否有专职或者兼职管理人员	有1位兼职管理老师
	学生是否参与图书室管理	有
	学生管理员主要做哪些工作	忙的时候，有2个学生帮助登记借阅册，收发图书
	学生管理员挑选制度	学生自愿，同时老师认识也比较信任
鼓励学生读书的活动情况	活动丰富，令人欣慰鼓舞 l有专门的阅读课，保证学生每周都有一节课的课外阅读时间；学生在阅读课里可自由阅读自己的或图书室借的书； l学校有很多鼓励学生阅读的活动，比如演讲比赛每学期一次，一年一次读后感征文，经常性的古诗文朗诵比赛（注：学校第二天就有这个比赛，走访当日正好有班级正在练习备赛）；各班都有手抄板报；各班会组织趣味知识比赛等等； l学校还成立了文学社，社长、通讯员都是学生担任，老师做顾问、编委和编辑；2009年4月双月刊《晴霞》创刊 l学校也有广播站； l学校同时还开展了第二课堂，开设了兴趣课堂，科目有书法、绘画、手工、武术、球类、乐器等等 l按某位同学的话说：“学校很开放”
监察员的体会	几点印象和体会： 1）基金会捐赠的图书已成为该校藏书的重要组成部分，占约三分之一 l80％的赠书非常有用，但约20％的属于学龄前幼儿类，不适合中学生 2）该校藏书总量仍偏少，图书总体来看仍偏旧；学校每年自购书不多 l之所以说总量偏少，是与我在甘肃会宁助学监察中了解到的另一所中学（翟所初级中学）相比而言，同为初级中学，后者有藏书近2万册； l目前该校藏书中80年代中后期出版的书仍比较多；一些受学生欢迎的杂志类图书数量明显不够（如读者） 3）初中学生对图书的偏好、选择上与小学生有明显不同；建议今后赠书要更有选择性和针对性 l初中阶段是开始形成自己的世界观、价值观的时期，学生普遍喜欢看《读者》《青年文摘》一类带有哲理，思想启蒙的杂志类图书； l同时初中生开始注重课外读物与本身课业的联系，《优秀作文选》之类提高写作能力的书就比较受欢迎，这与小学生有极大不同 4) 基金会的《乡村少儿》在被资助学校当中不被认知 l我所走访的2所学校均不知《农村少儿》的存在，不知道如何投稿； l个人感觉这个杂志对学校促进学生阅读能起的实际作用十分有限，倒不如多花点精力整理各校的做法，然后再反馈分享给其他学校，可能作用更大些
监察员对后续资助的建议	（包括是否继续资助） 不资助的原因？资助的原因？资助重点？ l建议继续资助。该校在有限藏书的情况下图书借阅率非常高，而且学校老师对鼓励学生阅读，开展课外兴趣爱好做了很多工作，卓有成效； l如果是资助新书，建议多一些《读者》、《青年文摘》的杂志；建议在确定购书前拟一个书单发给学校，以确定所购书籍是学校优先需要的。该校有邮箱lzqjtzx@163.com，有专门的老师负责查收

另外：
该校负责人已更换。原校长升任乡镇教育干事。现在学校负责人为：
l校长：罗东学；办公电话：0934-216 1115，手机：138 3054 1858
l图书管理老师：赵世铭；手机： 138 9351 7197
l学校网站及邮箱管理老师：宋旭全；手机：135 1946 9135


监察员：罗文

日期：2009年7月6日整理

OCEF图书项目图书室老师调查表

老师姓名： 赵世铭	性别：男
老师所在学校: 甘肃省武威市凉州区金塔中学	职务：图书管理

问 题：
1.学校有 850个学生， 43位老师；图书室有3，900多本常用图书（另有近2000册破旧过时图书，不能使用）， 100多 份杂志（报纸）；其中海外中国教育基金会捐助图书 1，537本，份杂志（报纸），其中杂志部分含基金会订购的新杂志。
l基金会第一次捐赠的图书中有20％是幼儿类的，不适合中学，杂志类文艺类书比较少；
l现在每年学校拿出2000元左右自购图书，主要以教学类为主，作为给老师的参考书

2.图书室如何管理？包括详细的图书管理规定，是否可以外借、阅览、具体的开放时间。
l周三、四整个下午2：00－6：00（三节课以及课外活动时间） 对外开放；原则上周三针对7年级，周四8年级，而9年级学生两天都可以去；

3.图书室管理是否有学生参与，如果有，都负责哪方面的工作？学生是如何找来的？
l比较忙的时候会叫2个同学帮忙做登记、收发工作；学生是自发来帮忙的，老师认识比较信任的

4.学校是否有专门的阅读课，如果有请介绍一下阅读课的课程内容；如果没有，是否有其他鼓励学生阅读课外书的措施？例如征文比赛？演讲比赛？读书笔记等？
l有阅读课。学生自由阅读自己或图书室借的书；
l学校有很多鼓励学生阅读的活动，比如演讲比赛每学期一次，一年一次读后感征文，经常性的还有古诗文朗诵比赛（监察员注：学校第二天就有这个比赛，走访当日正好有班级正在练习备赛）；各班都有手抄板报，各班组织的趣味知识比赛等等；学校还成立了《晴霞》文学社，社长、通讯员都是学生担任，老师做顾问、编委和编辑；学校也有广播站；
l学校同时还开展了第二课堂，开设了兴趣课堂，科目有书法、绘画、手工、武术、球类、乐器等等

5.图书室哪些书受老师欢迎？请列出10本详细的书名。哪些书受学生欢迎？请列出10本详细的书名。
l老师比较喜欢工具书，理论、时政等业务方面的书籍；
l学生一般比较喜欢作文类课外读物、科普类、故事性杂志如故事会、青年文摘、读者等，漫画、故事作文，儿童文学、少年文艺等也比较受欢迎

6.我们会给一些图书利用情况好的学校买新书、订杂志。目前，学校还需要哪些新书和杂志，请列出20本详细的书名（包括工具书）和5本详细的杂志名称。
l缺乏工具书如新华字典、成语词典，以及英语和数学配套的教辅类图书，也缺乏国学类书籍，如于丹、易中天的丛书；
l希望增加读者之类的杂志数量，以及一些中学生必读的知识文丛；
l希望增加书法类的字帖
l具体图书名如：《中华成语典故总集》，《中国大百科全书》，《学生课外阅读书库》，《中国名人大传》，《世界文学名著译林》，《动物寓言王国》等等（注：这些书名是老师在一书商来校推销的购书单宣传页上勾出的）

7.在管理图书室的过程中，如何鼓励学生看书、利用好书？你在这方面如果有好的做法、想法、经验，请与我们分享。
l就是前面说过的那些活动，我们也希望能积极开拓尝试新的方法

8.我们将有选择的在一些图书利用好的学校开展促进学生阅读的活动，例如演讲比赛、征文比赛、班级小报比赛、阅读笔记有奖征集等活动，所有征集上来的作品将发表在我们的《乡村少儿》杂志上，并赠送奖品。如果你愿意协助我们在学校开展此类活动，请说下你的想法。
l不清楚《乡村少儿》，不知道如何投稿、寄到哪里


老师签名:赵世铭         监察员签名: 罗文


日期： 2009年6月24日   地点：金塔中学

OCEF图书项目学生调查表

学生姓名： 赵正平	性别： 男
学生所在学校: 甘肃省武威市凉州区金塔中学	年级： 7（4）班
其他在场人员姓名:	与学生关系:

问 题：
1）平时作业多吗？有时间看课外书吗？如果有，喜欢看哪些？最好能有详细的书名。
l作业一般要做3个班小时，在家要做到晚上11点；
l有时间看课外书，喜欢故事书，西游记

2）你最喜欢上哪个老师的课？为什么？上学期，你哪门课学得最好？哪门最不好？为什么呢？
l最喜欢语文课，任老师上的；语文学得最好，考了80多分，喜欢语文故事；最不喜欢历史，学不好

3）你去学校的图书室看过书吗？一般什么时候去？你自己最喜欢图书室里的哪本书，为什么最喜欢？没去过的话，为什么没去？ （如果不去，请跳过第4题）
l去过。每周下午2、3次，喜欢西游记

4）你一般在什么时候，什么地方看课外书？喜欢在哪里看？
l一般在学校下午课外活动时间看，在课室

5）你喜欢学校的图书室吗？为什么？（喜欢的话，说说都喜欢图书室里的什么？不喜欢的话，说下他/她希望的图书室应该有什么）。
l喜欢，可以借书出来看，喜欢故事书

6）最喜欢看哪类的书？最不喜欢看哪类书？（童话故事、寓言、侦探小说、作文指导、动物故事、介绍花鸟鱼虫的、古代小说、神话故事、学习辅导……）
l喜欢课外读物，故事类的，还有优秀作文，现在正在看优秀作文

7）学校有阅读课吗？阅读课一般都是什么时间，老师如何辅导的？阅读课上都读些什么书？
l有。课外活动，第三节课后的40分钟，自己挑喜欢的书看

8）你喜欢上阅读课吗？为什么？
l喜欢自己挑喜欢的书看

9）你最喜欢哪种课外活动？
l借书看

10）如果开展读书方面的课外活动，你希望得到什么奖品？
l奖品什么都可以



学生签名:赵正平         监察员签名: 罗文

日期：2009年6月24日    地点：金塔中学

OCEF图书项目学生调查表

学生姓名： 张娜	性别： 女
学生所在学校: 甘肃省武威市凉州区金塔中学	年级： 6（5）班
其他在场人员姓名:	与学生关系:

问 题：
1）
平时作业多吗？有时间看课外书吗？如果有，喜欢看哪些？最好能有详细的书名。
l有时多，有时不多，考试的时候多些，平时不多；2小时昨晚作业，在复习一会；
l有时间看，比如《故事会》、《优秀作文》，还有文学书，小说，哲理类型的书

2）你最喜欢上哪个老师的课？为什么？上学期，你哪门课学得最好？哪门最不好？为什么呢？
l最喜欢数学，因为学得最好；英语也很好；不喜欢历史、地理，不感兴趣

3）你去学校的图书室看过书吗？一般什么时候去？你自己最喜欢图书室里的哪本书，为什么最喜欢？没去过的话，为什么没去？ （如果不去，请跳过第4题）
l去过。每周3、4下午；喜欢《读者》

4）你一般在什么时候，什么地方看课外书？喜欢在哪里看？
l一般在下午第三节课下课外活动时间看。有作业就做作业，没作业就看书；
l周末、假期也偶尔可借书看

5）你喜欢学校的图书室吗？为什么？（喜欢的话，说说都喜欢图书室里的什么？不喜欢的话，说下他/她希望的图书室应该有什么）。
l喜欢，有喜欢看的书，学校很开放；不喜欢的地方就是书太少了，《读者》不够借

6）最喜欢看哪类的书？最不喜欢看哪类书？（童话故事、寓言、侦探小说、作文指导、动物故事、介绍花鸟鱼虫的、古代小说、神话故事、学习辅导……）
l喜欢作文，读者，有哲理性的

7）学校有阅读课吗？阅读课一般都是什么时间，老师如何辅导的？阅读课上都读些什么书？
l有。下午第三节课下的40分钟，自由看书

8）你喜欢上阅读课吗？为什么？
l喜欢，可以自由看书

9）你最喜欢哪种课外活动？
l运动会，演讲比赛，普通话比赛

10）如果开展读书方面的课外活动，你希望得到什么奖品？
l笔记本，奖状，是荣誉


学生签名:张娜           监察员签名: 罗文

日期：2009年6月24日     地点：金塔中学

OCEF图书项目学生调查表

学生姓名： 马欣	性别： 女
学生所在学校: 甘肃省武威市凉州区金塔中学	年级： 7（1）班
其他在场人员姓名:	与学生关系:

问 题：
1）平时作业多吗？有时间看课外书吗？如果有，喜欢看哪些？最好能有详细的书名。
l作业有点多，要回家做3个小时；
l作业不多的时候就回家经常看课外书，比如《读者》

2）你最喜欢上哪个老师的课？为什么？上学期，你哪门课学得最好？哪门最不好？为什么呢？
l最喜欢英语，很有趣，学得最好，上次考了110分；数学最不好，学起来有点难

3）你去学校的图书室看过书吗？一般什么时候去？你自己最喜欢图书室里的哪本书，为什么最喜欢？没去过的话，为什么没去？ （如果不去，请跳过第4题）
l去过。周三、四下午；喜欢《读者》有内涵，有寓意，还有优秀作文，能提高自己的作文水平

4）你一般在什么时候，什么地方看课外书？喜欢在哪里看？
l主要回家看。中午休息时间如果没有作业也在学校看

5）你喜欢学校的图书室吗？为什么？（喜欢的话，说说都喜欢图书室里的什么？不喜欢的话，说下他/她希望的图书室应该有什么）。
l喜欢，能提供很多课外书，已经很好了；希望增加想象力的书，关于大自然的书

6）最喜欢看哪类的书？最不喜欢看哪类书？（童话故事、寓言、侦探小说、作文指导、动物故事、介绍花鸟鱼虫的、古代小说、神话故事、学习辅导……）
l喜欢文学类的，《优秀作文》、《读者》；不喜欢漫画类的，没意思，没内涵

7）学校有阅读课吗？阅读课一般都是什么时间，老师如何辅导的？阅读课上都读些什么书？
l有。周二、四下午最后一节课，自由阅读学校或者自己带来的图书，同学间可以分享
l老师会来看看

8）你喜欢上阅读课吗？为什么？
l喜欢，作业太多没时间看的时候，阅读课可以保证让我们有时间看

9）你最喜欢哪种课外活动？
l书法小组，一、四下午课外活动时间参加

10）如果开展读书方面的课外活动，你希望得到什么奖品？
l奖品无所谓，自己尽力就可以



学生签名:马欣        监察员签名: 罗文

日期：2009年6月24日  地点：金塔中学

OCEF图书项目学生调查表

学生姓名： 徐继章	性别： 女
学生所在学校: 甘肃省武威市凉州区金塔中学	年级： 7（1）班
其他在场人员姓名:	与学生关系:

问 题：
1）平时作业多吗？有时间看课外书吗？如果有，喜欢看哪些？最好能有详细的书名。
l不多，在家做2－3小时；有时间看课外书，放学后带回家看，最近借了一本杂志

2）你最喜欢上哪个老师的课？为什么？上学期，你哪门课学得最好？哪门最不好？为什么呢？
l最喜欢英语，比较有意思；数学最好；
l最不喜欢体育，夏天太热了，不想晒太阳；也不喜欢历史，古代的东西听不懂

3）你去学校的图书室看过书吗？一般什么时候去？你自己最喜欢图书室里的哪本书，为什么最喜欢？没去过的话，为什么没去？ （如果不去，请跳过第4题）
l去过。周三、四整个下午；喜欢作文类型的，可以提高写作

4）你一般在什么时候，什么地方看课外书？喜欢在哪里看？
l回家看

5）你喜欢学校的图书室吗？为什么？（喜欢的话，说说都喜欢图书室里的什么？不喜欢的话，说下他/她希望的图书室应该有什么）。
l喜欢，有作文书可以提高自己的学习水平；希望增加更多的优秀作文

6）最喜欢看哪类的书？最不喜欢看哪类书？（童话故事、寓言、侦探小说、作文指导、动物故事、介绍花鸟鱼虫的、古代小说、神话故事、学习辅导……）
l最喜欢《优秀作文》、《故事会》，有时也看童话《丑小鸭》；不喜欢中外小说，看不懂，三国演义太难了

7）学校有阅读课吗？阅读课一般都是什么时间，老师如何辅导的？阅读课上都读些什么书？
l有。星期五最后一节课。基本上是自己看书

8）你喜欢上阅读课吗？为什么？
l喜欢，可以和同学交流，可以看更多的书

9）你最喜欢哪种课外活动？
l三、四下午的课外活动，看书

10）如果开展读书方面的课外活动，你希望得到什么奖品？
l希望能得一等奖，和笔记本


学生签名:徐继章         监察员签名: 罗文

日期：2009年6月24日     地点：金塔中学



[ 本帖最后由 narnar 于 2009-7-22 15:56 编辑 ]

kent

真快啊，监察了这么多学校了

narnar

OCEF图 书 监 察 报 告

A.图书馆概况

学校名称	巴润哈尔莫敦镇中心小学
学校概况	学生人数：1200		老师人数：120
	基金会捐助的图书数量：不详，无记录		基金会订阅的杂志种类：不详，无记录
学	* 图书室这里指的是存放图书的地方，阅览室指的是供学生阅读的地方
图书管理	图书室面积（平米）	约30平米
	阅览室面积（平米）	约30平米
	图书室书架/书柜（个数）	12
	是否有班级图书角	否
	每个班级图书角大概多少书	-
	班级图书角借阅情况	-
	班级图书角图书轮换情况	-
	图书开放情况（开架，闭架）	开架
	图书室开放时间（每周什么时候）	工作日
	图书室开放时间（每周多少小时）
	是否有专职或者兼职管理人员	专职管理
	学生是否参与图书室管理	否
	学生管理员主要做哪些工作	-
	学生管理员挑选制度	无
鼓励学生读书的活动情况	1、有专门阅读课，由教师带领到阅览室读书； 2、有作文比赛和朗诵比赛
监察员的体会	巴润哈尔莫敦镇中心小学是合并了周围很多学校后组建的学校，学校学生人数较多，学生涉及维、汉两个民族，教师队伍也主要是两个民族。因是中心校，学校配套设施较好，但是感到学校图书室场地还是较小，阅览室也只够一个班的学生看书，学生自觉看书的习惯还没有养成，另外，就该校民汉教师和学生的比例看，维文图书相对不多，可以适当增加，学校也配备了专门的民族老师管理民文图书，这一点比较好。 今年9月，国家将对新疆进行两基检查，图书室也在检查范围之列，所以监察过程中，各学校图书的制度、藏书都比较规范。 该校图书的来源就管理人员讲多数来着和静县各单位和本校教师捐赠，从内容上看，部分图书不太适合低年级学生阅读，如果继续资助的话应当考虑适合新疆低年级学生的书籍。
监察员对后续资助的建议	（包括是否继续资助） 不资助的原因？资助的原因？资助重点？ 个人认为可以不进行后续的资助，有以下两个原因：其一，巴润小学是一所中心校，各方资源比较多，相比于其他学校具备一定优势，个人认为像巴润中心校这样的学校在新疆农村来看是比较占优势的，如果在资源相对有限的情况下可以考虑向国家赋予资源不多的学校倾斜；其二，巴润中心校由于多所学校合校，人员流动可能性更大，目前的联系人通过接触个人感觉对OCEF的了解和重视程度在所调研的三所学校中是最低的，不适于继续开展。 如果OCEF资源相对有富余，能够继续资助的话，调查发现适用于班主任工作的图书和杂志很少，这对于一所中心校（学生和老师人数很多）来说，还是很必要的，而且，农村小学的德育工作相对落后，中心校应该是起到表率作用的，能在这方面给予帮助我相信是大有裨益的。

监察员：厉秉铎

日期：2009年7月21日初稿（2009年8月4日补充）

OCEF图书项目图书室老师调查表

老师姓名： 李守玲（唯一负责）	性别： 女
老师所在学校: 巴润哈尔莫墩镇中心小学	职务：图书管理

问 题：
1.学校有1200多个学生， 120多位老师；图书室有 13575本图书，10多（只有作文成功之路适合学生）份杂志（报纸）；其中海外中国教育基金会捐助图书本，份杂志（报纸），其中杂志部分含基金会订购的新杂志。
多是学校老师、单位捐助，查不出有多少是OCEF捐助

2.图书室如何管理？包括详细的图书管理规定，是否可以外借、阅览、具体的开放时间。
专人管理

3.图书室管理是否有学生参与，如果有，都负责哪方面的工作？学生是如何找来的？
没有学生参与

4.学校是否有专门的阅读课，如果有请介绍一下阅读课的课程内容；如果没有，是否有其他鼓励学生阅读课外书的措施？例如征文比赛？演讲比赛？读书笔记等？
有，下午二两课后由老师领到阅览室，有朗诵比赛，作文比赛

5.图书室哪些书受老师欢迎？请列出10本详细的书名。哪些书受学生欢迎？请列出10本详细的书名。
各科参考指导书

6.我们会给一些图书利用情况好的学校买新书、订杂志。目前，学校还需要哪些新书和杂志，请列出20本详细的书名（包括工具书）和5本详细的杂志名称。
缺：语文基础知识类书
杂志：班主任类用的少

7.在管理图书室的过程中，如何鼓励学生看书、利用好书？你在这方面如果有好的做法、想法、经验，请与我们分享。
在架子上分好类，方便学生借

8.我们将有选择的在一些图书利用好的学校开展促进学生阅读的活动，例如演讲比赛、征文比赛、班级小报比赛、阅读笔记有奖征集等活动，所有征集上来的作品将发表在我们的《乡村少儿》杂志上，并赠送奖品。如果你愿意协助我们在学校开展此类活动，请说下你的想法。
愿意


老师签名:李守玲              监察员签名: 厉秉铎

日期：2009-6-22             地点：巴润哈尔莫墩镇中心小学

OCEF图书项目学生调查表

学生姓名：五年级三班全体学生	性别：
学生所在学校: 巴润哈尔莫墩镇小学	年级：五年级
其他在场人员姓名:	与学生关系:

问 题：
1）平时作业多吗？有时间看课外书吗？如果有，喜欢看哪些？最好能有详细的书名。
不多，有时间

2）你最喜欢上哪个老师的课？为什么？上学期，你哪门课学得最好？哪门最不好？为什么呢？
语文，数学

3）你去学校的图书室看过书吗？一般什么时候去？你自己最喜欢图书室里的哪本书，为什么最喜欢？没去过的话，为什么没去？ （如果不去，请跳过第4题）
家里

4）你一般在什么时候，什么地方看课外书？喜欢在哪里看？

5）你喜欢学校的图书室吗？为什么？（喜欢的话，说说都喜欢图书室里的什么？不喜欢的话，说下他/她希望的图书室应该有什么）。

6）最喜欢看哪类的书？最不喜欢看哪类书？（童话故事、寓言、侦探小说、作文指导、动物故事、介绍花鸟鱼虫的、古代小说、神话故事、学习辅导……）
科普类，地理类，太空的

7）学校有阅读课吗？阅读课一般都是什么时间，老师如何辅导的？阅读课上都读些什么书？
有，看作文书，老师不给辅导

8）你喜欢上阅读课吗？为什么？

9）你最喜欢哪种课外活动？
打篮球、乒乓球

10）如果开展读书方面的课外活动，你希望得到什么奖品？
书，文具、笔记本


学生签名:            监察员签名: 厉秉铎

日期：2009-6-22      地点：巴润哈尔莫墩镇小学

OCEF图书项目学生调查表

学生姓名： 艾力那孜尔	性别： 男
学生所在学校: 巴润哈尔莫墩镇小学	年级： 不详
其他在场人员姓名:无	与学生关系:

问 题：
1）平时作业多吗？有时间看课外书吗？如果有，喜欢看哪些？最好能有详细的书名。
多，没有时间看；童话，神话

2）你最喜欢上哪个老师的课？为什么？上学期，你哪门课学得最好？哪门最不好？为什么呢？
喜欢上数学课；美术学得最好，因为我画得好。语文学得不好，因为考得不好。

3）你去学校的图书室看过书吗？一般什么时候去？你自己最喜欢图书室里的哪本书，为什么最喜欢？没去过的话，为什么没去？ （如果不去，请跳过第4题）
去过，放学时去。

4）你一般在什么时候，什么地方看课外书？喜欢在哪里看？
在家看，自己买。

5）你喜欢学校的图书室吗？为什么？（喜欢的话，说说都喜欢图书室里的什么？不喜欢的话，说下他/她希望的图书室应该有什么）。
喜欢。

6）最喜欢看哪类的书？最不喜欢看哪类书？（童话故事、寓言、侦探小说、作文指导、动物故事、介绍花鸟鱼虫的、古代小说、神话故事、学习辅导……）

7）学校有阅读课吗？阅读课一般都是什么时间，老师如何辅导的？阅读课上都读些什么书？

8）你喜欢上阅读课吗？为什么？

9）
你最喜欢哪种课外活动？

10）如果开展读书方面的课外活动，你希望得到什么奖品？



学生签名:艾力那孜尔        监察员签名: 厉秉铎

日期： 2009-6-22          地点：巴润哈尔莫墩镇小学

narnar

OCEF图 书 监 察 报 告

A.图书馆概况

学校名称	哈尔莫墩镇查茨村小学
学校概况	学生人数：190		老师人数：20
	基金会捐助的图书数量：新到，未编号		基金会订阅的杂志种类：新到，未编号
学	* 图书室这里指的是存放图书的地方，阅览室指的是供学生阅读的地方
图书管理	图书室面积（平米）	约30平米
	阅览室面积（平米）	约30平米
	图书室书架/书柜（个数）	3
	是否有班级图书角	否
	每个班级图书角大概多少书	-
	班级图书角借阅情况	-
	班级图书角图书轮换情况	-
	图书开放情况（开架，闭架）	开架
	图书室开放时间（每周什么时候）	工作日
	图书室开放时间（每周多少小时）
	是否有专职或者兼职管理人员	兼职管理
	学生是否参与图书室管理	否
	学生管理员主要做哪些工作	-
	学生管理员挑选制度	无
鼓励学生读书的活动情况	1、有专门阅读课，由教师带领到阅览室读书； 2、有作文比赛和朗诵比赛
监察员的体会	学校的图书管理比较规范，管理的教师也很认真，因该校学生数较少，学校藏书基本可以满足阅读需求，但是学习辅导类的图书种类相对单一，多为作文书，由于该校地处农村，学生家长给孩子买书较少，即使买书，也多数购买作文书，所以对学生来讲，作文书不算缺乏，不过对于提高写作能力的文学性书籍，尤其是儿童文学，知之者不多，可以考虑资助。 该校9月份4年级以上可能要并入巴润中心校，所以届时学生人数将更少，小学低年级学生是该校的主体，相关负责图书的兼职教师也可能发生变化，需要基金会进行关注。
监察员对后续资助的建议	（包括是否继续资助） 不资助的原因？资助的原因？资助重点？ 个人认为可以考虑继续资助，但是要注意资助的重点可以调整：第一，虽然OCEF最新为其募集的图书查茨村小学还没有进行编目，但是我大致翻看了下，涵盖了除教学教辅外的大概方面，所以再资助的时候，可以考虑调整下方向；第二，我在体会中也提到9月份4年级以上可能要并入巴润中心校，所以在资助的时候可以考虑资助些适合低年级阅读的书籍，尤其是该校还有少数民族学生，目前来看，适合低年级少数民族学生的书籍并不多；第三，通过询问和核查，该校数学教学方面的的书籍很少，有的也很旧，英语方面的书则几乎没有（如果合校低年级不学英语，可以考虑不资助这方面的书籍），应当适当资助一些。 此外，该校图书管理的老师流动性可能比较大，不过该校原来的校长是个非常好的联系人选，我建议以后再进行联系的时候可以先通过老校长，这样便于了解当地的情况变化。

监察员：厉秉铎       日期：2009年7月21日初稿（2009年8月4日补充）

OCEF图书项目图书室老师调查表

老师姓名： 周琪芳	性别： 女
老师所在学校:哈尔莫墩镇查茨村小学	职务： 五年级班主任兼图书室管理员

问 题：
1.学校有190（民+汉）个学生，位老师；图书室有1998（不含新到）本图书，份杂志（报纸）；其中海外中国教育基金会捐助图书还没编号本，份杂志（报纸），其中杂志部分含基金会订购的新杂志。

2.图书室如何管理？包括详细的图书管理规定，是否可以外借、阅览、具体的开放时间。
两个人，分工，民文和汉文书分开管理

3.图书室管理是否有学生参与，如果有，都负责哪方面的工作？学生是如何找来的？
没有

4.学校是否有专门的阅读课，如果有请介绍一下阅读课的课程内容；如果没有，是否有其他鼓励学生阅读课外书的措施？例如征文比赛？演讲比赛？读书笔记等？
有，班主任带。老师借，一般不登记；有比赛，学期中有征文、讲故事、阅读比赛

5.图书室哪些书受老师欢迎？请列出10本详细的书名。哪些书受学生欢迎？请列出10本详细的书名。

6.我们会给一些图书利用情况好的学校买新书、订杂志。目前，学校还需要哪些新书和杂志，请列出20本详细的书名（包括工具书）和5本详细的杂志名称。
数学的少，仅有五六本。教辅（分数应用题）；英语几乎没有！计算机的书没有！

7.在管理图书室的过程中，如何鼓励学生看书、利用好书？你在这方面如果有好的做法、想法、经验，请与我们分享。

8.我们将有选择的在一些图书利用好的学校开展促进学生阅读的活动，例如演讲比赛、征文比赛、班级小报比赛、阅读笔记有奖征集等活动，所有征集上来的作品将发表在我们的《乡村少儿》杂志上，并赠送奖品。如果你愿意协助我们在学校开展此类活动，请说下你的想法。
九月份学校的四五六年级会合到中心校，只
保留一二三年级，变成不完全小学


老师签名:周琪芳       监察员签名: 厉秉铎

日期：2009-6-22       地点：哈尔莫墩镇查茨村小学

OCEF图书项目学生调查表

学生姓名： 李克峰	性别： 男
学生所在学校: 哈尔莫墩镇查茨村小学	年级：四年级
其他在场人员姓名:陶豫奇、魏川	与学生关系:同学

问 题：
1）平时作业多吗？有时间看课外书吗？如果有，喜欢看哪些？最好能有详细的书名。
有时多，有时多；喜欢看，漫画故事，想不起来详细书名

2）你最喜欢上哪个老师的课？为什么？上学期，你哪门课学得最好？哪门最不好？为什么呢？
都喜欢，语文学得好，因为上课听得好

3）你去学校的图书室看过书吗？一般什么时候去？你自己最喜欢图书室里的哪本书，为什么最喜欢？没去过的话，为什么没去？ （如果不去，请跳过第4题）
去过。都在图书室看，也可以借出来看，喜欢看葫芦娃

4）你一般在什么时候，什么地方看课外书？喜欢在哪里看？
多数在学校看书，因为学校书多，家里没书

5）你喜欢学校的图书室吗？为什么？（喜欢的话，说说都喜欢图书室里的什么？不喜欢的话，说下他/她希望的图书室应该有什么）。
喜欢，因为学校书多

6）最喜欢看哪类的书？最不喜欢看哪类书？（童话故事、寓言、侦探小说、作文指导、动物故事、介绍花鸟鱼虫的、古代小说、神话故事、学习辅导……）

7）学校有阅读课吗？阅读课一般都是什么时间，老师如何辅导的？阅读课上都读些什么书？
下午第一节课去，自己读

8）你喜欢上阅读课吗？为什么？
喜欢；因为多了一种活动

9）你最喜欢哪种课外活动？
滚铁环

10）如果开展读书方面的课外活动，你希望得到什么奖品？
钢笔等文具，科普类书籍


学生签名:李克峰         监察员签名: 厉秉铎

日期：2009-6-22        地点：哈尔莫墩镇查茨村小学

OCEF图书项目学生调查表

学生姓名： 左向阳	性别：男
学生所在学校: 哈尔莫墩镇查茨村小学	年级： 四年级
其他在场人员姓名:无	与学生关系:

问 题：
1）平时作业多吗？有时间看课外书吗？如果有，喜欢看哪些？最好能有详细的书名。
不多，看，童话故事，格林童话，安徒生童话

2）你最喜欢上哪个老师的课？为什么？上学期，你哪门课学得最好？哪门最不好？为什么呢？
都喜欢，都好；因为我上课专心听讲，认真

3）你去学校的图书室看过书吗？一般什么时候去？你自己最喜欢图书室里的哪本书，为什么最喜欢？没去过的话，为什么没去？ （如果不去，请跳过第4题）
看过，下午第一节或第二节课去，因为那时候人少。

4）你一般在什么时候，什么地方看课外书？喜欢在哪里看？
在学校看，有时候和小朋友一起看，可以一起学习

5）你喜欢学校的图书室吗？为什么？（喜欢的话，说说都喜欢图书室里的什么？不喜欢的话，说下他/她希望的图书室应该有什么）。
还挺喜欢，书挺有趣的

6）最喜欢看哪类的书？最不喜欢看哪类书？（童话故事、寓言、侦探小说、作文指导、动物故事、介绍花鸟鱼虫的、古代小说、神话故事、学习辅导……）
童话，作文，神话

7）学校有阅读课吗？阅读课一般都是什么时间，老师如何辅导的？阅读课上都读些什么书？
有，

8）你喜欢上阅读课吗？为什么？
喜欢上，可以放松一下

9）你最喜欢哪种课外活动？
转呼拉圈，跳绳

10）如果开展读书方面的课外活动，你希望得到什么奖品？
精神上的鼓励就好，钢笔和彩笔也可以


学生签名:左向阳    监察员签名: 厉秉铎

日期：2009-6-22    地点：哈尔莫墩镇查茨村小学

OCEF图书项目学生调查表

学生姓名： 张健	性别：男
学生所在学校: 哈尔莫墩镇查茨村学校	年级：五年级
其他在场人员姓名:王斐、刘雪钦	与学生关系:同学

问 题：
1）平时作业多吗？有时间看课外书吗？如果有，喜欢看哪些？最好能有详细的书名。
有时多，有时不多；喜欢看漫画，尤其是奥特曼

2）你最喜欢上哪个老师的课？为什么？上学期，你哪门课学得最好？哪门最不好？为什么呢？
都喜欢；上学期数学学得好，英语学得不好，因为回家从来不说

3）你去学校的图书室看过书吗？一般什么时候去？你自己最喜欢图书室里的哪本书，为什么最喜欢？没去过的话，为什么没去？ （如果不去，请跳过第4题）
去过，每周四固定去；

4）你一般在什么时候，什么地方看课外书？喜欢在哪里看？
一般在学校；在阅览室，下午第三节课后看

5）你喜欢学校的图书室吗？为什么？（喜欢的话，说说都喜欢图书室里的什么？不喜欢的话，说下他/她希望的图书室应该有什么）。

6）最喜欢看哪类的书？最不喜欢看哪类书？（童话故事、寓言、侦探小说、作文指导、动物故事、介绍花鸟鱼虫的、古代小说、神话故事、学习辅导……）
漫画，有趣的；《小红帽》《海伦。凯勒》《海绵宝宝》《舞动飞翔的翅膀》

7）学校有阅读课吗？阅读课一般都是什么时间，老师如何辅导的？阅读课上都读些什么书？
有，第三节课后，老师带着去

8）你喜欢上阅读课吗？为什么？
喜欢，有好书，长知识

9）你最喜欢哪种课外活动？
打沙包，跳大绳

10）如果开展读书方面的课外活动，你希望得到什么奖品？
好看的书，神话类；作文书



学生签名:张健          监察员签名: 厉秉铎

日期：2009-6-22        地点：哈尔莫墩镇查茨村学校

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OCEF图 书 监 察 报 告

A.图书馆概况

学校名称	铁尓曼区学校
学校概况	学生人数：300		老师人数：30
	基金会捐助的图书数量：1000多		基金会订阅的杂志种类：好像没有
学	* 图书室这里指的是存放图书的地方，阅览室指的是供学生阅读的地方
图书管理	图书室面积（平米）	约15平米
	阅览室面积（平米）	约30平米
	图书室书架/书柜（个数）	10
	是否有班级图书角	有
	每个班级图书角大概多少书	10余本
	班级图书角借阅情况	很好，学生很喜欢
	班级图书角图书轮换情况	没有
	图书开放情况（开架，闭架）	对老师开架，学生闭架
	图书室开放时间（每周什么时候）	工作日
	图书室开放时间（每周多少小时）
	是否有专职或者兼职管理人员	兼职管理
	学生是否参与图书室管理	否
	学生管理员主要做哪些工作	-
	学生管理员挑选制度	无
鼓励学生读书的活动情况	1、有专门阅读课，由教师带领到阅览室读书； 2、有作文比赛和朗诵比赛
监察员的体会	图书项目的联系人鱼荣老师很热情，对图书项目也很了解，对基金会的捐助也非常感激，该校在监察的三所学校中，图书利用和引导学生读书应该是做得最好的，各班都设立了图书角，学生们基本养成了读书和交流的习惯，但也产生了弊端，由于该校图书室和教学楼距离较远（图书室在另一个综合楼的顶层），学生不大愿意到图书室看书，而喜欢在班里看书，我与鱼荣老师交流了这个问题，希望可以采用图书室统一借多本书到教室并统一归还的办法，以满足学生的需求，她表示愿意尝试下。
监察员对后续资助的建议	（包括是否继续资助） 不资助的原因？资助的原因？资助重点？ 个人认为铁尔曼区学校还是值得继续资助的，原因如下：其一，该校与其他学校不太相同，地处山区厂矿，周围也没有较大的中心校可以归入，另外该校原为厂矿学校，后纳入地方管理，当地管理者不大给予政策的倾斜，且发现一个现象，该校在筹措图书时当地教育部门给予帮助不多，该校所在的企业（即原来的国企转制为现在的私企）还帮忙筹集了一部分书籍（虽然好多书从内容上看不太适宜小学生）；其二，该校图书的项目和做法在所调研的三个学校中走在了前列，尤其是班里的图书角，很适宜学生相互交流，多看好书，我也希望这个形式能够深化和推广；其三，该校的联系人鱼荣老师目前也属于学校的领导，更关键的是她对项目很熟悉，如果继续资助的话更为容易。 通过发现，该校的书大部分年代还是比较久远，新书也有一部分，作文书居多，比较需要科普类和国内的名著类图书，另外从老师的访谈中了解，不太需要教辅类的书，我想可能是学生自身有了，另外就是版本的问题，如果不合适，即使书来了也未必合适。

监察员：厉秉铎

日期：2009年7月21日初稿（2009年8月4日补充）

OCEF图书项目图书室老师调查表

老师姓名： 余海燕	性别： 女
老师所在学校: 铁尔曼学校	职务： 英语老师兼任图书室老师

问 题：
1.学校有300多个学生， 30多位老师；图书室有2000多本老书，2000多本新书本图书，3份杂志（报纸）；其中海外中国教育基金会捐助图书不详本， 不详份杂志（报纸），其中杂志部分含基金会订购的新杂志。

2.图书室如何管理？包括详细的图书管理规定，是否可以外借、阅览、具体的开放时间。
兼职老师，老师可外借，学生阅览

3.图书室管理是否有学生参与，如果有，都负责哪方面的工作？学生是如何找来的？
没有

4.学校是否有专门的阅读课，如果有请介绍一下阅读课的课程内容；如果没有，是否有其他鼓励学生阅读课外书的措施？例如征文比赛？演讲比赛？读书笔记等？
课表上没有专门的，一般下午第三节课后学生以班级为单位过来，有征文比赛

5.图书室哪些书受老师欢迎？请列出10本详细的书名。哪些书受学生欢迎？请列出10本详细的书名。
老师：教辅图书、杂志
学生：卡通、作文

6.我们会给一些图书利用情况好的学校买新书、订杂志。目前，学校还需要哪些新书和杂志，请列出20本详细的书名（包括工具书）和5本详细的杂志名称。
老师借的不多，偶尔借些（假期喜欢借小说类）

7.在管理图书室的过程中，如何鼓励学生看书、利用好书？你在这方面如果有好的做法、想法、经验，请与我们分享。
每次规定，发给固定类别的书，比如这次是科技类的，下次就给作文类的，避免学生把书的序号弄乱

8.我们将有选择的在一些图书利用好的学校开展促进学生阅读的活动，例如演讲比赛、征文比赛、班级小报比赛、阅读笔记有奖征集等活动，所有征集上来的作品将发表在我们的《乡村少儿》杂志上，并赠送奖品。如果你愿意协助我们在学校开展此类活动，请说下你的想法。
愿意


老师签名:余海燕  监察员签名: 厉秉铎

日期：2009-6-22 地点：铁尔曼

OCEF图书项目学生调查表

学生姓名： 聂麒嘉恒	性别： 男
学生所在学校: 铁尔曼区学校	年级： 五
其他在场人员姓名:	与学生关系:

问 题：
1）平时作业多吗？有时间看课外书吗？如果有，喜欢看哪些？最好能有详细的书名。
有时多，有时少，有时间看，喜欢看科技类的，《大自然未解之谜》《十万个为什么》

2）你最喜欢上哪个老师的课？为什么？上学期，你哪门课学得最好？哪门最不好？为什么呢？
数学，语文，英语不好，听不懂

3）你去学校的图书室看过书吗？一般什么时候去？你自己最喜欢图书室里的哪本书，为什么最喜欢？没去过的话，为什么没去？ （如果不去，请跳过第4题）
去过，两次

4）你一般在什么时候，什么地方看课外书？喜欢在哪里看？
周四下午，第四节课

5）你喜欢学校的图书室吗？为什么？（喜欢的话，说说都喜欢图书室里的什么？不喜欢的话，说下他/她希望的图书室应该有什么）。
喜欢，书多，适合

6）最喜欢看哪类的书？最不喜欢看哪类书？（童话故事、寓言、侦探小说、作文指导、动物故事、介绍花鸟鱼虫的、古代小说、神话故事、学习辅导……）
漫画书

7）学校有阅读课吗？阅读课一般都是什么时间，老师如何辅导的？阅读课上都读些什么书？

8）你喜欢上阅读课吗？为什么？

9）你最喜欢哪种课外活动？
攻城

10）如果开展读书方面的课外活动，你希望得到什么奖品？
笔记本


学生签名:聂麒嘉恒       监察员签名: 厉秉铎

日期：2009-6-23        地点：铁尔曼区学校

OCEF图书项目学生调查表

学生姓名： 三年级一班	性别： 十一女，十六男
学生所在学校: 铁尔曼区学校	年级：
其他在场人员姓名:	与学生关系:

问 题：
1）平时作业多吗？有时间看课外书吗？如果有，喜欢看哪些？最好能有详细的书名。
有时多。童话，作文，科技类，连环画，笑话，神话，大海之旅

2）你最喜欢上哪个老师的课？为什么？上学期，你哪门课学得最好？哪门最不好？为什么呢？
音乐，体育

3）你去学校的图书室看过书吗？一般什么时候去？你自己最喜欢图书室里的哪本书，为什么最喜欢？没去过的话，为什么没去？ （如果不去，请跳过第4题）
去过

4）你一般在什么时候，什么地方看课外书？喜欢在哪里看？
班里有图书角

5）你喜欢学校的图书室吗？为什么？（喜欢的话，说说都喜欢图书室里的什么？不喜欢的话，说下他/她希望的图书室应该有什么）。
不喜欢，看不懂，不能自已选

6）最喜欢看哪类的书？最不喜欢看哪类书？（童话故事、寓言、侦探小说、作文指导、动物故事、介绍花鸟鱼虫的、古代小说、神话故事、学习辅导……）

7）学校有阅读课吗？阅读课一般都是什么时间，老师如何辅导的？阅读课上都读些什么书？


8）你喜欢上阅读课吗？为什么？


9）你最喜欢哪种课外活动？

10）如果开展读书方面的课外活动，你希望得到什么奖品？
自己喜欢的漫画（中国连环画），储蓄罐、实验器材、洋娃娃


学生签名:王婷婷（班长）  监察员签名: 厉秉铎

日期：2009-6-23        地点：铁尔曼区学校

OCEF图书项目学生调查表

学生姓名： 四年级二班	性别： 十八男，九女
学生所在学校: 铁尔曼区学校	年级： 四年级
其他在场人员姓名:	与学生关系:

问 题：
1）平时作业多吗？有时间看课外书吗？如果有，喜欢看哪些？最好能有详细的书名。
不多，有时间，安徒生童话，400字作文，爱的教育，十万个为什么，天下父母

2）你最喜欢上哪个老师的课？为什么？上学期，你哪门课学得最好？哪门最不好？为什么呢？
信息，在家常上网

3）你去学校的图书室看过书吗？一般什么时候去？你自己最喜欢图书室里的哪本书，为什么最喜欢？没去过的话，为什么没去？ （如果不去，请跳过第4题）
去过。发的作文书（有的喜欢，有的不喜欢）

4）你一般在什么时候，什么地方看课外书？喜欢在哪里看？
家里，清静，自己喜欢

5）你喜欢学校的图书室吗？为什么？（喜欢的话，说说都喜欢图书室里的什么？不喜欢的话，说下他/她希望的图书室应该有什么）。
不喜欢，无聊

6）最喜欢看哪类的书？最不喜欢看哪类书？（童话故事、寓言、侦探小说、作文指导、动物故事、介绍花鸟鱼虫的、古代小说、神话故事、学习辅导……）

7）学校有阅读课吗？阅读课一般都是什么时间，老师如何辅导的？阅读课上都读些什么书？

8）你喜欢上阅读课吗？为什么？


9）你最喜欢哪种课外活动？

10）如果开展读书方面的课外活动，你希望得到什么奖品？
钢笔、艾丽丝漫游记，文具等 玩具



学生签名:王震宇        监察员签名: 厉秉铎

日期： 2009-6-23     地点：铁尔曼区学校

OCEF图书项目学生调查表

学生姓名： 周奇	性别：女
学生所在学校: 铁尔曼区学校	年级：五
其他在场人员姓名:	与学生关系:

问 题：
1）平时作业多吗？有时间看课外书吗？如果有，喜欢看哪些？最好能有详细的书名。
不多，有时间看，作文和漫画，《美德花园》《儿童文学》《小樱桃》

2）你最喜欢上哪个老师的课？为什么？上学期，你哪门课学得最好？哪门最不好？为什么呢？
数学，因为喜欢

3）你去学校的图书室看过书吗？一般什么时候去？你自己最喜欢图书室里的哪本书，为什么最喜欢？没去过的话，为什么没去？ （如果不去，请跳过第4题）
去过，这学期去过一次

4）你一般在什么时候，什么地方看课外书？喜欢在哪里看？
在班里看

5）你喜欢学校的图书室吗？为什么？（喜欢的话，说说都喜欢图书室里的什么？不喜欢的话，说下他/她希望的图书室应该有什么）。
喜欢，书还比较多

6）最喜欢看哪类的书？最不喜欢看哪类书？（童话故事、寓言、侦探小说、作文指导、动物故事、介绍花鸟鱼虫的、古代小说、神话故事、学习辅导……）
神话故事、作文

7）学校有阅读课吗？阅读课一般都是什么时间，老师如何辅导的？阅读课上都读些什么书？
没有

8）你喜欢上阅读课吗？为什么？


9）你最喜欢哪种课外活动？
跳皮筋

10）如果开展读书方面的课外活动，你希望得到什么奖品？
文具、笔记本等



学生签名:周奇    监察员签名: 厉秉铎

日期：2009-6-22  地点：铁尔曼区学校