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[建议]起草一份简短的ocef推荐信式的宣传单

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发表于 2005-7-23 21:47:17 | 显示全部楼层 |阅读模式
本帖最后由 samen 于 2013-12-30 04:23 编辑

就我个人的观点.因为我们捐助的对象主要是中小学校,而宣传对象针对他们的却不多,所以起草这样一份宣传单,只要是热心朋友都可以在自己居住的城市的中小学校去宣传.其一,这样募集的图书可能更适合受捐同学.其二,对城市的中小学来说这样一次献爱心的活动也具有一定的教育意义.其三,教育和老师是离分不开的,这样还可以提高ocef在老师中的知名度.一举两三得,何乐而不为呢?                                                                                                      我感觉目前的宣传和募集活动大多集中在社区,大学,捐书点等等地方.如果能换一种宣传对象和地点可能会有另一种效果吧.一点简单的看法,不知是否可行?反正自己在酝酿中,同时也欢迎ocef的前辈们帮忙酝酿和起草<img src="leadbbsfile/UBBicon/em08.GIF" width=20 height=20 align=absmiddle border=0><img src="leadbbsfile/UBBicon/em04.GIF" width=20 height=20 align=absmiddle border=0>






发表于 2005-7-23 23:18:06 | 显示全部楼层

re:你说的宣传单是否是一张纸,然后派给各中小...

本帖最后由 samen 于 2013-12-30 04:23 编辑

你说的宣传单是否是一张纸,然后派给各中小学校呢?如果是这样一般效果不是很明显,一般只会当是广告来处理,反而大学会好一点.至于中小学校,我觉得还是用其他办法比较好一点~






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 楼主| 发表于 2005-7-24 04:22:31 | 显示全部楼层

re:你可能误会了,我的意思是让热心朋友有一份...

本帖最后由 samen 于 2013-12-30 04:23 编辑

你可能误会了,我的意思是让热心朋友有一份做宣传的资料,然后去跟学校的老师交流,让老师去组织同学们的募捐活动.并不是象发传单样的派给学校就不管了.因为这样的宣传无论是义工还是非义工都可以做到的,当然还得义工的积极配合才更好些.






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发表于 2005-7-24 07:25:09 | 显示全部楼层

re:哦~原来是这样~我明白你的意思,就是通过...

哦~原来是这样~我明白你的意思,就是通过老师来与学生进行交流,让同学们去募捐书籍。那么那份宣传工作资料必须要做得规范一点,那才能让每一位老师都了解到ocef的大概情况。
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发表于 2005-7-25 05:39:48 | 显示全部楼层

re:图书组的宣传资料,在图书论坛置顶帖的那个...

图书组的宣传资料,在图书论坛置顶帖的那个图书资料下载里面都有。
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 楼主| 发表于 2005-7-27 06:49:01 | 显示全部楼层

re:我下载并保存了“宣传单一”和“校园宣传材...

我下载并保存了“宣传单一”和“校园宣传材料”。但校园宣传材料却没有显示,提示说无法加载图形转换过滤器,不能文档转换,不明白是什么意思?请教。
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发表于 2005-7-29 10:30:41 | 显示全部楼层

re:如果我在国内,相信能为募书尽一份力。。。...

如果我在国内,相信能为募书尽一份力。。。想想身边的人有许多是教育行业,我的嫂子、同学的妻子等都是学校的教师。。。请她们去学校宣传一下,一定收获颇丰。。。
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发表于 2005-7-29 17:29:39 | 显示全部楼层

re:中小学我们一直打算做,各地情况不一样,上...

中小学我们一直打算做,各地情况不一样,上海做了几个学校,都不错。广州kid那边,和那些中小学联系,老师都很欢迎,所以打算做为工作重点。<br>
北京这里,可能是天子脚下,学校都很敏感,我们通过内部老师联系过几个学校,最后都说要上报校长批准什么的,做不了。
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发表于 2005-7-30 07:22:40 | 显示全部楼层

re:首都就是太敏感了。。。政治、文化。。。不...

首都就是太敏感了。。。政治、文化。。。不太喜欢。。。连看升旗仪式都要严格管治。。。真是不知说什么好。。。
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发表于 2005-7-30 07:47:04 | 显示全部楼层

re:我很同意风清云淡的建议.其实单靠我们...

  我很同意风清云淡的建议.其实单靠我们个人或小团队很难在募书上发挥更大的力量.我们必须唤起社会的爱心.<br>
  至于宣传资料,我觉得除了我们的标准介绍,还要尽可能地做到真实\感人.比如咱们网站上山区小朋友的作文就很震撼,完全可以加到宣传资料里.<br>
  另外我认为和学校的交流是一个长期的过程,因为这对山区教育来说是一块非常好的对口资源.如果学校一开始不愿意加入募捐的话,我们可以找机会和师生一起座谈,介绍山区教育和孩子们的真实情况以及我们的工作.这样的互动活动不仅可以把我们的宗旨传播出去,相信也可以获得师生们实际的支持(书啊,山区小朋友的回信什么的就都不是问题).
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