45.一期捐助结束-甘肃兴化八年制学校（04/12/27，689本+200本，

jenny

捐助进程记录：<br>
04/10/10 北京组发书<br>
04/10/14 统一信（附书单）发出<br>
04/10/18 图书到达兰州<br>
04/10/20 兰州托运至宕昌<br>
04/10/21 书至宕昌<br>
04/11/24 北京再次寄书<br>
04/12/27 收到感谢信和书单，一期捐助结束<br>
05/01/28 回复孩子来信（两封，无推荐奖品）<br>
05/03/01 寄出学校统一信2,内容包括:1.信件正文及附件(学生读后感范例)<br>2.借阅登记表格；3.贴有回信地址的回邮信封。<br>收信人：雷晓军 老师<br>
05/08/26 第5期乡村少儿小报寄出。<br>
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学校负责人及联系方式:<br>
China-blue 邮件:china_blue@263.net MSN: dinghua_smile@hotmail.com<br>
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总数689本，其中小学书211，初中书193，老师书137，杂志148。<br>
9/11日北京组整理，准备十一以后发。<br>
10/10北京书发出，铁路托运到兰州义工耿斌，甘肃兰州农业大学161信箱，730070， 电话0931 7635514<br>
<IMG onmouseover="javascript:if(this.width>520)this.width=520;" src="leadbbsfile/fileType/xls.gif" onload="javascript:if(this.width>520)this.width=520;" align=absmiddle border=0>此主题相关文件 <A HREF="leadbbsfile/upload/2004/09/13/141313.xls" TARGET=_blank>141313.xls</A><br>
2004-11北京中远员工，麦子店街居民寄书200本，报纸80份<br>
<IMG onmouseover="javascript:if(this.width>520)this.width=520;" src="leadbbsfile/fileType/xls.gif" onload="javascript:if(this.width>520)this.width=520;" align=absmiddle border=0>此主题相关文件 <A HREF="leadbbsfile/upload/2004/11/30/163749.xls" TARGET=_blank>163749.xls</A><br>
<br>
甘肃省宕昌县哈达铺广场 748501 <br>
雷晓军 家里地址<br>
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海外中国教育基金会图书资助项目组 <br>
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学校名称　____兴化八年制学校____________　学校地址和邮编　___甘肃省陇南市宕昌县兴化乡_____748507__________________________________ <br>
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能否铁路托运（ 否）铁路托运地址 __________________________________________ <br>
<br>
学校联络人姓名　_雷晓军 __________　职务　______教师_____　 <br>
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工作电话　____无_______　晚间电话　_______无____　手机　_无__________　传真　_______无____　 <br>
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电子邮件　____lxjjacky@163.com__________________　可否公开联络人姓名和电话　___可以________ <br>
<br>
学生人数　小学　_500 __________ 初中　_125__________ 高中　_______无____ <br>
<br>
其他学生　种类　_________无__　人数　__无_________ 种类　___无________ 人数　___无________ <br>
<br>
是否一费制学校 ___是_______　学费（每学期）　小学　____75_______　　初中 _____125______ <br>
<br>
现有藏书　_____500______册　其中适合学生用书　＿20＿＿％　主要藏书的出版年代　______1970---1980_______ <br>
<br>
目前图书存放方式：阅览室　____　藏书柜　_是___　或其他（请说明）___________　 <br>
每周图书开放　____3____　小时 <br>
<br>
若有图书，请简述现行图书管理方法： <br>
<br>
学生借阅是由教师记录，到期归还 <br>
<br>
请陈述申请图书资助的原因 <br>
<br>这能还学生用的书实在太少了，我上初三语文竞要一个一个所随课讲时的成语的解释意思， <br>
<br>
请简述贵校对课外书的看法 <br>
<br>
也许只有书能改变这种现妆了。 <br>
<br>
我们的图书将主要来自城市募集的八成新的旧书，同时适当采购新书补齐种类，贵校是否欢迎这样的资助方式　　是（　）　不欢迎　（　） <br>
建立和管理一个图书室需要不少的劳动，贵校能否做到： 是 <br>
头五十本书到达学校后，一个月之内书上架。开放给孩子们阅读（假期时间不计）　（　是） <br>
每周至少三个小时全部图书开放给学生阅读（是　） <br>
引导学生，参与图书管理　（是　） <br>
给每个捐书人发明信片致谢 （　是） <br>
定期通知我们收到的书籍 （　是） <br>
认真查对书名 　（　是） <br>
鼓励爱看书的孩子写几封感谢信 　（　是） <br>
正式开始资助后到资助工作结束时，不向其他机构申请图书资助。如果得到其他机构的资助时，及时告诉我们得到的书名和册数。同时告诉对方我们的资助　　（　） <br>
是 <br>
若申请到图书资助， <br>
计划图书存放方式：阅览室　_（书要多的话）___　藏书柜　__是__　或其他（请说明）___________　 <br>
计划图书开放时间 ______10________________　开放方式　______借到期归还________________　 <br>
图书管理教师姓名 _________雷晓军_____________ <br>
联系电话　　办公室　____无_______　家里　_ 无__________　手机　_______无_____ <br>
有无学生协助管理　_有___　是否需要图书卡　__是__　是否需要补书工具　_否___　 <br>
是否需要借书证　__是__　借书证需要量　__够用就可了______　　 <br>
请陈述若申请到图书资助后的管理方法和使用计划，可参考附件一的图书管理建议。 <br>
<br>
我想按国际标准分类，并建立党案，按通行管理方法管理。 <br>

拯救自我

这个学校没有联系电话，铁路托运也没有，这样恐怕会有很大的困难吧？

jenny

雷老师他自己有电话，运输方面的细节你和他qq联系吧

蛐蛐

自我，这样的学校才是最穷最需要我们帮忙的学校，我们帮起来的确也累很多，尤其你是最辛苦的了。

拯救自我

[i=s] 本帖最后由 小熊胖胖 于 2016-7-9 12:41 编辑 [/i]

哦,欢迎领导回来支持工作@~~

jenny

需要学校进一步的情况，拯救自我和雷老师联系中。

jenny

北京书整理完毕，待发

lxjjacky

[i=s] 本帖最后由 小熊胖胖 于 2016-7-9 12:41 编辑 [/i]


我先谢谢各位对我们的关心和支持，我代表我的学生们向所有关心和爱护他们成找的人们表示最最深的敬意，谢谢你们的爱。愿你们都天天快乐，我想信爱人。关心人的人也会因此而得到无穷的快乐的。
我们虽然身在深山。可是我们无时不想着改这这落后的一切。
先说说到我们学校的路吧。只要天一下雨。可能路就要断好些天，人们出不了，也进不了。并且这些路大多在山崖上，有的地方只能让可怜的一辆车通过。山上滑波。滚石头是常事。有两辆想向的车来了。可能相互让就成了好大的难题了。
学校是义教职工程。还算修的好点的。有的山上的学校。学生站着听课。老师爬在在炕上阅作业。写教案，最可惜的是有的教师一月才有80元的收入。80这是一个什么的概念啊。也许城里人根不想也不敢想。可是这是事实。有的家长为孩子上学的学费。要忙好找时间才能凑到可怜的一点钱。学生们是3年前才知道有见到 电 这个东西了。电 这个在书中传说的东西对他们来说来的多么奢侈啊。更不要说他说见过现在城里小朋友见过的东西了。那些他们听也没有听说过。
我是去年毕业分到那的。在到那以前我也不敢想想那会是这么个样子。在我第一次到那时对路况是这样看的 心惊肉跳 以为到这是以和我的生命开玩笑。。。对那学生的生活 是 触目惊心。真的我从没有想过。还有这样的事 也许在以前我还老大不愿分配我到那去。但现在职。我平静了许多。因为相对他们。我活的太奢侈了！！！！！！！！！！！！！！！！！
以后我会写更多的东西。希望大家能给我们更多的支持。帮助。。
谢谢了！！！！！！！！！！！！
一个也想帮他们做点事的但话多力少的教师只有寄希望在大家那了
^-^

灵儿

[i=s] 本帖最后由 小熊胖胖 于 2016-7-9 12:41 编辑 [/i]

jenny

10/10北京书发出，铁路托运到兰州义工耿斌，甘肃兰州农业大学161信箱，730070， 电话0931 7635514