书已发，等待学校反馈：青海省称多县第一民族完全中学

Becky

<>07/08/24 北京组发书544<BR>07/09/11 给学校寄发统一信一</P> <P>08/12 图书监察<BR><BR>图书托运地址：青海省玉树州称多县滨河路6号 青海省称多县第一民族完全中学 815100 收货人：图书管理员 旦巴措毛 ， 她家里的电话：0976-8861659 办公室电话：0976-8861408<BR><BR>学校名称：青海省称多县第一民族完全中学<BR>学校地址和邮编：青海省称多县滨河路6号 815100 <BR>能否托运：不能<BR><BR>校长是尼玛扎西，电话：13997465139<BR><BR>学校联络人：郭正林 职务：电教主任教师<BR>工作电话：0976-8861408<BR><BR>教师人数：66人 学生人数：初中311人，高中280人<BR>是否是一费制学校：是 学期学费：初中245元，高中327元<BR>教材出版社：人教版 出版年份：2003.6<BR>电脑数量：50台，能用光盘，不能上网<BR>学校现有现有藏书总数：3000册 有效书籍数量：800册<BR>出版年代：80年代以前<BR>目前图书的存放及管理方式： 阅览室、藏书柜<BR>有无专人管理：有 每周图书开放时间：17小时<BR><BR>请简述现行图书管理方法：凭借书证和阅览证借书和阅览（学生）；教师在规定时间内可以到阅览室查阅资料，借书时打借条借书；若有丢失书籍按书款的两倍罚款（教师），学生照价赔偿；除图书管理人员外，其他教职员工无权随意翻阅图书。<BR><BR>请陈述申请图书资助的原因：因学校图书严重紧缺，不能满足学生的求知欲和学生知识开扩的需求，也不能提供教师知识更新和查阅资料的图书资源。<BR><BR>请简述贵校对课外书的看法：知识能改变人的命运，而图书是传播知识的力量源泉，是学生开扩知识面、教师知识更新的主阵地之一，是培养全面发展的动力和有力保障。<BR><BR>我们的图书将主要来自城市募集的八成新的旧书，同时适当采购新书补齐种类，贵校是否欢迎这样的资助方式：是<BR>若申请到图书资助，计划图书存放方式：阅览室、藏书柜<BR>计划图书开放时间：每天课外时间 图书管理教师姓名：旦巴措毛 <BR>办公室电话：0976-8861408 家里电话：0976-8861659 <BR>有无学生协助管理：无 是否需要借阅登记表：是<BR><BR>请陈述若申请到图书资助后的管理方法和使用计划：得到资助后，把图书一一登记备案后，放在图书室和阅览室；由图书管理人员专人负责，每学期检查一次图书的数量，每月调查一次图书利用情况和图书折旧情况；进一步规范学生或教师的图书阅览及借书制度；进一步延长图书开放的时间并制定相应的管理人员制度；其它事宜跟原定制度相符。<BR><BR>请告知需要哪些图书和大约比例：工具书15%、课外读物30%、教辅书15%、学生其他用书40%<BR><BR>是否需要农业用书具体内容：是 是否需要录音磁带具体内容：是<BR><BR>填表人姓名：旦增伊巴 职务：行政办主任<BR>校长姓名：尼玛扎西 日期：2007-6<BR></P>

KJM

经过与该校的行政主任联系，了解到该校没有郭正林这位老师。学校的联系人是：久美才仁，电话：13909763386。今晚电话已经关机，明天一早再联系。

sue

电话了 图书管理员 旦巴措毛 ， 她家里的电话：0976-8861659 办公室电话：0976-8861408
图书托运地址：青海省玉树州称多县滨河路6号 青海省称多县第一民族完全中学 815100

收货人：旦巴措毛

说，学校没有郭正林这个人，是不是申请表上写错了？
KJM，你下次电话联系的时候再确认下，他们的话我听得不是很懂：（

这个学校藏民为主，需要藏文书

sue

07/08/24 北京组发书544

KJM,这个学校是格桑花的学校，听说他们也给学校配了不少书，联系学校的时候问问．如果书量已经很多，后续我们就不再给予资助了．
另，之前联系学校说比较缺少藏文书，你再核实下？

sue

汽运只能到玉树，KJM，问下学校能到玉数取货？

sue

书已经到玉树,货运公司电话:0971-8148028,只要说下收货人就可以取货.

托运地址:青海省玉树州称多县滨河路6号 青海省称多县第一民族完全中学 815100 收货人：图书管理员 旦巴措毛 ， 家里电话：0976-8861659 办公室电话：0976-8861408

也可以给学校发统一信1了.

KJM

经过核实：该学校的校长是尼玛扎西，电话：13997465139；学校已经有10000多册书，教师人数50人，中学学生600人，该学校藏文书很少。

Becky

[i=s] 本帖最后由 小熊胖胖 于 2016-7-9 12:18 编辑 [/i]

07/09/11 给学校寄发统一信一

jenny

称多是格桑花重点资助的地区吧，好像他们把所有学校都包下来了？这个学校，我们就不继续资助了吧？

Admin

青海省称多县第一民族完全中学_1208_刘智蓉

OCEF图 书 监 察 报 告

A.图书馆概况

学校名称	青海省玉树州称多县第一民族完全中学
学校概况	学生人数 800多人		老师人数 60人
	基金会捐助的图书数量 544本		基金会订阅的杂志种类 无
学	* 图书室这里指的是存放图书的地方，阅览室指的是供学生阅读的地方
图书管理	图书室面积（平米）	40平米（目测）
	阅览室面积（平米）	50平米（目测）
	图书室书架/书柜（个数）	12个左右
	是否有班级图书角	是
	每个班级图书角大概多少书	20本左右
	班级图书角借阅情况	随意借阅
	班级图书角图书轮换情况	不清
	图书开放情况（开架，闭架）	开架
	图书室开放时间（每周什么时候）	每周中午2：00——3：00
	图书室开放时间（每周多少小时）	20个小时左右
	是否有专职或者兼职管理人员	专职人员
	学生是否参与图书室管理	否
	学生管理员主要做哪些工作	/
	学生管理员挑选制度	/
鼓励学生读书的活动情况	1.每个班级拥有图书角，学生可自由选取图书。 2.每个班级有阅读课，专门老师辅导阅读。 3.每次借书后需写读后感。
监察员的体会	称多县教育在整个州是典范，去年州教育局还组织其他县前往称多尽心教育观摩；而第一民族中学是称多县唯一一所具有高中部的完全制中学，无论硬件还是软件，可属于在高原地区十分好的学校。 OCEF曾经和格桑花一起资助过该校，但是资助的图书并不适合当地需要，且图书陈旧，内容过时。该校目前拥有图书量16000余本，但是经过初步翻看，大部分书籍已经不符合学生需要且内容老旧，无法吸引学生们的阅读兴趣。 因为经费问题，学校计算机房无网络，与外界的联系只能靠书本与杂志获得。
监察员对后续资助的建议	（包括是否继续资助） 不资助的原因？资助的原因？资助重点？ 继续资助。 原因：1. 该校的协调员玉虎老师是一位负责的义工，同时是该校的计算机老师。在今后的协调工作中可以方便了解该校情况。 2. 作为教育重点地区的学校，更加应该加大资助力量，帮助更多的高中学生深入梦想中的学府。 资助重点： 1. 高考复习书籍，例如作文书、英语语法参考书。 2. 尊重当地的民俗与语言，购买一定量的藏文书籍。 3. 订阅当地需要的杂志与报纸，保证接受信息度的更新。 4. 帮助老师订阅相关的专业书籍，保证老师业务能力的提高。

监察员：刘智蓉（泥泥）

日期：2008.12.08

OCEF图书项目图书室老师调查表

老师姓名： 旦巴措毛	性别： 女
老师所在学校: 青海省玉树州称多县第一民族完全中学	职务： 图书管理员

问 题：
1.
学校有
800 个学生，
60 位老师；图书室有 16000
本图书， /
份杂志（报纸）；其中海外中国教育基金会捐助图书 544
本，
/ 份杂志（报纸），（说明：
）。
2.
请老师介绍一下图书管理制度，图书开放情况。
中午学生可以自由借阅图书在阅览室看。
每周一、三、五晚自习学校班级轮流安排指定的老师辅导上阅读课，由老师推荐相适应的图书给同学们，并要求写读后感。

3.
是否有学生参与图书管理，如果有请简单介绍一下情况。学校是否有专门的阅读课，如果有请介绍一下效果；如果没有，是否可能在今后设立阅读课或其他鼓励学生阅读课外书的措施？
没有学生参与管理。
有专门的阅读课。效果很好，特别是对参加中考和高考的毕业班同学来说，老师指导阅读一些课外书籍对于写作特别有用。

4.
图书室哪些书受老师欢迎？哪些书受学生欢迎？
老师喜欢看一些专业书籍，每周五下午第三节课固定是老师的阅读时间。
学生喜欢类似《十万个为什么》、《格林童话》等。

5.
如果海外中国教育基金会继续资助贵校图书，请问需要哪方面的图书？
课外书籍多一些，新出版的图书。

6.
请老师谈一谈管理和使用图书室的感受，如图书对老师、学生的影响，管理图书过程中的困难等。
没什么困难。就是书少了一些，旧了一些。

7.
你对基金会图书项目有什么想法或者建议吗？
多一些学生喜欢的图书，目前图书数量还不够。



老师签名:旦巴措毛


监察员签名:刘智蓉（泥泥）

日期、时间：2008.12.08
地点：县一中图书室

OCEF图书项目学生调查表

学生姓名： 当求普措	性别： 男
学生所在学校: 青海省玉树州称多县第一民族完全中学	年级： 初二（1）班
其他在场人员姓名:玉虎	与学生关系:计算机老师

问 题：
1.
可以谈谈你的学习情况吗，比如你喜欢哪些功课，哪些功课让你头疼？
还不错。喜欢文科，藏文、历史、语文、政治、数学。
2.
平常学习紧张吗？有没有时间看课外书？你觉得看课外书影响自己的学习或玩耍时间吗？
有点紧张。
有时间看课外书，不觉得影响自己。
3.
你知道学校有图书室吗？ 有阅读课吗？
知道图书室。
有阅读课。
4.
你平常去图书室吗？如果不去，为什么？（如果不去，请跳过第5题）如果去，一般都在什么时间去？
每次都是阅读课去。
5.
图书室好看的书多吗？都有哪些书？想看什么样的课外书？你看书的时候一般在什么时间，什么地点？
我喜欢看漫画书。
6.
你知道你的哪些同学喜欢看书或喜欢去图书室？
周围的同学都去。
7.
你对学校图书室满意吗？你想要一个什么样的图书室？
不太满意，藏文书太少了。
8．其他问题

无。



学生签名:当求普措



监察员签名:刘智蓉（泥泥）

日期、时间：2008.12.08

地点： 县一中图书室

OCEF图书项目学生调查表

学生姓名： 索南文生	性别： 男
学生所在学校: 青海省玉树州称多县第一民族完全中学	年级： 初三（2）班
其他在场人员姓名:玉虎	与学生关系:计算机老师

问 题：
1.
可以谈谈你的学习情况吗，比如你喜欢哪些功课，哪些功课让你头疼？
还可以。都挺喜欢的。
2.
平常学习紧张吗？有没有时间看课外书？你觉得看课外书影响自己的学习或玩耍时间吗？
紧张的。有时间，不太影响。
3.
你知道学校有图书室吗？ 有阅读课吗？
知道图书室。

有阅读课。
4.
你平常去图书室吗？如果不去，为什么？（如果不去，请跳过第5题）如果去，一般都在什么时间去？
去的，通常阅读课时间。
5.
图书室好看的书多吗？都有哪些书？想看什么样的课外书？你看书的时候一般在什么时间，什么地点？
喜欢看童话书。一般都是阅读课时间，在阅览室。
6.
你知道你的哪些同学喜欢看书或喜欢去图书室？
大家都去的。
7.
你对学校图书室满意吗？你想要一个什么样的图书室？
最好多一点漫画书。
8．其他问题

无



学生签名: 索南文生



监察员签名:
刘智蓉（泥泥）

日期、时间： 2008.12.8

地点：县一中图书室

OCEF图书项目学生调查表

学生姓名： 袁鑫	性别： 男
学生所在学校: 青海省玉树州称多县第一完全民族中心	年级： 初三（3）班
其他在场人员姓名:玉虎	与学生关系:计算机老师

问 题：
1.
可以谈谈你的学习情况吗，比如你喜欢哪些功课，哪些功课让你头疼？
学习还可以。喜欢化学、数学；不太喜欢文科。
2.
平常学习紧张吗？有没有时间看课外书？你觉得看课外书影响自己的学习或玩耍时间吗？
学习不紧张，有时间看课外书籍；不觉得影响自己。
3.
你知道学校有图书室吗？ 有阅读课吗？
知道学校图书馆。

每周轮流一节晚自习是阅读课。
4.
你平常去图书室吗？如果不去，为什么？（如果不去，请跳过第5题）如果去，一般都在什么时间去？
经常去图书室。中午休息和阅读课时间都会在图书室。
5.
图书室好看的书多吗？都有哪些书？想看什么样的课外书？你看书的时候一般在什么时间，什么地点？
喜欢看长篇小说《三国演义》、《儒林外史》。一般都是借回去在寝室看。


6.
你知道你的哪些同学喜欢看书或喜欢去图书室？
都挺喜欢看书的
7.
你对学校图书室满意吗？你想要一个什么样的图书室？
满意。只是希望书再多一点，好看一点。
8．其他问题




学生签名: 袁鑫


监察员签名:
刘智蓉（泥泥）

日期、时间：2008.12.08
地点： 县一中图书室