OCEF图 书 监 察 报 告
A.图书馆概况
学校名称
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学校概学校概况
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学生人数
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老师人数
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基金会捐助的图书数量
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基金会订阅的杂志种类
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图书室这里指的是存放图书的地方，阅览室指的是供学生阅读的地方
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图书管理
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图书室面积（平米）
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15
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阅览室面积（平米）
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无
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图书室书架/书柜（个数）
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3
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是否有班级图书角
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无
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每个班级图书角大概多少书
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班级图书角借阅情况
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班级图书角图书轮换情况
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图书开放情况（开架，闭架）
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开架
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图书室开放时间（每周什么时候）
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周一至周五16：30——15：30
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图书室开放时间（每周多少小时）
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是否有专职或者兼职管理人员
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有兼职的管理员管理，学生参与管理
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学生是否参与图书室管理
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学生管理员负责图书的借阅管理和图书修补等工作。
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学生管理员主要做哪些工作
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学生管理员挑选制度
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鼓励学生读书
的活动情况
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每学期进行朗读、讲故事、写字比赛
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监察员的体会
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另附
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监察员对后续
资助的建议
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（包括是否继续资助）
不资助的原因
资助的原因？资助重点？
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OCEF图书项目图书室老师调查表
老师姓名： 廖冬燕
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性别：女
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老师所在学校:刘江县龙山小学
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职务：教师
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问 题：1.学校有200个学生， 14位老师；图书室有 本图书，份杂志（报纸）；其中海外中国教育基金会捐助图书本，份杂志（报纸），其中杂志部分含基金会订购的新杂志。2.图书室如何管理？包括详细的图书管理规定，是否可以外借、阅览、具体的开放时间。图书室由学生管理，实行开放式借阅，学生可自主选择借阅图书。周一至周五每天16：30——17：30为开放时间，可以外借。3.图书室管理是否有学生参与，如果有，都负责哪方面的工作？学校如何挑选学生管理员？学生参与管理，主要负责学生的借阅登记，图书室的基本管理，图书的整理、修补及借阅的时间、班级等管理。4.学校是否有专门的阅读课，如果有请介绍一下阅读课的课程内容；如果没有，是否有其他鼓励学生阅读课外书的措施？例如征文比赛？演讲比赛？读书笔记等？没有专门的阅读课，但是一般会开展讲故事、朗读比赛等活动5.图书室哪些书受老师欢迎？请列出10本详细的书名。哪些书受学生欢迎？请列出10本详细的书名。师：《小学教师》《小学参考》还有关于课程改革、教育研究、教学参考类的书生：作文、童话、故事等6.我们会给一些图书利用情况好的学校买新书、订杂志。目前，学校还需要哪些新书和杂志，请列出20本详细的书名（包括工具书）和5本详细的杂志名称。《小学教育》《英语词典》等7.在管理图书室的过程中，如何鼓励学生看书、利用好书？你在这方面如果有好的做法、想法、经验，请与我们分享。多开展一些读书活动8.我们将有选择的在一些图书利用好的学校开展促进学生阅读的活动，例如演讲比赛、征文比赛、班级小报比赛、阅读笔记有奖征集等活动，所有征集上来的作品将发表在我们的《乡村少儿》杂志上，并赠送奖品。如果你愿意协助我们在学校开展此类活动，请说下你的想法。还没想过这些老师签名:廖冬燕 监察员签名: 聂永燕日期：2008年3月21日 地点：柳江县龙山小学
OCEF图书项目学生调查表
学生姓名： 梁婉荣
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性别： 女
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学生所在学校:柳江县龙山小学
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年级：六
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其他在场人员姓名:
颜韦颖、梁小豪
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与学生关系:非别是这五年级和四年级的学生
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问 题： 1）平时作业多吗？有时间看课外书吗？如果有，喜欢看哪些？最好能有详细的书名。星期一到星期五作业不多，周末很多。一般看课外书的时间不多。（梁婉荣、颜韦颖）平时晚上要帮助家里作些家务，还要写作业，预习第二天的功课就没有时间看了，喜欢看作文辅导类的书。（梁小豪）没有什么喜欢看的书。2）你最喜欢上哪个老师的课？为什么？上学期，你哪门课学得最好？哪门最不好？为什么呢？梁婉容：我喜欢上语文老师熊柳娥的课，因为她和蔼可亲，我喜欢这样的老师所以也喜欢上她的课。上学期我的语文最好，也因为平时我就喜欢看关于语文知识的课外书。最不喜欢的是英语，图书室里也没有这方面的书，也很难提高。颜韦颖：我也是喜欢语文课，但是我也挺喜欢上英语课的。梁小豪：我喜欢数学课和体育课。3）你去学校的图书室看过书吗？一般什么时候去？你自己最喜欢图书室里的哪本书，为什么最喜欢？没去过的话，为什么没去？ （如果不去，请跳过第4题）梁婉容：我下午四点多去，我喜欢看作文书。4）你一般在什么时候，什么地方看课外书？喜欢在哪里看？在家里看书5）你喜欢学校的图书室吗？为什么？（喜欢的话，说说都喜欢图书室里的什么？不喜欢的话，说下他/她希望的图书室应该有什么）。不是很喜欢，有些书都看过了。没什么好书。我希望学校的图书室能有些新书，最好是作文、故事、满画书。6）最喜欢看哪类的书？最不喜欢看哪类书？（童话故事、寓言、侦探小说、作文指导、动物故事、介绍花鸟鱼虫的、古代小说、神话故事、学习辅导……）童话故事、寓言、作文指导、古代小说、学习辅导7）学校有阅读课吗？阅读课一般都是什么时间，老师如何辅导的？阅读课上都读些什么书？没有8）你喜欢上阅读课吗？为什么？9）你最喜欢哪种课外活动？喜欢篮球、课外活动10）如果开展读书方面的课外活动，你希望得到什么奖品？获得学习用品的奖品学生签名: 梁婉容
监察员签名: 聂永燕日期：2008年3月21日
地点：柳江县龙山小学
监察情况总结
2008年3月21日出差的机会，对广西柳江县龙山小学的图书室管理工作以及图书使用情况进行监查。在去之前我到沙子口批发了些文具带去送给那里的学生和老师。20日晚我从南宁乘大巴到达柳州，住在汽车站附近的一个旅馆。这旅馆门口的10路公共汽车可以到柳江县。由于时间紧张我从柳江县打车到龙山小学。途中跟司机和他老婆聊天和对周边农作物的观察感觉这地方应该算不上贫困地区吧！他们说这地方人均年收入为3000元，路两边大片大片的葡萄园说明这里的种植业经济性很高。21日上午9：00多钟到达龙山小学。
对监查情况总结如下：
龙山小学，整体环境应该说是不错的。教师大都住在县城里。从县城到学校大概有20分钟就可以到了。
图书室并不是很大，因为学生通常也不会在这里停留，她们说一般会把书带回家里去读。打扫的很干净，只是不知道是不是因为我事先联系过要去的原因。现在有的图书，有很大一部分都是没开包的教材类的图书，看那样就是充数的。我不一一说了，我挑了一些拍了几张照片。在这四个孩子合影的照片中的背景就是一般会借阅的书。老师说图书有学生参与管理，但是我没有看到借阅记录。说实话兼职老师很难对这些书有细致的管理。就拿图书管理员廖老师来说吧！本身交英语课还兼教音乐课还有一年级的课程。要把这些书整理出明细的记录来需要大量的工作。
可以看出来破旧的一般是孩子们喜欢看的连环画和带有好看的卡通封面的作文书，还有些是故事会。有些故事会类的书很破旧了，老师和同学很还给这些书糊上白色的书皮。其实这些故事会的内容也很老了，还是80年代出版的呢！整个社会背景有太大的不同了。 还有些更破旧的估计不会有人又兴趣再翻看了。虽有三个书架，让我感觉只有孩子们身后的这五层书架上的书会有学生借阅。找了几个同学来一起聊他们对阅读的需求他们的回答大都是说喜欢有好看图画的漫画、童话和作文辅导方面的书。另外学生们还反映，他们很想要新的汉语词典。他们说现在大的汉语词典、成语词典要100多块钱一本，家里都舍不得给买。
我个人的体会，书还是赠的，但是要能时时更新才好！最好是定期的根据当时图书流行的发展赠送。对目前捐助来的这些书再仔细的筛选一下，免的邮寄到了，也发挥不了什么作用，只是浪费了邮费。如果我们捐赠图书帮助贫困地区建立图书室，是为了引导孩子们爱读书，首先还要先了解孩子们喜欢读什么东西，现在电视广播系统如此的发达，就算是农村的孩子也不比城里的孩子了解的少。我们帮助他们建图书室，也同样是希望他们有更大的进步。从引导读书，启发进步的角度出发，我们是不是应该先调查一下城市里孩子们需要什么样东西的读物，再介绍给她们。如果我们只从她们需要的的角度出发，就不能促进农村孩子和城市孩子在文化读物方面的一致性，教育的同步性。因为她们的判断力来自于她们日常的生活经验，不可能更高，他们只有看到了才知道是不是他们想看的。另外，我觉得孩子们很喜欢音乐课，但是音乐课的基本教学的工具都没有，上课就是给孩子们听磁带。我们能不能从这些急需解决的地方入手干些更直接、更有效的工作呢！
以上是本次监察工作的一点体会，不足部分和今后工作重点方面，还请负责人多加指导！
监查员：聂永燕
IP卡
狗仔卡
发表于 2006-3-17 17:28:42
发表于 2007-9-17 23:18:46