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[阶段总结] 2013年5月云南文山麻栗坡仓房小学图书室变身记-阿紫

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发表于 2013-6-7 10:54:59 | 显示全部楼层 |阅读模式
本帖最后由 samen 于 2013-12-30 03:37 编辑

3月的学校考察,确定了麻栗坡县仓房小学和竜龙小学的图书资助。5月,书籍到达了学校。初期的整理和开馆在乡村学校一直是个大问题,所以安排时间,去协助学校整理图书和为小图书管理员做培训。
    由于第一次的配书量不是很多,27号,在学校教学主任王老师和孩子们的帮助下,很悠闲的完成了整理的工作。27号晚上为孩子们做了培训,28号带着他们熟悉图书室的布置、管理,一切的工作都按照预期的完成了。
    用文字难以表达整个的过程,请看下图,一个图书室的完美变身。
1,校图书室原貌

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2,清空不属于图书室的所有物件
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3,从村图书室蹭书架和桌子(村里村委改选,老师们都在帮忙。吃饭的时候发现村里有农村书屋,书籍摆放无人翻阅,书架放着真的很浪费。偶然的机会,在老师校长的配合下,从村里蹭了一个书架来,说是借,期限未知。哈哈。)
  
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4,图书室的空间腾好了,书架也有了,搬进图书室放好,准备整理图书了。
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5,学习图书如何分类
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6,拆包,开工
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7,上架,是不是很整齐、漂亮?
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8,贴标签、贴保护膜
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9,做小标注,每一排书籍的序号要标注好,方便整理和管理
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10,将一些书皮和书中页粘在墙上,看似不需要的东西也可以用来做好书推荐哦。
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    做完这些,图书的整理工作大致就做完啦。接下来最重要的就是给小图书管理员们做培训了。
11,孩子们画出梦想图书室
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12,孩子们自己制定的小图书管理员公约和图书室公约
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13,孩子们的梦想图书室
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    做完培训,也带着孩子们熟悉了图书室的书籍摆放,以及他们要做的事情。那么图书室就可以准备开馆了。和校长、管理老师谈好了图书室的开馆时间,每天的中午和下午都做开放,每天约有4个小时可以开放呢。由孩子们自己管理。暂时只做阅览,不做借阅。孩子们都蓄势待发,准备着为其他同学服务了。
14,小管理员合照
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     到此,所有的工作就算完成了,图书室的完美变身,就是这样。接下来的故事,就完全属于孩子们了。

                                        走访人:阿紫
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