福建屏南寿山中小学图书申请表

漂泊

图书申请表

学校名称 屏南县寿山中心小学 学校地址和邮编 福建省屏南县寿山乡寿山村（352309）
能否托运 铁路（―― ）或者汽车（ √） 托运地址 屏南县汽车站
收货人 孙振熙 电话 13706047123办公：0593－3416032
学校联络人 姓名 苏维俊 职务 校长
工作电话 0593－3416032 晚间电话 13706928317
手机 13706928317 传真 无
电子邮件 Shuwj032@126.com 可否公开 可以
学校概况 教师人数 33人（包括行政人员） 是否是一费制学校 是
学生人数 小学 263人 学期学费 小学 免收学杂费
初中 ------------ 初中 ------------
高中 ―――― 高中 ――――
其它 ―――― 其它 ――――
教材 出版社 苏教版 电脑 数量 一台 能否用光盘 能
出版年份 新版 能否上网 能上网
学校现有 图书情况 现有藏书 藏书总数 320册 目前图书的存放及管理方式 阅览室 ―――― 藏书柜 √
有效书籍数量 210册 或其他
（指那些适合学生阅读并适应时代的书籍） 有无专人管理 兼任
出版年代： 90年代 每周图书开放时间 3个小时
请简述现行图书管理方法 现有图书数量少、种类单一、内容陈旧，但学生仍非常喜欢。平时各班每周一派学生代表到图书室借书，一般每次借10本左右，在苏永首老师处办理好借阅手续。书领到各班后，学生轮流阅读，一般在下周一归还，周而复始。教师也经常借阅，借阅情况也由苏永首老师登记，师生均无借书证。
请陈述申请图书资助的原因 　　学校地处屏南最贫困乡——被称为屏南的“西伯利亚”的寿山乡，今年全乡在读学生才363人（其中寿山小学263人），虽各级各部门历年来对我校给予资金和政策上的倾斜，全校教职工勤俭节约，把有限的资金用在刀刃上，但学校连正常运转都有困难。在这种情况下，我们每年仍挤出部分资金添置图书，但还是无法满足学生阅读需求。孩子们喜欢书籍，渴望知识。　　
急切盼望能得到社会各界的援助。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
请简述贵校对课外书的看法 图书室是学校精神文明建设的重要窗口，是学生第二课堂的延伸和补充，是培养师生自觉汲取知识的有限阵地，是当前实施素质教育的重要手段。“学校的教育大纲再好，总不能给学生必备的全部知识，必用不断的课外阅读来补充。”让学生广泛涉猎各种书籍，获取多方面知识，在大量的课外阅读中培养兴趣爱好，提高素质、发展个性，才能巩固课堂教学成果。学生能阅读大量的课外书是十分必要的。
我们的图书将主要来自城市募集的八成新的旧书，同时适当采购新书补齐种类，贵校是否欢迎这样的资助方式是（　√）　我们是非常欢迎啊！　　不欢迎（　 原因： ）
若申请到图书 资助 计划图书存放方式 阅览室（ √） 藏书柜（ ） 或其他(请说明)
计划图书开放时间 每天1.5小时 开放方式 开架式，外借阅读与阅览室阅读相结合
图书管理教师姓名 　苏永首 办公室电话 　0593－3416032
家里电话 0593—3416054 手机
有无学生协助管理 　有 是否需要借阅登记表 　是　　
请陈述若申请到图书资助后的管理方法和使用计划（可参考附件中图书室管理建议） 得到资助后，我校拟腾出一间大教室作为图书室兼阅览室，挤出资金添置有关设施。安排苏永首老师担任图书管理工作，并抽调部分学生担任图书协管员。建立健全规章制度，通过采取创造良好的育人环境，搞好图书室借阅和发展多种读书活动等方式，努力把图书室办成课外育人基地。由于全日授课，我们只能利用课间十分钟和每天放学后一个小时内安排借阅。每个课间重点安排一个班级，把阅读能力强的四至六年级依次排开，按年级借阅。在放学后的一小时内全校学生按顺序安排借阅，满足同学们的阅读需求。假期是学生课外阅读的黄金季节，我们拟抓住这一有利时机，向学生推荐好书。同时，拟通过开展推荐书刊、开辟读书园地、办“知识宫“板报、搞报刊剪辑、经常性展览等活动来促进阅读兴趣。
请告知需要哪些图书和大约比例（捐书的种类和比例不容易控制，我们尽力而为。如需要工具书、教学用书和学生用书，请给出尽量详细的描述。我们坚持课外读物占60%~80%） 　　
各类健康有益的书刊我们均需要。
1、 学生读物。约占70%
2、 教学用书。约占10%
3、 其他各类书籍。约占20%
是否需要农业用书具体内容 需要，种植、养殖方面的书籍需要部分。 是否需要录音磁带具体内容 是，与教材配套的朗读磁带和音乐磁带最佳

填表人姓名 叶学久 职务　 教导主任 签名 叶学久 日期 ０６-９-２０
校长姓名 苏维俊 校长签名 苏维俊　 学校公章 日期 ０６-９-２０
以上情况是否属实： 属实 义工能否每年走访一次该校了解图书使用情况 能
义工姓名 朱晞 义工签名 朱晞 日期 2006．9．21




图书申请表

学校名称 屏南县寿山初级中学 学校地址和邮编 福建省屏南县寿山乡寿山村（352309）
能否托运 铁路（―― ）或者汽车（ ∨ ） 托运地址 屏南县汽车站
收货人 张尚兴（寿山初级中学总务） 电话 13951312822
学校联络人 姓名 张诚笃 职务 校长
工作电话 0593－3416036 晚间电话 0593－3416036
手机 13509583180 传真 0593－3416036
电子邮件 zhangcd_001@163.com 可否公开 可公开
学校概况 教师人数 25 是否是一费制学校 是
学生人数 小学 ―――― 学期学费 小学 ――――
初中 303 初中 （免收学费）
高中 ―――― 高中 ――――
其它 ―――― 其它 ――――
教材 出版社 电脑 数量 2台 能否用光盘 能
出版年份 能否上网 能上网
学校现有 图书情况 现有藏书 藏书总数 1650册 目前图书的存放及管理方式 阅览室 ―――― 藏书柜 ∨
有效书籍数量 780册 或其他 定时由学生到图书室借阅
（指那些适合学生阅读并适应时代的书籍） 有无专人管理 有
出版年代：80年代之前居多 每周图书开放时间 15小时（每日3小时）
请简述现行图书管理方法 我校现有图书仅1600余册，大部分为教辅用书和陈旧书刊，但我校仍按图书管理规定进行管理（包括入帐、造册、编号、上架、防蛀、防潮），有专人负责，定时（每日3小时）向学生开放，给学生借阅（为保护图书有收取少量押金，不罚款），借阅情况由管理员登记造册，没有学生借书证。因陋就简设置阅览书架，全天开放杂志、报纸。
请陈述申请图书资助的原因 我校是一所农村初级中学，属福建省屏南县寿山乡，现有教师25人，学生303人，其中寄宿学生210人。所在地寿山乡是省定贫困乡，地势恶劣、经济落后，信息闭塞、资讯缺乏。因为条件所限，我校学生获取知识、信息的途径主要来自于课堂教学，但课堂教学所提供的内容远远不能满足学生成长和发展的需要，因此，增加学生的阅读量就成为最必要的途径。但我校现有图书仅1600余册，有效书籍量仅780册，且大部分为教辅用书和陈旧书刊，无法满足学生的阅读需求。同时，因为义务教育阶段收费实行一费制，学生免收学费，财政拨款仅能维持学校现状，而且学校已是负债运转，在书价日益攀高的情况下，没有经费购置新书。因此，我校亟需获得图书资助以满足学生成长和发展之需要。
请简述贵校对课外书的看法 “书籍是人类进步的阶梯”，开卷有益，阅读健康的书籍对学生的成长和长远发展都是十分重要的。相对于有限的学校课堂教学而言，课外书为学生提供了一个无限广阔的知识天地，有利于激发学生的学习兴趣。学生可以通过阅读课外书以获得更多的知识、思想和技能，开阔视野，增进对自然、社会的了解，丰富学生的精神世界，养成良好的品质；相对于其他传媒而言，课外书更以其便捷、实用、有利于自主选择而成为学生的首选，而且，阅读更有助于人们进行思考，开发大脑的潜能，而不是使人成为单纯的受众。大而言之，民众阅读量的多少，直接影响着一个民族素质的高低。所以，学生能阅读大量健康有益的课外书是十分必要的。
我们的图书将主要来自城市募集的八成新的旧书，同时适当采购新书补齐种类，贵校是否欢迎这样的资助方式是（　∨　）　我们是非常欢迎啊！　　不欢迎（　 原因： ）
若申请到图书 资助 计划图书存放方式 阅览室（∨） 藏书柜（∨） 或其他(请说明)
计划图书开放时间 课余时间（含晚上） 开放方式 　开架式，外借阅读与阅览室阅读结合
图书管理教师姓名 　苏桂馥 办公室电话 　0593－3416036
家里电话 0593.－3416223 手机 13706028370（转）
有无学生协助管理 　　有 是否需要借阅登记表 　　　　需　要
请陈述若申请到图书资助后的管理方法和使用计划（可参考附件中图书室管理建议） 我校若能获得贵基金会的图书资助，我们必定心怀感激，对所有的爱心人士负责，让这些珍贵的图书发挥最大的效用。
在图书管理方面，首先对图书进行整理、分类登记、作为学校财产造册，严密防止图书受到自然损坏之外的任何破坏。将利用一间教室作为专门的藏书室和阅览室，配备一名教师和若干学生成立专门的图书管理小组管理图书。制定详细、科学的图书管理和借阅制度，保证对图书的有效管理和使用。
在图书使用方面，我们将设法让图书得到最大的利用。增加图书室的开放时间，不向学生收取借阅图书的押金，学生损毁图书则通过请学生修补图书或担任管理图书室的事务或写读后感等以代替经济惩罚，让更多的学生不至于因经济原因而无法阅读图书。通过征征文活动、鼓励学生写读后感等方式鼓励学生积极参与阅读图书。
向村民开放图书室。
积极向基金会义工学习图书管理和使用的办法，不断改进学校的图书管理和使用办法，让我们的图书发挥最大的效益。
请告知需要哪些图书和大约比例（捐书的种类和比例不容易控制，我们尽力而为。如需要工具书、教学用书和学生用书，请给出尽量详细的描述。我们坚持课外读物占60%~80%） 因我校图书接近空白，所以我们需要各类健康的图书，有一定的重复也有利于学生同时人借阅。
1、 要有一定数量的工具书；
2、 要有适合教学需要的教学用书，约占5％；
3、 要有适当的学生用教辅用书，约占5％；
4、 要有大量的学生课外读物，应占70％；
5、 其他各类图书。
是否需要农业用书具体内容 是，需要种植、养殖等方面的图书。 是否需要录音磁带具体内容 是，主要需要汉语、英语等语言类的朗读带，要有部分音乐磁带。

填表人姓名 陆林著 职务　 　教导主任 签名 日期
校长姓名 　张诚笃 校长签名 学校公章 日期
以上情况是否属实 　属实 义工能否每年走访一次该校了解图书使用情况 属实
义工姓名 朱晞 义工签名 朱晞 日期 2006.9.21

pan

2006.12.26
义工：潘璐
福建屏南寿山小学
校长：苏维俊    手机：13706928317
电子邮箱：pn.swj@163.com        qq：642916582
校长对我们的项目还是支持的，但是他不熟悉电脑，所以不太了解我们的计划。
图书管理老师：苏永首        手机：15980375975
没有电子邮箱和qq，但是可以用校长的。他说他已经接受过一些图书管理老师的培训，所以不需要培训了。
学校没有阅读课，开展过一些读书活动，有征文比赛，读后感和读书笔记一般是高年级同学中开展。
可以上网，办公用电脑有3台。
图书室在每周一至五的中午11：30-13：00，晚上：7：00-9：00开放，学生可以在此阅读也可以外借，借阅期限为1-2周。有学生参与图书管理，而且每个班都有班长管理的图书角。
同时，苏老师很感谢我们的捐赠，觉得确实对他们帮助很大，把他的感谢传达给每一个义工和捐赠人。