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[图书项目] 暑期支教-山东定陶花园小学-夏草生花队

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发表于 2013-9-18 22:33:36 | 显示全部楼层 |阅读模式
千里草-夏草生晖2013暑期支教项目总结
——山东省菏泽市定陶县花园小学暑期夏令营
我想,这将是一生都将难忘的回忆吧。这个夏天,是你们,带给我所有的爱与感动。
在经过半年的组织筹备之后,我们的支教之旅终于成行。2013年7月15日,在搭乘18个小时的火车之后夏草生晖全队抵达支教地点:山东省菏泽市定陶县花园小学。在这里支教的半个月时间里,是我感触至深的日子。
支教是以夏令营形式展开的,原本预定的50人变成了实际的90多人,原因是家长们都很支持,孩子们都很期待,所以允许报名的三到六年级学生,一个不落全部报了名。这是一个让我有点意外的结果,但支教过后想想,其实情理之中。
第一次千里迢迢来到北国,第一次体验乡村生活,所有的一切都是如此的让我期待与兴奋;但我深深明白到,在这里有一群孩子需要我们的帮助。
学校的教学楼在2008年重建,楼高两层,就是这样两层楼,承载了多少人的读书梦。一个教室就是一个年级,每个年级只有20多人,教室里是简陋的讲台和课桌,没有风扇,老师和孩子们就是在这里进行教学。在那半个月里,我们感受到了山东有点“变态”的热,孩子们和我们在教室里“蒸馒头”,汗水一滴滴止不住地往下流,我无法想象在日复一日,年复一年之中他们是如何让坚持下来的,或许是因为那份对知识的渴望吧。全校连同校长在内只有6名教师,半堤镇中心校每个学期会有一名教师前来进行支援,而且教师老龄化问题越来越突出,现在平均年龄在50岁左右。师资的匮乏使得原本条件就不太好的山村小学雪上加霜,这一系列的情况使得我心里很不好受,因为我知道这像是一个死循环一般,很难去改变这个局面。
我们住在学校楼下的教师办公室里,把办公桌挪开,睡袋往地上一铺就是我们的床了。饮用水是井水,凉透心的那种,可是却很不卫生,偏黄色,有咸味以及许多白色化学物质沉淀。食材需要去六里地以外的集市购买,而且这里的集市还不是每天都能有,第一次赶集我们光是来回就花了几个小时。由于地上湿气很重以及井水不太卫生,全队上下出现了水土不服的现象,湿疹、过敏、甚至是肠胃炎,这些我们的增添了不少的困难,但我们还是克服了下来。厕所是没有“洞”的,洗澡是晚上找个拐角处露天进行的,我想这会是很特殊难忘的经历。
在抵达花园小学后的第二天,我们与孩子们进行了一个见面会,跟他们介绍了夏令营的课程活动等,也跟他们进行了沟通交流。由于人数过多,经过与学校沟通,把四五年级合并为一个班,三年级、六年级维持不变。随后我们全队进行了开会讨论,并对接下来的课程进行了备课等准备。支教的前两天一切都正常进行,但是三个班孩子们学习能力的不同使得我们发现了一个很严重的问题:我们并没有针对不同年级制定有区分度的课程安排。这也是我们始料未及的,六年级的能力远远比其他两个班要好,甚至可以用超脱来形容,四五年级这个大杂烩使得教学难度增大,三年级的认知能力还较低。针对这个问题,我们马上与学校老师进行了沟通交流,并且及时进行了调整,安排了具有区分度的教材,使得接下来的课程顺利进行。
在最终敲定的课程中,除了固定课程“享受阅读”以及学校要求的英语课外,我们安排了“微笑成才”、常识课、卫生课等基础性课程;绘本剧、手做书、音乐课、生活艺术课等综合拓展课程;还有武术课、体育课、趣味运动会等体育锻炼项目。针对享受阅读课程,我们就上课方法请教了学校的老师,并且改进了原来的教学方法,使得课程内容能更加渗透,让学生们加深理解。手做书、绘本剧等综合课程让我们看到了他们的天分,其实只要给他们一些空间和条件发挥,每个人都是很棒的艺术家。但是也有让我感到难过的,支教前我们拿来的学生的花名册,看了他们的期末成绩,十几分、二十几分的不在少数,能及格的更是少之又少;第一节英语课进行了摸底,连26个字母的书写都成问题让我们所有人都很吃惊,想想这里条件的艰苦,一阵阵心酸眼潮。
最让我感动的,其实是这里的老师和孩子们,还有那些朴实的村民们。校长今年59岁,明年就退休了,他把我们当自己的孩子看待,时常关心我们的生活等方面,为我们解决遇到的问题,离开学校后还一直保持短信联系,彼此关心。耿主任和王老师,也经常为我们解决难题,提供意见建议,半个月来学校老师们的热情招待使我们感动。而孩子们带给我们的感动,我想是这一辈子都不能忘却的。因为条件不好,所以他们的父亲都外出打工赚钱,母亲则在家照料他们;就是在这样的条件下,他们希望通过学习能有一天走出去改变自己的命运。爱画画的伟国每天放学都留下来让展葵教他画画,然后把自己的作品送给展葵和班主任孟娜;福凯是一名智障儿童,可是他心地善良、热爱劳动、乐于助人,他不善于表达,可是看到我们在提水或者搬东西的时候总是跑过来帮忙;耿爽是四年级的学生,上课的时候她的眼睛几乎没有一刻离开过我和黑板,看着她渴望知识的眼神,我深深被震撼。这群学生的可爱之处,还在于对我们的喜欢与他们的真诚:把自己抓来的蝉送给我们炸来吃;只要看到我们厨房的西瓜少于三个就不断从家里抱来一个个又大又甜的西瓜;给我们送甜瓜送好吃的;最后的几天还给我们送小礼物,送自己亲手写的卡片,这些感动与爱使得我们在走的时候哭成泪人。朴实无华的村民得知我们是广东过来支教的,都提供力所能及的方便与照顾,他们的热情也使我们感动。在这里的第一顿和最后一顿都是校长招待我们的,去的是刘硕家开的饭馆,其实就是普通的民居,提供一个小房子吃饭;爷爷奶奶的和蔼可亲、叔叔的热情招待使我们感受到家的温暖,或许这一辈子都不会再见,但这份感动我想是会永远存在的。
在支教的最后我们安排了文艺汇演,算是对这半个月以来教学效果的一个简单呈现。酷热使得排练异常辛苦,也让我们感到心疼;而开始前一分钟下起的大雨几乎使所有人都难以接受,幸亏天公作美一个小时后雨过天晴才得以顺利进行。三年级的合唱《送别》、四五年级的集体朗诵《少年中国行》、六年级的诗朗诵和绘本剧、还有我们夏草生晖送上的改编歌曲《花园小学的日子》,这些节目凝聚的是我们的心血以及孩子们的努力付出。我们用募集而来的资金购买了三千元左右的书籍和体育器材等,当我在校长手上接过锦旗时,“茵茵芳草请,幽香飘万里”是对我们夏草生晖所有付出与努力的肯定。此生此情,定当铭记。
还有临走的那天早上,在我们叫他们不要来的情况下,孩子们还是跑来送我们。半个月的时间不算长,但是却培养了感情,孩子们哭红了的眼睛使我们跟着忍不住地掉眼泪。几近崩溃的雯苑让我心疼,临上车的那一刻我和校长拥抱了两次,坐上车的那一刻泪水止不住的往外流,情感防线顷刻崩溃,挥手道别的那一刻,红了多少人的眼睛。
大学生短期支教在近几年来一直是一个敏感的话题,很多人认为短期支教带去的价值并不多,质疑我们究竟能为他们带来些什么;我们也曾经怀疑过自己,短短的半个月内,我们究竟能让他们懂得什么,能留下些什么。我们带去的不是语数英,如果只是这些,那么其实效果真的很有限;可是我不知道大家是否想过,如果我们带去的是希望的种子、努力的动力呢?我们让他们接触的是外面的世界,让他们知道知识改变命运,只要让他们看到改变自己命运的可能性,去激发他们好好努力的动力,那么他们的人生有可能就会因此而改变。从一开始的准备教案教材、公益宣传、募集资金到最后的成行,我们夏草生晖一直坚持着没有放弃,我看到的是我们队员辛勤的付出,同时也在用我们的行动向各界证明我们的决心,我为我们团队感到骄傲自豪。
最后,我要感谢的是千里草助学、OCEF海外基金会、华侨基金会以及社会各界对夏草生晖一直以来的支持与帮助。是千里草助学为我们团队提供了支教机会与平台,是OCEF海外基金会、华侨基金会给予了我们团队资金的支持,更是社会各界一直以来以不同方式对我们进行关心与帮助。所有的一切都是满满的感动与爱,是大家对公益事业的支持,对乡村教育的帮助,对夏草生晖团队的肯定;如果没有你们的支持与帮助,我想我不可能踏上此次支教之路,更不可能以自己的青春热血来为公益事业奉献自己的一份力量。只要有时间有能力,我一定要回去再看看,愿彼此珍重,一切安好。

吴丹立
2013.08.21
 楼主| 发表于 2013-9-18 22:33:55 | 显示全部楼层
不知不觉就半个月就过去了,想想刚来时的场景好像还只是昨天,但是却不得不承认,要离别了,回忆起着过去的半个月时光,感慨万分啊!我想,这半个月的时间将在我生命里留下浓墨重彩的一笔,重重的勾勒出我大学生活的美好。永远不曾料到这半个月会让我如此的留恋,但是不得不说感情这种奇怪的东西就是这样妙不可言。或许我是分别是唯一没有留下眼泪的老师,而且我的学生也是最后才掉泪的,依稀还记得上课讲到林冲的时候,告诉给每位学生“男儿有泪不轻弹”。
回忆半个月前,带着最初的梦想和近半年的准备踏上了北上菏泽的路途,一路上欢歌笑语,到了地方才发现,这个地方或许比我们想象的还要辛苦一些,在休息了一天后就开始了正式的上课,我是四五年级的班主任,由于两个年级的人在一起,所以人数是别的班的两倍,自然上课和管理都比较困难,按照事先准备的上课却发现好多东西和想象的差太远了,我以为这个你年龄的小学生应该上课积极活泼,但是却发现不是这样,上课积极性很差,而且他们的底子确实不是很好,以前的教材教案用不上了,因为我们准备的对他们来说有点困难了,在队员的讨论后发现这个问题不只是存在于某个年级或者是某个课程,而是基本上都存在,或者难了,或者简单了,于是大家又面临了新的挑战,要改进教材,不过总算是每个人都很负责,对于教材的挑选和教授内容在改进后还是比较合适的,可接踵而至的问题就是打印纸不够,于是我们的队长主动做起来编排人员,对教材的打印实行严格控制,有事为了节省一张纸,队长就坐在电脑前十几二十分钟排版,我们还戏称他抠门。在和学生的交流方面别的年级就好一些,我自然就差一点了,除了人数多意外,我个人的性格对待学生也比较严格,那些四五年级的孩子们在调皮捣蛋的时候一看见我立马就像耗子见了猫,其他人上课的时候镇不住学生的时候,只要我在教室后边一站教室立马就安静了,其实对学生严格我也是没办法的事情啊,班里学生多而且又都是爱玩的年级,不像三年级年级小孩听老师的,而六年级懂事了自己就不调皮,这四五年级的时候是最淘气啊,我也想和他们和蔼可亲啊,可是一和他们说笑他们上课就会闹翻天,整个课程就教不下去,这不是我们最初的目的啊,我这也是被逼的啊。
半个月的工作上面自认为问心无愧,而大家一起出来,还有就是生活上了,第一次这么多人一起睡觉、一起吃饭、一起做饭、一起生活,别说还真有另一番体悟。首先是做饭上吧,以前也做,但是第一次这么多人一起吃,而且大家又都不是一个地方的,吃饭的口味自然有所差异,到了轮值做饭的前一天,就要开始思考要做什么啊,需要什么菜啊,应该怎么做啊的问题,还有各种生活习惯的问题,水土的问题什么的,大家也碰到了困难,还好每个人都咬牙过来了,现在回头看啊,每个人都不简单的,别看女生柔柔弱弱的,但是她们一样吃苦能干,真是每个人都不能小看啊。
半个月的时间说短不短,说长不长,最开始的时候我以为我们会给孩子们带去很多,可是半个月过来了才发现,这半个月要教会他们什么真的可能性不大,倒是我们自己恐怕学习到得更多更多的是我们之间多了一份友谊,一份真情,我只是希望,我们的存在能让他们知道外面的世界,让他们有改变自己命运的想法,让他们有做这个社会主人的想法,让他们有掌握这个时代的想法,或许有些不切实际,但是给他们播种一颗希望,同样也给我播种一个希望,希望以后的他们因为我们的存在过生活的更美好,也希望我们永远怀着一颗感恩的心回报社会!
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 楼主| 发表于 2013-9-18 22:35:20 | 显示全部楼层
暑期支教感想
  714号出发,到31号离开,我在山东菏泽定陶县半堤镇花园小学待了半个多月的时间。这段时间,我经历的种种将是我人生中一段最纯朴的回忆。
  从坐上火车的那一刻,是我第一次离开自己所在的省份,去一个自己完全没有概念的地方,在最初我连设想都没有,我不知道要去的这个地方是怎样的,那里的人们又会是怎么样。直到在火车上当我们第一次与火车上一个跟我们一样要去同个地方的人交谈才知道,我们要去的是山东比较靠西的最落后的城镇时,这才有了第一个印象。当我们经历了17个小时的火车到了定陶县时,闷热的天气让我觉得其实北方也并非是自己想象中的那么凉爽。坐着一辆出租车,我们要去往我们的目的地,花园小学。
  在小学生活的两个星期里,在生活上,我们没有像在广东那样想吃什么就吃什么,我们每3天得赶一次集市,买接下来几天要吃住用的东西。这里的菜虽然很便宜,但是我们也是能省则省,没有铺张浪费。水用的是学校的地下水,水很凉,但是有点咸有点黄,最开始我们并不是很在意,晚上睡在地板上,由于连续几天都有雨,身体逐渐吃不消,一个星期后,我们陆续生病了,这才让我们开始意识到要相互照顾跟要注意健康。在我印象最深的还是学校的厕所,我们完全没见过这种厕所,虽说也是挺原生态的的,但是日子久了,也就觉得很恶心的。除了这些特殊情况外,在小学我们还是过得很幸福的,提水的时候不是自己一个人提,是和伙伴们一起劳动;做饭的时候也不是自己一个人做,而是和伙伴们分配任务一起劳作;洗澡的时候也不是自己一个人寂寞的洗,而是三个女生在没灯的环境下有说有笑的渡过;即使生活有点苦,但是和伙伴们之间这样相互合作,一起互助,让我觉得真的很幸福。当你夜间摸黑要睡觉的时候,有人会拿着手机帮你照亮;当你头发久久未干的时候,有人会拿着扇子帮你扇干;当你腰背疼得难受的时候,有人会帮你按摩后背;当你工作没处理完不想睡觉的时候,有人陪你帮你弄完;当你提着水很艰苦的时候,有人冲着你说:“是女生就把桶放下“的时候。我想说谢谢你们,和你们相处的时间虽然不是很长,但是你们的相助却一直放在我的心里。我会永远记得这段时间的点点滴滴……
  在教学上,自己也是磕磕碰碰的完成了这两个星期的教学任务,我负责的课程是生活艺术,绘本剧,看图说话。虽然课程很多,工作量很大,但是有我的伙伴们一直协助我,帮我顺利的完成所有的教学。乡村里的孩子虽然生活上比不上外面的,但是他们追求知识的态度着实让我对他们产生一种敬佩的心理。特别是六年级的孩子,读过的书真的是很多,在我六年级的时候我确实没有他们那样认真的读书,这个年龄也是青春期,男女之间存在着一种隔阂,不过我相信过了这段时间,他们还会是很要好的朋友,在一起读过6年的书,这样的友谊会是他们人生中的财富。四五年级人数有些多,管理起来确实不易,但是他们有个严厉的班主任让我们也省下不少功夫。三年级的孩子很可爱,每天下午放学,他们会缠着我叫我教他们画画,他们不比大城市的孩子们,父母都会带他们参加各种辅导班兴趣班,这里的孩子几年下来也只是上了几堂绘画课,每次都会要我提前上课,下课也都是拖了很久才下课。每天放学会缠着要我教到吃饭时间才肯回家吃饭。
到了要离开的最后几天,孩子们送上自己手绘的画,亲手制作的小礼物,买的东西,送给我们各位老师。文艺汇演的早上,孩子们在一起哭泣着,有的躲在墙后面偷偷的苦,谢谢他们,他们的纯朴可爱认真的样子,我会一直挂念着他们的……他们依依不舍的眼神,我会一直记得在一个小乡村里,有一群孩子,他们一直记着我们……
  日子过得很快,在离开的早上,孩子们来送我们,赶也赶不走,连接触很少的门房奶奶,也哭红了双眼。上了车,所有人都哭声一片,我们离开了这一片如此纯朴,干净的地方……无论再过多少年,在我的心灵深处一直都有一片净土,那里住着他们和我们……
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 楼主| 发表于 2013-9-18 22:37:01 | 显示全部楼层
二月份的时候,丹立找到了我,说有一个千里草支教项目,问我参不参加,我说我参加。于是我们组了一个队,经过讨论绝对以夏草生辉为队名,分工任务我的主要为项目策划。我之前从来没有写过策划书,在其位谋其职,我开始学着写策划书,写了几份,而其实到现在我都不知道究竟用上了几份。但不管怎样,我从开始的一无所知到后来的不再害怕,那已是收获。我们做了宣传视频,写了教案教材、与校社联合作搞了宣传和募捐,与校青指合作做了明信片计划,最终得了物资上千元,有压力会辛苦,但是快乐着。其实有时候仔细想想,我甚至不知道自己为这个队做了多少,总觉得很少,就像在打酱油,写了几份策划书,做了几个课时的教案教材,活动的时候在现场帮个忙,不像丹立、雯苑,作为正副队长的他们要统筹全局,他们是真的很辛苦。二月、三月、四月、五月、六月...五个月,最后终于尘埃落定,在联系着云南学校的过程中,却被告知因为政策原因小孩暑假不能留校,云南计划的泡汤有点心疼,最后我们决定去山东定陶,海外基金的海外阅读项目。山东,好远好远,去之前,兴奋中带着担忧,兴奋的是整个活动和行程,担忧的是自己的身体,害怕身体吃不消而耽误了整个团队,一直告诉自己到时候要很坚强才行,一定不可以轻易掉链子!
记忆犹新:714号早上坐汽车从家里出去广州,下午到华工灿权宿舍整理东西搬东西赶去火车站,由于人手不够,时间还赶,我、展葵、芷莹三个女生,第一天便已经开始把自己当牛使,那是左手拎一袋右手拖一箱啊,九点二十分,大家伙总算顺利上了火车出发山东菏泽。坐了将近20个小时的火车,脚都浮肿,终于在715号下午四点多到达了山东菏泽火车站,然后叫了两辆三轮摩托车坐了一个小时左右终于去到了目的地--定陶半堤花园小学。是的,就这样奔波了两天,带着一堆一堆的物资和行李。其中滋味,经历过才知道。

学校的条件其实比我们去之前所做好的心理准备中想象的要好得多了,没有太过分地破旧不堪,设施相对还算齐全只是比较简陋,日常生活条件虽有不便但大家都明白我们不是来享福的。
学校的牛校长和老师待我们很好很照顾,无论是教学上还是生活中,尤其牛校长,待我们如子女般关心着。村里的村民们也都很照顾我们,看门的阿婆,小诊所的叔叔阿姨,小卖部的老板老板娘,一些生活中不方便的地方,都尽量照顾着我们,那样淳朴的风土人情,让人心里总觉温暖。
还想说那些学生、那些课堂、那些花园小学里的日子、那些回忆那些感动,下午放学后的美术课堂“小灶”、三六年级的拔河对阵、充满笑声的课堂绘本排练等等,其实想说的、值得回忆的有好多好多,太多了,无法一一去说,罢了,还是留于自己心底就好吧。

    支教结束后我看见,雯苑和芷莹的微博里都曾发过疑惑:自己的到来,站在三尺讲台为人师,究竟能给孩子们的人生带去什么?我发现我好像从没太正式去考虑过这个问题,尤其我知道,短期支教是有局限性的,对于整个教育来说,短期支教只是杯水车薪,还需一代代人去探索。因此当初参与这个项目,简单地告诉自己尽力就好,无需短期大肆填鸭教育教学,至少,要让孩子们在暑假觉得快乐,快乐地学习各种知识常识,快乐地与我们相处。我不知道我是否真的做到了让所有孩子都因为我而快乐,但至少我知道,还是有很多学生会喜欢我,我想,对我来说这也就够了吧,也许多年后他们会忘记我这个黄老师,也许,他们会在人生的某个瞬间,突然想起我这个黄老师曾说过的一些话然后觉得受益。毕竟,三年级的孩子还太小,接受能力有限,而六年级的孩子,不需要我去说太多,他们已经开始懂得。
这一次的支教,是我人生第一次支教,第一次正式站在三尺讲台为人师,当我尽量以最简单的方法去让孩子们理解课堂内容,而他们尽力给我回应,孩子们求知的眼神和对我这个黄老师的支持很让我感动。我常常想,支教,看上去是我们去给孩子们义务付出,而实际上,“老师”得到的,要比孩子们多,多一份体验,多一份锻炼,多一份感动。
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 楼主| 发表于 2013-9-18 22:38:46 | 显示全部楼层
2013暑期山东菏泽定陶县花园小学支教项目感想
纵然知道时光的流逝是无知觉的,但这半个月以来的点滴却萦绕在眼前,仿佛支教还没有结束,仿佛我们只是休息一个周末之后又将投入到新的教学中去。只是可惜,15天终究没能敌过广袤的时间之河,而农村教育的道路,也仍是任重道远的。
当火车终于行驶至菏泽境内时,这次支教项目已算是拉开了帷幕。辗转来到花园小学,校园不算大,正前方竖立着旗杆,杆顶火红的飘着五星红旗。孩子们不在,我们收拾了下行装,傍晚开了个小会,准备迎接次日教学活动的正式展开。
天气是怡人的,虽然白天时分太阳依旧刺眼,但早晚的凉风习习令人心情愉悦。终于迎来崭新的一天,孩子们陆续来到校园之中,或者农村的孩子怕生的缘故,一开始见面他们对我们这一群人是很有防备心的,我们试着靠近时他们会第一时间跑开,远远得望着我们笑却又不会靠近,好似对于我们产生了极大兴趣却不敢进一步挖掘。校长和老师把学生和我们召集在一个教室里,开始宣布起这次支教项目的注意事项和安排来,我们在一旁也认真的听着,教室是没有电扇的,我们这群志愿者汗流浃背的,但我望向台下的孩子们,他们一个个都站得笔直,在这酷暑闷热的教室里,没有人抱怨,虽然里面会有些害怕校长的原因在,但这些孩子们此刻乃至日后流露出来的真实、坚韧是着实使我感动的。我们一一介绍了自己,准备开始上课了。
此次支教执教的学生从三年级到六年级,作为六年级班主任的我,负责教授他们的阅读课,另外也教授三年级的英语和音乐。这所学校的六年级孩子真的很懂事,相较起三年级的活泼调皮懵懂,六年级的孩子更像是大哥哥大姐姐一般在学校里占据着绝对的地位。在我执教的班里,有几个女生格外引人注目,不仅因为她们分外高挑的个子,更是因为那种谈吐不凡、阅读之广,我一度被惊讶到,在这样一个交通不甚方便的乡上,能够有如此的见识实在不得不令人赞叹。学校图书馆的书她们已经看得差不多了,对于中国的神话故事了如指掌,甚至接触了不少外国文学。我决定给他们讲希腊神话,没想到也有人略懂,我一方面惊讶,一方面也是高兴的,高兴于看到教育的新希望。晚上开会的时候我思考了良久,甚至会开始反省自己,相较于这些孩子们,这些童真的面孔,自己好像都有些自愧不如,那种对于知识的渴求与探索的认真态度,有时候自己都缺失。我如此得感到教学相长这句话的正确性,于是我试着去想我并非一个教学者,和他们一样,我们都是知识的学生,在面对浩瀚的学识面前时,我们都是谨小慎微的。

我无疑是愉快的,遇到这样一群可爱而上进的孩子,我不愿称其为学生,因为我并不是一个老师,我们都是一个个独立的个体,我也如同他们一样,从小孩子成长为大孩子,我始终坚信每个人心底都驻扎着最为真实的真我,在他们身上,这些最为本质的纯真与真诚体现得淋漓尽致。我把好的知识与道理带给他们,他们陪着我度过一段最为真实的日子,让我知道即便时光荏苒,岁月变迁,人心中还是有美好的东西存在,我们逐渐遗忘或者视而不见的真,就在离我们不远的地方。

我们是朋友,我们嬉笑打闹,他们载着我去兜风,我买来雪糕和大伙儿坐在一起边吃边笑,我从来不奢望这样一段短暂的时光可以改变什么,所以我从一开始就没有给自己过大的压力,只有放下身段融入当地生活的人,方能找到生活的真谛。我想在看到他们那么美好笑容的时候,我已经懂得了什么是美的真谛。

虽然三年级的孩子调皮很多,但是看着他们大声朗读着英文单词的时候,即便发音不那么标准,心里仍是欣慰的。事情不在于你一开始就做得有多好,而是在于你有那么一股子坚持不懈的精神。三年级的孩子精力旺盛,让我一下子也年轻了很多。教他们唱歌的时候,他们是咧开嘴的,他们是那么陶醉在自我的声音里,起初对于最后的文艺汇演我仍心有忐忑,怕我的苛刻与力求完美会另自己失望,于是干脆不做那么高要求,而出人意料的是最后节目出场时,我真的都被感动到,这就是完美,我对自己说。这是最棒的一次,我对他们说。
每场相遇都会离别,这是我们最后要面对的事情,也是我最后留给他们的歌。走得那天还是有很多孩子们过来送行,虽然一直警告自己说不可以轻易掉眼泪,但当车子发动的那一刻,我知道自己再也无法控制自己的心绪了,积压已久的情绪全部宣泄了出来。孩子们,再见!孩子们,希望你们以后唱起那支歌儿,会再度想起这段日子,想起我们每一个人!


舒静嘉
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 楼主| 发表于 2013-9-18 22:39:35 | 显示全部楼层
花园小学的日子
菏泽定陶,是我距今到过最远的地方。来这里支教,之前想都没想过,有点新奇、兴奋,也不乏有些担忧。我跟我们队“夏草生辉”的其他成员们,坐了19个多小时的火车来到菏泽,受到了牛校长和王老师的热情接待。
记得刚到他们那村子时,四周大都是田地,简陋的屋舍,没有城市的繁华,满是乡村风情。虽然我是农村人,这是我第一次真正体验到乡下的生活。
刚到小学时,一切都是那么地陌生。但校长和王老师,还有门卫阿姨对我们很是照顾,在我们人生地不熟的时候给予了帮忙。从现在起的16天,我们将抛开我们之前的生活,一起努力,给这里的小孩带去知识,教会他们做人做事的基本原则。
给学生上课前,一直在努力备课。因为没教书的经历,有些紧张,担心讲不好,但实践过后,发现给小学生上课不是一件难事,反而是一件趣事。看着他们纯真的笑脸,真的是一件很令人开心的事情。他们脑海中的知识,并没有我们之前想象的那样少。他们的学习态度,也没有我们担心的那样差。他们给我的印象,有的调皮,有的文静,有的好学,绝对没有一个是坏孩子。
记得有一堂自然科学课,牛校长和王老师来听课。那时我真的有点紧张,而且身体也有些许不舒服。一直纳闷为什么选择来听我的这节课呢。应该是他们觉得这堂课跟他们学校的课程有些许不同,所以来看看。还好那节课讲得很充实,在讲台上也没丢我们队的脸,三年级的小朋友特配合,就是课堂气氛有些严肃。这或许也是听课的小影响吧。
在生活上,我们9人分为3组,每天由一组人负责伙食。在这些日子里,我们有过向小朋友接电车去买菜,有过跟各种店铺老板讲价,有过自己洗菜做饭,有过挑水洗衣服。忙碌中带有劳累,劳累中却有些甘甜。校长,门卫阿姨,还有我们最爱的学生们,在这大热天给我们送来清凉的西瓜,给我们带来了鼓励和支持。
在这段支教时间里,有一天的假期,有几个可爱的孩子要带我们几位老师出去玩。看着其中一个,小小年纪却开着一辆电动三轮车,载着我们一群人去玩。谁知天公不作美,下起雨来。我们只好回到学校的办公室,孩子的衣服有些湿了,我们就拿自己的暂时给他们换,再煮些姜汤给他们喝,生怕他们着凉。
15天来,最艰难的是生病的时候。那天一觉醒来,感觉有点烧,肠胃又有点不好。去学校旁的诊所打点滴。团队的人都很关心,各种的温馨话语。真的很感激这群同甘共苦的队友,我们9人难得能共聚一堂,一起生活大半个月,这是多么难得的缘分啊!以后的日子,真的很难再有这样聚在一起的时候,这段经历将成为我脑海中挥不去的记忆。
支教结束后,要离开的那天,在车上,哭了。一直记得给我们送行的学生,阿姨的样子,他们的眼泪触动了我心中敏感的一根弦,本以为能忍住的泪水还是流下了。9个人,在不舍中离去。
15天,不能很大地改变什么,但我们队确实尽到了我们的责任,相信学生们也过得开心,有所收获。在此,真心祝愿花园小学的全体教工学生,在今后的日子里,每天都能开开心心,心想事成!我会带着这份记忆生活下去,希望有一天能再和你们相见!
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 楼主| 发表于 2013-9-18 22:40:41 | 显示全部楼层


时常能在电视、网上看到贫困山区那些孩童的艰苦生活,心里便一直有个想法,如果有机会,想去那边尽自己一份力量。还好,这个夏日,有幸成为“夏草生晖”支教团队的一员,去山东菏泽那边尽了自己一份小小的力量。

714日晚,搭上前往菏泽的列车。这是我第一次远离家乡,前往一个陌生的地方。心里期待着,同时也有些忐忑,就这样,将近20个小时的旅程,我们一行人来到了菏泽,随后便搭乘当地特色三轮摩托车,一路欣赏一望无垠的平原景色,那是我从未见过的美丽景色。最后,顺利到达目的地 -- 定陶县花园小学。
来到花园小学的第二天,我们一行人早早起来去体验当地特色赶集。那天上午,校长叫来了3位小朋友带我们去赶集,李福,薛硕,刘硕。他们很害羞,不太敢跟我们交流,走近跟他们说话,说没几句又躲躲闪闪的,好无奈。来到了半堤乡集市,那一眼望不尽的摊位,拥挤的人流,在花园小学与世隔绝的感觉终于消失殆尽了,好感动。这次赶集,我们准备了几天的粮食以及支教的一些物品,回去的路上,我们买了个好大好大的西瓜,当天就被校长调戏了番,你们不会买西瓜呀。
支教的第一天,早早就起床,走出办公室,呼吸着北方清晨的空气,顿时全身充满活力,心里对自己说,好好干,坚持15天,加油。8点一到,耳边便响起了孩子们郎朗书声,那么清澈,那么动听,那一瞬间,思绪回到了过去,回到了儿童时代,那时候的我,不也跟他们一样,一样年轻,一样充满活力,只是比他们顽皮些。带着教案,来到了六年级的课室,我的第一节课便是趣味运动会。站在讲台上,看着台下一双双渴望知识的眼睛,便跟他们自嘲下:我是来教你们玩游戏的,好吧,现在先把桌子移到两旁。刚说完,他们马上就动手移动桌子,那速度,说实话,我和我的小伙伴都惊呆了。教他们玩的第一个游戏便是开心大转盘,我希望能通过这个游戏增加孩子们的友谊。可是,在这个游戏中,我发现了一个大问题,男女生之间不愿与对方交流,整个班分成了两大阵营,导致游戏没法继续进行下来。当时便下定决心,要解决这个问题。在接下来的支教日子里,我试着做一些事情让六年级男女生关系变好点,只是,我有点先入为主的观点,认为这是主要原因是男生,曾致使男生赌气离校,也正是那时候,我才意识到,男女会分行严重,男女双方都是有责任的,我应该从客观的角度去调解,去帮助他们。虽然最后没能真正帮到他们,但我相信,他们之间的关心已经好很多了。
短短的15天支教生活,却令我年轻了好几岁,让我感受到了那久违的活力。我知道在这次支教活动中,没能给孩子们带来多少的帮助,或许应该说,是孩子们帮助了我很多。孩子们的笑容,孩子们的活泼,离别时孩子们的眼泪,是我生命中不可或缺的回忆,谢谢你们。
                                   
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 楼主| 发表于 2013-9-18 22:46:02 | 显示全部楼层
难忘花园小学的日子
——关于支教的总结与思考
从支教结束到现在已是一个月的光阴的了,当自己安静下来时,花园小学的那些花草,那些树木,那些孩子……那里的点滴像电影片段般不断地在我的脑海里倒带,连那没有坑的厕所都被抹上了怀旧的色彩。今天下午,又接到六年级两个女生的电话,女生在电话里问:“是曾老师吗?”我说:“是,电话费贵,我打回去吧!”当我打回去时,对方已经欠费停机了。“曾老师”这三个字拉扯出那半个月里的点滴,慢慢地将我包围。我打开记忆的匣子,任光亮眩了我的双眼。
(一)从开始到结束
去支教这件事的起因有点偶然,是我去年寒假某天早上还躺在床上刷微博的时候看到的。可当我的眼睛记录了那些文字后,这个想法便在我的脑海里疯狂地生长,一发不可收拾。我开始组队,开始去了解信息。知道我有这个想法后,父母和亲友并不支持我,甚至认为我不自量力。可事情既然已经开始,不能没有过程就结束了。后来,和我一样有支教想法和热情的志同道合的几个朋友走到了一起,我们的队名便是:夏草生晖。我们在成立之时,便明确了团队分工,我和丹立负责团队的统筹工作,展葵负责的是宣传和财务管理,常超负责的是物资管理兼外联,灿权负责的是摄影和宣传,开桦负责的是网络制作和宣传,孟娜负责的是项目策划。
3月份开始,我们便开始了紧张的准备工作。从前期的公益宣传,团队宣传,中期的教案教材设计,一次募捐活动和一次“明信片计划”活动,到后期向华桥基金会申请资助,一个接一个的工作紧凑而又有序地开展开来。我们团队7个人,来自于3个不同的学校,开一次会并不容易,但每个人都各司其职,从未有谁懈怠过。我们的努力得到了千里草的认可,我们得到了去支教的机会。但我们仍然没有停止我们在学校的团队工作。最后,我们把“夏草生晖”这个名字宣传了出去,获得了朋友和同学的支持,也获得了上千元的善款。而我们,也最终确定了去山东省菏泽市定陶县花园小学支教。
期末考试之后,团队成员便分散在各个城市,但即使这样,我们仍然保持频繁联系,团队工作也正常开展。出于对花园小学情况的不确定性考虑,我们事先把上课要用的材料在广州采购打包好。714日,5个人从广州出发去山东菏泽,平均每个人2大袋行李,从未去过北方的我们既感辛酸又满怀期待。就这样,南方生南方长的几个人一路高歌一路向北。谁都没有去认真想过我们去那里的意义,可我是那么强烈地感觉得到我们心里的共鸣,我们都是在尽自己的全力在做自己认为正确的事。
20个小时后,我们到达了菏泽火车站。一踏上这片齐鲁大地,热烈的阳光便拥抱了我们,打消了我们对北方气候的所有猜想。然后是一个多小时的三轮车之旅。北方干热的风让我心神安定,那笔直的白杨树带着同样笔直的道路在这片广阔的平原上延伸开来,我们正在接近花园小学!这让我兴奋不已。在一个十字路口,我们见到了来接我们的牛校长,耿主任和王老师。他们的热情也让我倍受感动。到学校的时候,已是傍晚时分了。学校只有一栋两层的楼房,一楼是校长和老师办公室,还有一至三年级的教室,二楼是三至六年级的教室,还有一个小小的图书室,微机室和器材室。教学楼前正中有一条两三米宽的校道通往校门,校道右边有一个大概三个篮球场大小的操场,左边则是一个小花园。昏暗的天色让乡间的校园显得格外宁静,之前对学校环境的种种想象也尘埃落定——并没有想象的差。简单收拾了下办公室,这便是我们的办公兼住宿场所。一路风尘仆仆,我们总算是到了花园小学。
第二天,是团队的休整期。校长叫了3名六年级的小男生带我们去集市赶集,去买些生活用品。因为是初次来北方,北方方言对于我们还是比较陌生的,开始时我们跟那些孩子还有些沟通障碍。那些孩子也比较怕生,不肯跟我们交流,只是远远地带着我们,说着我们听不太懂的方言。阳光依旧猛烈地炙烤着这齐鲁大地,走了半个多小时后,初来乍到的我们看到集市竟像村姑进城般惊喜。也是,从广州来的我们,听到106斤的西红柿怎能不兴奋呢?我们买齐生活用品后,几公里的回程让我们有些犯愁。回到学校,就有队友中暑了。但即使这样,心里满满的,还是对那些孩子的期待。下午三点半,校长召集了学生到校跟我们开见面会。本次来参加我们的支教活动的有90多个学生,分三年级,四五年级和六年级,其中四五年级合并为一个班上课。我们一共9位支教老师,轮流上台自我介绍,并对接下来的课程安排做了简单介绍。分好班,选好班主任,做好课程表,准备好教案教材,支教生活算是步入正轨了。
接下来的半个月,便是正式的上课时间。我没有办法用三言两语来形容这些孩子是怎样的好学。我们早读时间是8点,可是有些孩子7点就来了。而早读课上那震耳欲聋的读书声是我听过最动听的乐曲,那声音是可以穿透耳膜,叩击生命之门的。我负责的是各年级的朗诵课,六年级的《微笑成材》课以及四五年级的英语课。第一次站在三尺讲台上,我的兴奋远多过于紧张。六年级的学生的接受能力和认知能力都远远超过我的想象,他们的阅读量不亚于那些城里的孩子,甚至有些已经形成独立思考了,这很让我意外和惊喜。而最头疼的莫过于四五年级,四五年级是很尴尬的一个班,因为他们的接受能力要比三年级的好,可是认知能力又没有六年级的高,而且因为人数最多,所以上课纪律也是难点。相比于其他年级,三年级的学生便显得可爱许多,下课之后跳绳、踢毽子,很是活泼可爱,而最适合他们的教学方式,莫过于寓教于乐了。就这样上了两三天课后,我们便发现了这差距带给我们的严峻挑战。
一个挑战是教案教材的问题。我们之前准备的教案教材是没有经过实地调研的,即并不是在充分了解这些学生的认知能力之后制定的教学计划,当初也没有分年级准备教案教材。这导致的后果是,那些课程对于三年级的学生太深奥了,而对六年级的学生来讲则太浅显了。所幸的是,我们还是比较敏感地意识到了这个问题。为了不影响支教效果,我们及时调整了我们的教案教材。负责各年级各课程的授课老师可根据学生实际情况安排教学计划,并由我负责把关,不致于使课程缺乏系统。所以,总的来讲,上课效果还是比较理想的。特别是展葵的手工课,让学生们开阔了眼界,也增强了动手能力。
第二个挑战是英语课。我们接受学校的要求,在我们自己的教学计划的基础上加上了英语课,跟其他农村小学一样,英语也是花园小学的整体薄弱项。而在上课之前,我们万万没有想到他们的英语基础竟是这样的薄弱。他们虽然三年级就开设英语课,可四五年级的学生还不会背诵26个字母,也不会日常交流的简单对话。在英语方面,他们几乎还是一面白纸。我负责的四五年级的英语课便主要抓的字母和单词拼写,六年级的英语则主要抓的是音标。可英语作为一门语言类课程,必须经过长期的积累,所以,我们的英语课上得并不理想。或许真的是能力有限,我们无法做到面面俱到。面对这些这些挑战,想尽办法去克服便是我们能做的所有,而对于这点,我自认为已是问心无愧。半个月的时间实在太短,我们无法改变的事情太多,尽管有挑战,我们却也收获了很多。
大概只有用心去生活的人,才会感觉到什么是时间如白驹过隙。我们在集市上采购的身影仿佛就停留在昨日,学生们送的大西瓜还没有吃完,明天我们竟已要收拾行装离开。临走的最后几天,我们陆续收到学生们送的礼物,有手链,有项链,有纸鹤,有玫瑰花……每一样我们都认真地保存好。文艺汇演的前一晚,为了给学生们准备礼物,我的眼只闭合了4个小时不到。可文艺汇演的那天,我竟毫无困意,只是心无比沉重。从早上开始,六年级的女生便开始围在办公室门口哭,我走过去安慰她们,结果倒把自己安慰哭了。三年级的学生还不懂人情世故,一个劲儿地在问“哥哥姐姐为什么哭呀?可那根弦最终没能绷住,三年级的学生几乎全班都围着孟娜在哭。常超对四五年级的要求比较严,四五年级的学生只是暗自抹眼泪。我不知道,孩子们的那些眼泪,我能不能解读为对我们的不舍和感激,可我们的泪,全都是不舍和感激。我怎能忘记,上课时,那些孩子会刺痛人心的眼神?我怎能忘记,那14天早上的朗朗书声?我又怎能忘记,在《激情岁月》的旋律中,六年级的几个孩子们朗诵《相信未来》时的昂扬情怀?那天快8点了,孩子们才陆续回家。我反复叮嘱他们:明天不要来送我们!尽管,我知道,我的叮嘱是徒劳的。
离开的那天早上,我早早就起床了。昨天夜里下了场雨,北方的早晨便显得有些清凉了。不出意料的,有些学生6点多就来学校了。渐渐的,来送我们的学生越来越多,围满了办公室。还有来给我们送零食,送饮料,送水果的。汽车10点半就要来接我们走了,我们只好赶紧收拾行李。学生们便帮着我们抬桌子,扫地……接着是给那些孩子送我们多余的上课材料,给向我们索要联系方式的学生留联系方式。我认真地把那些孩子看了一遍又一遍,渴望时间不要把我对他们的记忆冲散,我是多么希望,我在他们生命里,不止存在了15天。合完影后,从没有对他们凶过的我第一次对他们喊:“全部给我回去,走吧!”然后是止不住地流泪。大概是心里装了太多孩子们的微笑,所以眼里才会流出汪洋吧。我站在升旗台下看着孩子们一个一个走了又回,回了又走,直到再也看不见他们的背影,再也听不见他们的打闹声。我愣愣地站在校道上,过于安静的学校让我有点尴尬。一个学生忘了拿我们送的礼物,我便送到他的家里。跟我仅有一面之缘的孩子的爷爷奶奶和父亲,看见我泪眼婆娑,竟也哭红了眼。孩子的奶奶拉着我的手,很真诚地说:“放心,以后会让他爷爷领着他去广州看你的!”我不知道那个“以后”还要多久,可我却记在了心里,并从离开那里的那一刻起便开始盼望。汽车到底是准时来了,尽管多么不舍,我们还是要回到我们之前的那个世界。校长,门卫阿姨,还有一些学生,把我们送到校门口,看着他们哭红的眼,我的泪也决了堤。甚至一向冷静的丹立,也哭得像个孩子。
再见了,花园小学;再见了,孩子们;再见了,白杨树……
从开始到结束,中间仿佛只是弹指一挥间。也就是那一挥间,参与其中的每个人的生命也得以丰富。结束只是事情的完结,并不是我们相遇的终结。我始终相信,我和那些孩子们还会再见面,我也始终相信,我会在未来,找到曾经的那些孩子。请不要泼我的冷水吧,就让我这么固执地相信,孩子们把我放在了心里如我把他们装在了心里。
()关于团队生活
我每次回想起那段时光,都会无比庆幸遇见了我的那些队友——感谢有他们!我们来自不同的地方,有着不同的地域和文化背景,可难能可贵的是我们每个人都是以一颗包容的心去理解和帮助队友的。我没办法不感激,为我提水为我买药,催我吃饭催我睡觉的开桦;我没办法不感激,替我分担工作,与我讨论人生的丹立;我没办法不感激,每次出门会往我脚上喷花露水的展葵……我没办法不感激他们每一个人。我们当然不可能每时每刻都很融洽,也会有意见不合的时候。我曾经因为常超之前的工作有点瑕疵,便冲他发火,也曾经因为与丹立意见不合而与他激烈讨论……而好在,每次讨论之后,双方都会做出妥协让步,最终得出一个折衷的结论。学会与他人相处,学会去理解他人包容他人,学会放弃自己的一些想法,去妥协去折衷……这本身就是成长过程中极其重要的一课,而在这个过程中,我是何其幸运遇见了他们。我到现在都不清楚,我在忙得焦头烂额的时候,有没有因为情绪失控而伤害了他们,有没有因为过于匆忙而没有给他们应有的关心,因为他们,总是撑着我,在身边,或身后。
我们来到山东5天左右,由于睡地板湿气太重,又因为喝的是地下水,可能不太卫生,团队成员陆续出现了不良的身体反应。大家身上都起了湿疹,陆续出现了腹泻,灿权感染上了肠胃炎,还有几个人有过敏反应……之前种种突发事件都没有让我如此焦灼过,惟有看到他们一个个变成伤病残将时,我才觉得整件事是多么严重,甚至有种崩溃的感觉。于是,那几天,几乎每个人都成了病号,药不离口。所幸的是,我们把课桌搬来当床睡,到校外的卫生所接饮用水后,疾病得到了控制。而在那几天,彼此之间嘘寒问暖,互相照顾,我是真真切切感觉到了团队向心力所在。这大概就是所谓的“患难见真情”吧!
他们的存在,无疑使这15天的记忆变得更加美好,更加动人,更加惹人怀念。也因为他们的存在,我总觉得我是一个幸运的人。千言万语说不尽道不完对他们万分的感激,或许只有用佛家的“缘”才能解释这里面的奇妙吧。
(三)关于短期支教
短期支教一直以为都是颇受争议的话题,持不同意见的人褒贬不一。甚至我在出发之前,也曾经质疑过。可是,当我经历过之后,我便坚定地持肯定意见了。有人质疑过我:“你们这样的做法会不会给他们带来的消极作用大与积极作用呢?你们这样去了短短半个月,并不能实质改变一些东西,最后反而伤害了他们的感情。”对于这样的看法,我不置可否。这本来就是同一件事的不同方面,凡事没有绝对的好或绝对的坏。我们也认为而且必须承认,我们不是救世主,我们的能力有限,我们做不到尽善尽美。可我们已经是倾尽全力,已经是耗尽精力。对于此,我们每个人都问心无愧。对于没有参与其中,凭空想象而否定我们的努力的人,我不会愤怒,只能报以遗憾,因为这类人,大概是不太愿意相信真情的。回来后,也有人说:“其实,志愿者的收获比被支教的人的收获更大。”对于这样的观点,我是持肯定意见的。而且我是扬着头,很自豪地回答:“您说的没错,的确是如此的。”因为,我们收获的前提已经是:我们的全力付出。有付出就有收获,这并不违反任何一条游戏规则。但如果想因为这样就怀疑我们做这件事的出发点,我同样只能报以遗憾,这类人,大概是老于世故的人。我不知道我说“我做这件事之前从来没有想过我能从中收获什么”有没有人相信,但事实的确如此。我相信,我的队友也是。我们每一个人,也的确从中收获了很多很多,成长了很多很多。我们收到了很多孩子的礼物,我们收获了很真很纯的感情,我们体会到了很深切的感动,我们从那之后,更懂得感恩与回报,此外还有很多很多。
短期支教,本身是个放到具体情境中去讨论的命题。因为这与支教者,被支教者有很大关系。我不想用我可能因为幸运而收获的美好回忆去为它做辩护,做代言。可我总觉得,我们的社会需要这样一些人去相信,去行动。“爱”是一个被说的太泛的词,可真的,有爱就有希望,行动就有收获。我们的辽阔的国土上,还有很多个这样的角落,他们被春风遗忘了。我知道,还有很多跟我们一样,甚至还有很多比我们更加坚定的人走进那些角落,在努力,在行动,在改变。我们或许是微不足道的,但我们一直在路上。
那些日子里的点滴,会融入我的血液,滋润我的生命,使我的生命更接近于圆满。回到我来的那个城市,一切都好像不一样。或许,他们,那些孩子,已经是我要承受的生命之重。是他们,让我更想要让自己的生命更强大,让我有足够的力量去支撑更多的生命。
一路走来,要感谢的人太多太多,要铭记的事,也还有很多很多,原谅我笔拙,我已经无法尽述。
我想,我已经到达了一个驿站。我想,我还是会出发的。
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 楼主| 发表于 2013-9-18 22:54:05 | 显示全部楼层
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 楼主| 发表于 2013-9-19 07:58:54 | 显示全部楼层
这个暑假里,外边一共来了9个帮我们辅导的大学生。她们个个知识渊博,满腹经纶,教的是相当的好。......而且还不交学费,而且还十分的温柔。

还有让我觉得永远都不会生气的余老师,带我们解决数学难题的王老师。比较严厉,让人觉得中气十足的常老师,讲课很细腻的吴老师....
英语课时我们班最难解决的一个大难题....罗老师在短短半个月的时间,主要教我们国际音标,教会我们会读,会认,会写,会拼。她真的付出了很多心血。奇迹是对于英语几乎一窍不通的我们居然学会了,而且是在没有采取任何惩罚的情况下。当然,只有我们愿意学,才可以学会,但是只有老师教的好,我们才愿意学,不是吗?

九位老师,九个特点,在这两个星期的相处,我们的关系就像姐妹一样。
这次夏令营的感觉,感受超好,太好了。我们对??的喜欢由苍天可表。

他们传授我们知识,教会我们武艺,叫我们动手做手做书等等一些非常有意思的课程,大大打破了我们以前那些恪守陈规的课程,让我们学着玩着,边玩边薛,在学习中找到乐趣,同时大大了我们的记忆力。记得更死,这一切都要感谢那些大哥哥大姐姐们。

老师身上我们学到了忍,那次罗老师快被气炸,但他也没变脸。:)

他们本来是城里的大学生,来到乡村支教,整天热得满头大汗。我们喜欢他们,他们就想我的大哥哥大姐姐。。。。。如果他们是我的姐姐和哥哥多好啊,每天都能和他们在一起玩,一起学习。.....



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