结束捐助：江西省安福县金田乡中心小学

jenny

赖老师，现在收到的是一期反馈，我们还需要二期反馈，就是学校的图书借阅纪录。反正你要去监查，那么就等你监查结果再决定是否二期捐助好了。

赖驰群

监察归来。 学校图书室的借阅制度完善，借阅登记清楚。建议二期资助。

Admin

江西省安福县金田乡中心小学_0513_赖老师

OCEF图 书 监 察 报 告

A.图书馆概况

学校名称	江西省安福金田中心小学
学校概况	学生人数 490		老师人数 35
	基金会捐助的图书数量 686		基金会订阅的杂志种类
学	* 图书室这里指的是存放图书的地方，阅览室指的是供学生阅读的地方
图书管理	图书室面积（平米）	25 平米
	阅览室面积（平米）	有留守儿童之家，约20平米
	图书室书架/书柜（个数）	4个
	是否有班级图书角	同学自发组织，自己？书，共同交流
	每个班级图书角大概多少书	不一定
	班级图书角借阅情况	相互交流传阅
	班级图书角图书轮换情况	很有兴趣
	图书开放情况（开架，闭架）	开
	图书室开放时间（每周什么时候）	每天下午2：30 – 4：30
	图书室开放时间（每周多少小时）	10小时
	是否有专职或者兼职管理人员	兼职
	学生是否参与图书室管理	很少
	学生管理员主要做哪些工作	帮助借阅
	学生管理员挑选制度	学习委员
鼓励学生读书的活动情况	有每周的阅读课。 开展征文、演讲等活动。
监察员的体会
监察员对后续资助的建议	（包括是否继续资助） 不资助的原因？资助的原因？资助重点？

监察员：赖驰群  日期：2008年5月13日

OCEF图书项目图书室老师调查表

老师姓名： 刘伟	性别： 男
老师所在学校: 金田中心小学	职务：

问 题：
1.
学校有
490
个学生， 35
位老师；图书室有
6408
本图书，
4
份杂志（报纸）；其中海外中国教育基金会捐助图书
686
本，
份杂志（报纸），其中杂志部分含基金会订购的新杂志。

2.
图书室如何管理？包括详细的图书管理规定，是否可以外借、阅览、具体的开放时间。

图书室设有兼职管理员，每天下午2：30 – 4：30开放， 各种图书管理规定齐全，学生可外借，借期最多一个月，阅览室暂时还没有。

3.
图书室管理是否有学生参与，如果有，都负责哪方面的工作？学生是如何找来的？

图书室管理无学生参与，只有在班级集体借书时让学习委员负责班上学生借阅登记。

4.
学校是否有专门的阅读课，如果有请介绍一下阅读课的课程内容；如果没有，是否有其他鼓励学生阅读课外书的措施？例如征文比赛？演讲比赛？读书笔记等？

有专门的阅读课，每天星期五朝读和每天放学前20分钟为阅读书报时间，阅读内容以学生课外知识为主。学生每学期会展开征文、演讲、讲故事等竞赛活动。

5.
图书室哪些书受老师欢迎？请列出10本详细的书名。哪些书受学生欢迎？请列出10本详细的书名。
1．
文学类、教育类、科普类书籍受老师欢迎。如《钢铁是怎样炼成的》，《爱的教育》，《十万个为什么》，《名师教案汇编》，《动物世界》，《植物世界》，《奥数试题汇编》。
2．
作文指导类，百科知识类，名人小时候成才故事类，与电视台配套的连环画类受学生欢迎。如《小学生作文指导（3-6年级）》，《猫和老鼠》，《阿凡提的故事》，《阅读指导》，《毛泽东小时候的故事》等


6.
我们会给一些图书利用情况好的学校买新书、订杂志。目前，学校还需要哪些新书和杂志，请列出20本详细的书名（包括工具书）和5本详细的杂志名称。

学校需要的新书主要是：《安徒生童话》，《现代汉语词典》，《影响孩子一生的100个故事》，《名言警句365》，《古今中外名人故事》，《福尔摩斯探案》，《益智故事全集》，《唐诗宋词鉴赏》，《创新作文》，《西游记》《水浒传》《三国演义》要儿童简化版，《民间故事》，《阿拉伯童话》，《虹猫蓝兔七侠传》，《蝙蝠侠》，《小学生同义近义反义词词典》，《史记》白话本，《名人小时候成长故事集》。

杂志名称：《小学生学习报》，《少年文艺》，《小学生作文指导》，《人与自然》，《名师博览》

7.
在管理图书室的过程中，如何鼓励学生看书、利用好书？你在这方面如果有好的做法、想法、经验，请与我们分享。


8.
我们将有选择的在一些图书利用好的学校开展促进学生阅读的活动，例如演讲比赛、征文比赛、班级小报比赛、阅读笔记有奖征集等活动，所有征集上来的作品将发表在我们的《乡村少儿》杂志上，并赠送奖品。如果你愿意协助我们在学校开展此类活动，请说下你的想法。






老师签名:刘伟


监察员签名: 赖驰群

日期： 2008年5月13日

地点：

OCEF图书项目学生调查表

学生姓名： 林丹	性别： 女
学生所在学校: 金田中心小学	年级： 六（3）班
其他在场人员姓名:	与学生关系:

问 题：
1）
平时作业多吗？有时间看课外书吗？如果有，喜欢看哪些？最好能有详细的书名。
答：不多，有时间看书。我特别喜欢看作文书、童话书之类的书。比如《作文100分》《格林童话》……

2）
你最喜欢上哪个老师的课？为什么？上学期，你哪门课学得最好？哪门最不好？为什么呢？

答：我喜欢上数学老师（刘伟）上的课，因为他讲课十分风趣。上学期我“语文”学得好，“社会”最不好，因为我社会意识比较肤浅。

3）
你去学校的图书室看过书吗？一般什么时候去？你自己最喜欢图书室里的哪本书，为什么最喜欢？没去过的话，为什么没去？ （如果不去，请跳过第4题）
答：看过，我一般课外时间去，我最喜欢图书室里《数学知识童话》这本书。因这本书内容丰富，里面有许多关于数学知识，它以童话形式来描写，让我十分着迷。

4）
你一般在什么时候，什么地方看课外书？喜欢在哪里看？
答：我一般在双休日家里看课外书。我喜欢在学校看。

5）
你喜欢学校的图书室吗？为什么？（喜欢的话，说说都喜欢图书室里的什么？不喜欢的话，说下他/她希望的图书室应该有什么）。
答：我喜欢学校的课外书、图书室。因为学校里的图书多。图书室里有许多帮助人增长知识的图书。

6）
最喜欢看哪类的书？最不喜欢看哪类书？（童话故事、寓言、侦探小说、作文指导、动物故事、介绍花鸟鱼虫的、古代小说、神话故事、学习辅导……）
答：我喜欢看童话书，还喜欢看侦探小说，作文指导。最不喜欢看古代小说。

7）
学校有阅读课吗？阅读课一般都是什么时间，老师如何辅导的？阅读课上都读些什么书？
答：学校有阅读课，阅读课一般都是星期五的朝读课，老师辅导我们一些课外书要耐心地看，仔细揣摩其含义。阅读课上都读些《作文指导》、《学习新方法》、《寓言童话》之类的书。

8）
你喜欢上阅读课吗？为什么？
答：我喜欢上阅读课。因为这节课能让我懂得许多知识，所以我十分喜欢。

9）
你最喜欢哪种课外活动？
答：我最喜欢“做游戏”这项课外活动。

10）
如果开展读书方面的课外活动，你希望得到什么奖品？

答：如果开展课书方面的课外活动，我希望得到几本课外书，供我阅读。





学生签名:林丹

监察员签名: 赖驰群

日期：
2008年5月13日

地点：

OCEF图书项目学生调查表

学生姓名： 王聪	性别： 女
学生所在学校: 金田中心小学	年级： 六（3）班
其他在场人员姓名:	与学生关系:

问 题：
1）
平时作业多吗？有时间看课外书吗？如果有，喜欢看哪些？最好能有详细的书名。
答：不多作业，有时间看，我喜欢看《世界童话名著文库》，《语文笑话》，《安徒生童话》……

2）
你最喜欢上哪个老师的课？为什么？上学期，你哪门课学得最好？哪门最不好？为什么呢？

答：我喜欢“社会”课，因为上课时可以知道很多历史；我数学学得好，英语学不好，因为我不懂音标。

3）
你去学校的图书室看过书吗？一般什么时候去？你自己最喜欢图书室里的哪本书，为什么最喜欢？没去过的话，为什么没去？ （如果不去，请跳过第4题）
答：去看过，一般课外去，喜欢《世界童话名著文库》，因为里面有很多很有趣的故事，能教育人。

4）
你一般在什么时候，什么地方看课外书？喜欢在哪里看？
答：在双休日，家里的自己房间里看。

5）
你喜欢学校的图书室吗？为什么？（喜欢的话，说说都喜欢图书室里的什么？不喜欢的话，说下他/她希望的图书室应该有什么）。
答：喜欢，图书室里的书可多了，各种各样，非常好看。

6）
最喜欢看哪类的书？最不喜欢看哪类书？（童话故事、寓言、侦探小说、作文指导、动物故事、介绍花鸟鱼虫的、古代小说、神话故事、学习辅导……）
答：最喜欢看“童话故事”和“神话故事”；最不喜欢看“侦探小说”。

7）
学校有阅读课吗？阅读课一般都是什么时间，老师如何辅导的？阅读课上都读些什么书？
答：有，一般是星期五的朝读，老师会讲解，都会读《作文指导》。

8）
你喜欢上阅读课吗？为什么？
答：喜欢，因为它可以提高我们的阅读水平。

9）
你最喜欢哪种课外活动？
答：我最喜欢打羽毛球。

10）
如果开展读书方面的课外活动，你希望得到什么奖品？

答：我希望得到一本厚厚的“童话书”。





学生签名:王聪


监察员签名: 赖驰群

日期：2008年5月13日
地点：

茗馨

第一次电话联系上汪林春主任，汪主任态度积极，大概介绍了学校的情况，因其主管总务，对图书管理的事情不太了解，希望我们把要了解的问题发邮件给他（wlc200919650825@163.com)，请学校回答。并告知原图书管理员王裕贤已退休，新管理员为万新建老师。
第二次接到汪主任电话，告知邮件打不开，校长在边上，让直接和校长通话。校长态度一般，礼节性地对基金会的捐书表示了感谢。问及阅读课的情况，校方表示课内要按国家的规定开设课程，因课程较紧，无法开设阅读课，课后由孩子们自行借阅。图书由老师兼职管理，人少课多，老师都比较忙，一周开放几次。图书培训的事，要考虑考虑，不知能否抽出人和时间。新图书管理员万新建老师是老教师，用电脑有困难，而图书管理需要稳定性，不敢启用年轻老师（考公务员什么的，流动快）。有事情均找汪主任联系。