栾川第五实验小学 马晓玲老师

蛐蛐

马晓玲栾川五实 发表于 2016-11-29 09:11
让我有困惑的就是我们的话剧社每周一次，有时候还会被耽搁不能上，一个学期时间太少，我特别想把这种表演的 ...

我的一个建议，是适当修改剧本，美国孩子也很多剧表演的机会，很多时候老师把角色大量复制，书中一个的，剧里变三五个。甚至十几个的都有，成了群演。应该能把你一个班级都放进去的。

另外是找有群众角色的绘本，比如初级班里的 you are not small 就很容易全班上场

马晓玲栾川五实

今天其他老师因公调课四一班多出来一节课，我正好趁这个机会给孩子们上了一节英语绘本课—《Happy cat》孩子们个个都很兴奋，但是个别单词是第一次遇到，尝试自己发音时候出现了问题：was的发音基本上都对了，但是were的发音，因为最近where的句型用的多，好多孩子直接混淆二者的发音，经过我多次引导，大部分孩子都发音基本准确了，还有一个went的发音，孩子们用自然拼读的方法很快就正确的读了出来！另外rat的读音因为类似cat的发音规则，基本都很快的读出来，rabbit稍微引导了一下，也比较容易掌握。接下来我让孩子们自由结合来表演这个绘本，最终有三个小组汇报表演了一下，集中容易出错的词汇还是上面的几个生单词，主要原因在于时间比较紧，课堂上没办法让孩子们有太多的练习时间，最后一个小组还未演完就已经下课了，没有表演孩子们带着遗憾走出教室，但对大部分孩子来说英语绘本还是很乐于接受的！

蛐蛐

马晓玲栾川五实 发表于 2016-11-30 22:04
今天其他老师因公调课四一班多出来一节课，我正好趁这个机会给孩子们上了一节英语绘本课—《Happy cat》孩 ...

看着你们真开心！