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楼主: 红尘

[未分类的旧学校] 书已发,等待学校反馈:吉林省大安市6所小学(上海)

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发表于 2009-3-15 09:39:44 | 显示全部楼层

大安监察归来(再版) 

   510分,列车准时停靠大安北车站。

   我和不多的旅客下车出站。天还没有亮,我到候车室消磨时间等待天亮。

   我是昨天半夜时分坐上由哈尔滨开出的火车,在夜色中一路往西,经过大庆,然后到达大安。。。。。。虽然没有怎么休息,可是我却毫无倦意。昨天我和协调员刘老师通电话时,已经告诉她,为争取时间,我到后就开始工作。

   在候车室,我想起了两年前来大安做助学金监察的情景,回忆起刘老师那亲切和蔼的面庞,回想起走访过的那些学生家庭以及临行前网站上的告示:临江二小在大安教育资源调整中要被撤并。。。。。。

   现在的大安和临江二小会有什么变化?刘老师会怎么安排? 

   6点多,我步出候车室,漫步在广场上。东北初秋的清晨已有一丝寒意,有人告诉我,公共汽车要等到7点多,有几个出租车要做我的生意,都被我拒绝了。因为那么早去到学校大家都没上班,照样要等。

   6点半,我到跟前一家小餐馆吃了一碗热面汤,在老板娘做面的时候,看见她的孩子匆匆忙忙拿着书包上学去了。我就问她,上学那么早?她说要坐车去城里上学。我问,附近没有学校吗?她说有一座铁路小学,但教学质量不高,所以就吧他送到城里去念。这里有专门接送学生的班车,每个月要70几块钱。—— 看来这里的老百姓生活有了提高,也有经济实力选择“择校”了。  

   七点多,我坐公共汽车直奔5公里外的大安县城,来到临江二小的时候,已经认不出来了,学校大门怎么也找不到,祗看到临街盖了一排过去没有的住宅楼,很新,还没有人住,我想,是不是学校搬走了。后来一打听,才知道学校就在里面。我顺着一个小胡同走了进去,看见一座新盖的教学楼,门口的牌子写着:临江二小。操场上坑坑洼洼不平,还散落一些碎砖瓦,一看就知道,工程也许刚刚结束。

   和两年前的小平房比,条件好像改善了许多。我想,既然有了新教学楼,为什么临江二小还要撤并呢? 

   门卫告诉我刘老师在四楼,我在她的办公室见到了她。寒暄过后,我们就言归正题。她向我介绍了一些情况,简要归结如下:

  1. 关于深圳发去的书,有两所学校始终没有来拿,我把它们分给了临江一小和铁北校,其中有一部分文具,我发给了临江二小比较贫困的学生;
  2. 新教学楼是学校用地置换来的。开发商在学校的地皮上无偿地盖建商品住宅楼(临街),然后在后院无偿地为学校新建一所教学楼;
  3. 学校撤并是早晚的事,上学期已经下达通知,所以学生转走了不少。这学期开学不知为什么又通知让大家一切照旧;
  4. 由于学校的现状,这次发来的书我们没有打开,放在库里,图书室也没有开放;
  5. 两年前就存在的生源问题,现在越来越严重了(记得我在两年前的监察报告中提到过此事,并说明了原因),上学期我们毕业96名同学,结果只招来4名学生,学前班则一个没有;目前在校生总共101名,偌大的教学楼显的空空荡荡,许多教室都空着;
  6. 简单地介绍了四所要进行图书监察的情况,其中有一所比较远,而且正在修路,可能去不了。(后来没有去成)
  7. 安排我住到校长办公室,这是我在电话里要求的,我很满意,还有一台电脑可供我使用;

       于是,我们来到校长办公室,对校长进行礼节性的拜访。当然我也询问了我所关心的学校撤并问题,校长说撤并是肯定的,这么大的教学楼不可能这么浪费,况且招生又非常困难。至于并往何处,他说,很可能并到临江一小,一是近,二是临江一小也用地置换盖了一所新的教学楼,目前也没有吃饱,这100多个学生完全能安排下。至于老师的安排就比较麻烦了,不会都推到一小去,他们也要不了那么多老师。。。

       我想,是不是老师和干部的安排比较困难,所以这学期才没有散伙,才临时通知一切照旧?当然这个问题我不会去问校长,只是自己的一个推测而已——其实这种问题在许多学校(包括大学)以往的撤并过程中都曾经发生过,特别是在干部的安排上会产生许多矛盾。

       后来,刘老师找来图书室管理员,我们一起来到走廊尽头的图书阅览室,里面整齐的摆放着书架和阅览桌椅,不过灰尘也很多,看来有时间没有对外开放了。

       上午的采访就此结束。约好下午去铁北小学。刘老师及时通知了赵校长。 

       吃完饭,刘老师雇了辆出租车——已经不是两年前三轮甲壳虫,变成了四轮正规出租车,尽管车要小些短些,但看上去要舒服多了,这也是大安的一大变化。

       沿途看到许多塔吊,有数十个之多,到处都在盖房子,一片欣欣向荣的景象。我问起刘老师,她说,和以前比,这些年是盖了许多房子,而且还在不断的盖,但是卖出去的很少,大家都买不起。我知道刘老师住在她爱人单位分配的住房里,也知道她有买房的想法,我就问她你为什么不买,她说我也买不起。在我的印象中,刘老师的条件是不错的,爱人是公务员,一个孩子大学毕业在山东工作,除了有老人,没有别的什么负担。如果像她这种条件的人都买不起房,那么盖那么多房子卖给谁?刘老师告诉我,许多老百姓都说,这是政府在搞“形象工程”,根本不从实际出发。

       我还能说什么?

       我想,为什么不能将一部分资金投放到教育上,难道教育局和学校除了用土地置换的方法以求生存,就没有别的路可走了吗?

       胡思乱想之中,车已经到铁北小学。  

       赵校长很热情,和刘老师也很熟,过去他们都是搞青少年工作,常常在一起。

       赵校长告诉我,发来的书还没有打包,因为学校有图书室,但是没有书架和桌椅,没有办法上架和开放。他带我去看,在一排新房面前,其中有两间套房是留给图书室的,外间大些做阅览室,里间小些做藏书库,这种架构比较合理,也便于管理,好像是事先就做了这样的设计和安排。

       在经过学校仓库时,我看到了许多散放的破桌椅,东倒西歪不成型,赵校长说,实在是不能用了。

       通过交谈,我觉得赵校长是一个很有责任心的人,他说每年上级大约只拨给3万元经费,除了日常开支和冬季取暖,所剩无几。学校的许多改善都是他靠“化缘”得来的,按照他的说法,就是靠关系,脸皮厚,说小话。我想,他完全可以守住这个烂摊子,完全有理由不去“化缘”,低三下四说小话,谁也说不出什么。可是他说,既然我来了,我就要尽力。我也是从农村出来的,知道农村孩子上学不容易,所以我要为农村孩子创造尽可能好的学习环境,自己苦点累点不算什么,那样我才心安。我完全听不出这是在说大话套话,而是从心底自然流淌出来的。重要的是,他也是这么做的。无形中我对他有了好感,是一位值得尊重的乡村小学校长,也是值得我们用力资助的。他还和我谈起将来的许多构想和打算,还会继续做“化缘”工作,当然目前最困难的就是资金匮乏。

       当晚,我在办公室的电脑上把白天照的相片进行命名,以免搞错。想不到竟给我带来了更大的烦恼。 

       第二天上午刘老师给苏校长打电话,约好下午去乐胜乡中心小学。这所学校离市区比较远,要先坐1个小时长途汽车,再坐20分钟小出租车才到。

       下午一点,苏校长已经在办公室等我们。他介绍了学校和图书室的情况,乐胜乡小学下面有10所村小,共计有1000多名学生,112名老师。下面的村小比较简陋,高年级学生都集中在乡小学。基金会发来1400多本书,下发给各个村小一部分,大部分留在中心小学。现在已经整理上架对外开放,学生反映很好,也开展了一些交流,搞阅读竞赛等。他说吉林大学研究生院曾经捐了一批图书,但是深了一些,不太适用。

       因为图书管理员外出,所以没能参观图书室。

       苏校长陪我们参观校园,虽然不很大,但很整洁,花草也不少。有一排新房引起我的注意,原来是台湾首富王永庆捐献修建的,大门上牌匾写着:乐胜乡明德小学。苏校长说,这次在大安一共建了6所,都叫明德小学,规定只能作学生教室用,不能作其他用途。——这是两岸友好关系的一个缩影。 

       该走了,苏校长坚持要送我们到镇上去换乘长途汽车,而且还在镇上的一家饭店请我们吃饭,无奈盛情难却,我和刘老师只能听从安排。

       等我们回到大安,天色已经发黑,我要刘老师快点回家,一天的忙碌也够累的。我也回到校长办公室休息。 

       第三天,刘老师和海陀小学校长通电话后告诉我,这所小学更远,因为修路加上前几天下雨,目前长途汽车停运。没办法,我决定在电话中将海陀小学的情况做一个简单的了解,校长的回答满认真的。

       15点列车开车还有一段时间,我请刘老师陪我到嫩江边上走走,我想以后再来的可能性已经很小了。路上我们说的都是题外的话。两年前她的孩子在念大学,我问已经毕业了吧,她说毕业了,在当地找到了一份工作,而且还处了一个男朋友。我真为他们高兴。——这年头找份工作可不易。

       嫩江边上,开发商圈了一大块地,正在新建高档的花园小区。。。。。。

       嫩江对岸是黑龙江省肇源县,两省隔江相望,近在咫尺。靠在岸边的渔船,简易的岸边餐厅,一只马在悠闲地吃着草,几乎空无一人。只见两个渔民正在收拾刚打回来鱼,凑前一看,鱼不大,活蹦乱跳。一问价吓一跳,每斤25元,是不是太贵了?刘老师没有还价就买了二斤,她告诉我,像这种没有污染的江鱼太少了,很难买到,街上卖的都是圈养的——真是物以稀为贵啊! 

       15点多,我坐上回哈的列车,22点多到哈站。此时公共汽车已无,我只好打的回家。

       当我兴高采烈地想观看数码相机里的照片时,除了在嫩江边上照的几张,其他的怎么也找不到,怎么回事?以往从来没有遇到过这种情况,我也急了。拿到几家照相馆,都说里面没有相片,无法洗印,我就更急了,到底出了什么问题,这时我似乎有了某种不祥的预感。。。。

       后来我找到哈尔滨理工大学计算机学院院长、过去的同事帮忙,他打电话请来一位老师,经过检查,这位老师说,里面只有大量空的文件夹,遗失的文件已无法恢复,可能是病毒的破坏。

       感谢之后我出来,茫然地看着手上的相机,真想把它摔了,几天的辛苦就这么不翼而飞。。。。。后来我发现,凡经过“重命名”处理的照片都丢失了,而嫩江边上的几张我恰恰没有动。我赶紧洗了给刘老师寄去,怕它们再飞了。

       懊恼已无济于事,吸取教训吧。

       这就是生活。。。

       【完】

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发表于 2009-4-14 10:39:22 | 显示全部楼层

海陀小学

图书登记情况

照片 245.jpg

照片 246.jpg

 

乡村少儿

照片 240.jpg

照片 242.jpg

读书活动

照片 244.jpg

照片 236.jpg

照片 239.jpg

 

另:读书活动开展的情况较好,能否收集几篇较好的演讲稿,在下一期的乡村少儿登出?我想这样对于孩子们是一种很大的鼓励。

 

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发表于 2009-8-13 20:31:59 | 显示全部楼层
OCEF图 书 监 察 报 告



A.图书馆概况

学校名称
大安市铁北小学
学校概况
学生人数 241 (90学前)
老师人数 33
基金会捐助的图书数量 3箱
基金会订阅的杂志种类


*
图书室这里指的是存放图书的地方,阅览室指的是供学生阅读的地方
图书管理
图书室面积(平米)

25平米
阅览室面积(平米)

50平米
图书室书架/书柜(个数)

正在筹购中
是否有班级图书角


每个班级图书角大概多少书

3-5
班级图书角借阅情况


班级图书角图书轮换情况


图书开放情况(开架,闭架)


图书室开放时间(每周什么时候)


图书室开放时间(每周多少小时)


是否有专职或者兼职管理人员



学生是否参与图书室管理



学生管理员主要做哪些工作


学生管理员挑选制度


鼓励学生读书的活动情况

因缺少图书架、图书桌椅,因此图书室没有上架开放,但两大间屋子已经准备好。目前正在设法解决。






监察员的体会












监察员对后续资助的建议
(包括是否继续资助)
不资助的原因?资助的原因?资助重点?











监察员:赖驰群

日期:2008922


OCEF图书项目图书室老师调查表





老师姓名: 刘晓军
性别:
老师所在学校:大安市铁北小学
职务: 教师


问 题:
1.学校有243个学生,位老师;图书室有 2000本图书, 2份杂志(报纸);其中海外中国教育基金会捐助图书
3箱
本,份杂志(报纸),其中杂志部分含基金会订购的新杂志。


2.图书室如何管理?包括详细的图书管理规定,是否可以外借、阅览、具体的开放时间。
可以外借、阅览,开放时间为每周四后两节课。

3.图书室管理是否有学生参与,如果有,都负责哪方面的工作?学生是如何找来的?
有,清理图书,室内卫生。

4.学校是否有专门的阅读课,如果有请介绍一下阅读课的课程内容;如果没有,是否有其他鼓励学生阅读课外书的措施?例如征文比赛?演讲比赛?读书笔记等?
每学期在不同的时段开展朗读演讲比赛。

5.图书室哪些书受老师欢迎?请列出10本详细的书名。哪些书受学生欢迎?请列出10本详细的书名。
老师:1、辞海 2、个人传记 3、儿童故事 4、最新教育设计 5、法制天地 6、教育学
7、心理学 8、十万个为什么 9、读者 10、文摘旬刊

6.我们会给一些图书利用情况好的学校买新书、订杂志。目前,学校还需要哪些新书和杂志,请列出20本详细的书名(包括工具书)和5本详细的杂志名称。

7.在管理图书室的过程中,如何鼓励学生看书、利用好书?你在这方面如果有好的做法、想法、经验,请与我们分享。


8.我们将有选择的在一些图书利用好的学校开展促进学生阅读的活动,例如演讲比赛、征文比赛、班级小报比赛、阅读笔记有奖征集等活动,所有征集上来的作品将发表在我们的《乡村少儿》杂志上,并赠送奖品。如果你愿意协助我们在学校开展此类活动,请说下你的想法。




老师签名:刘晓军            监察员签名: 赖驰群

日期: 2008-9-22          地点:铁北小学

OCEF图书项目学生调查表




学生姓名:高岩
性别:
学生所在学校:
大安市铁北小学
年级: 六年
其他在场人员姓名: 任爽 王可心 刘佳丽 彭雪佳
与学生关系:良好


问 题:
1.可以谈谈你的学习情况吗,比如你喜欢哪些功课,哪些功课让你头疼?
优秀
语文
英语


2.平常学习紧张吗?有没有时间看课外书?你觉得看课外书影响自己的学习或玩耍时间吗?
不紧张
有时间
不影响


3.你知道学校有图书室吗? 有阅读课吗?



4.你平常去图书室吗?如果不去,为什么?(如果不去,请跳过第5题)如果去,一般都在什么时间去?

周二下午


5.图书室好看的书多吗?都有哪些书?想看什么样的课外书?你看书的时候一般在什么时间,什么地点?

故事书、科技书
周二下午 图书室


6.你知道你的哪些同学喜欢看书或喜欢去图书室?
姜子阔 陈哲 刘春雪

7.你对学校图书室满意吗?你想要一个什么样的图书室?
满意
有更多书籍的


8.其他问题



学生签名:高岩               监察员签名:赖驰群


日期、时间:2008年9月22日    地点: 大安市铁北小学



OCEF图书项目学生调查表




学生姓名:华伟伟
性别:
学生所在学校:
大安市铁北小学
年级: 六年
其他在场人员姓名: 任爽 冷婷婷 姜子阔 李海洋
与学生关系:良好


问 题:
1.可以谈谈你的学习情况吗,比如你喜欢哪些功课,哪些功课让你头疼?
优秀
数学
英语


2.平常学习紧张吗?有没有时间看课外书?你觉得看课外书影响自己的学习或玩耍时间吗?
不紧张
有时间
不影响


3.你知道学校有图书室吗? 有阅读课吗?



4.你平常去图书室吗?如果不去,为什么?(如果不去,请跳过第5题)如果去,一般都在什么时间去?

周二下午


5.图书室好看的书多吗?都有哪些书?想看什么样的课外书?你看书的时候一般在什么时间,什么地点?

科技书《十万个为什么》跟学习有关的
周二下午 图书室


6.你知道你的哪些同学喜欢看书或喜欢去图书室?
王可心 刘春雪 方征

7.你对学校图书室满意吗?你想要一个什么样的图书室?
满意
环境优雅


8.其他问题
图书室这里的图书更多一些会更好


学生签名:华伟伟             监察员签名:赖驰群


日期、时间:2008年9月22日    地点: 大安市铁北小学

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发表于 2009-8-13 20:33:52 | 显示全部楼层
OCEF图 书 监 察 报 告



A.图书馆概况

学校名称
乐胜乡小学
学校概况
学生人数 360
老师人数 26人
基金会捐助的图书数量 1400册
基金会订阅的杂志种类


*
图书室这里指的是存放图书的地方,阅览室指的是供学生阅读的地方
图书管理
图书室面积(平米)

80平米,与会议室合用
阅览室面积(平米)

同上
图书室书架/书柜(个数)


是否有班级图书角


每个班级图书角大概多少书

20-30
班级图书角借阅情况


班级图书角图书轮换情况

轮流交换
图书开放情况(开架,闭架)


图书室开放时间(每周什么时候)

1,3,5
图书室开放时间(每周多少小时)

3个多小时
是否有专职或者兼职管理人员

专职调走了,换了个兼职的
学生是否参与图书室管理



学生管理员主要做哪些工作


学生管理员挑选制度


鼓励学生读书的活动情况

阅读,演讲比赛,知识竞赛等。
学校办了个小刊物:一学期一册,铅字成册,鼓励师生投稿。“春芽”





监察员的体会












监察员对后续资助的建议
(包括是否继续资助)
不资助的原因?资助的原因?资助重点?











监察员:赖驰群          日期:2008922

OCEF图书项目图书室老师调查表





老师姓名: 车明光
性别:
老师所在学校:大安市乐胜乡第一小学
职务: 教师


问 题:
1.学校有961个学生, 137位老师;图书室有 1038本图书, 4份杂志(报纸);其中海外中国教育基金会捐助图书906本,9份杂志(报纸),其中杂志部分含基金会订购的新杂志。

2.图书室如何管理?包括详细的图书管理规定,是否可以外借、阅览、具体的开放时间。
图书室采取集中与分散管理相结合的方式进行管理;图书室实行专人管理,定期开放,每周一到周五按年级进行集中阅览。

3.图书室管理是否有学生参与,如果有,都负责哪方面的工作?学生是如何找来的?
管理图书室有学生参与管理,学生管理员负责组织各班学生进行集中阅览,借、收图书。

4.学校是否有专门的阅读课,如果有请介绍一下阅读课的课程内容;如果没有,是否有其他鼓励学生阅读课外书的措施?例如征文比赛?演讲比赛?读书笔记等?
设有阅览时间。每班周五第一节课开始按课程表安排阅览时间。每学期组织一次作文比赛,一次演讲比赛,做到有读书笔记。

5.图书室哪些书受老师欢迎?请列出10本详细的书名。哪些书受学生欢迎?请列出10本详细的书名。
以下图书受到老师欢迎:《课件制作》、《教学辅导》、《课堂教学讲评》等10种。
以下图书受到学生欢迎:《怎样写作文》、《我会阅读》、《生活中数学》等10种。

6.我们会给一些图书利用情况好的学校买新书、订杂志。目前,学校还需要哪些新书和杂志,请列出20本详细的书名(包括工具书)和5本详细的杂志名称。
《课件制作指南》、《名师帮你备课》、《小学生作业设计》等20种(师)
《小学教学参考》、《小学语文教学参考》等5种

7.在管理图书室的过程中,如何鼓励学生看书、利用好书?你在这方面如果有好的做法、想法、经验,请与我们分享。

以参加读书知识竞赛、读书演讲比赛、百科知识问答等形式利用图书


8.我们将有选择的在一些图书利用好的学校开展促进学生阅读的活动,例如演讲比赛、征文比赛、班级小报比赛、阅读笔记有奖征集等活动,所有征集上来的作品将发表在我们的《乡村少儿》杂志上,并赠送奖品。如果你愿意协助我们在学校开展此类活动,请说下你的想法。



老师签名:车明光             监察员签名: 赖驰群

日期: 2008年9月22日        地点:乐胜乡小学

OCEF图书项目学生调查表




学生姓名:蒋冬阳
性别:
学生所在学校:
大安市乐胜一小
年级: 六年
其他在场人员姓名: 隋国峰
与学生关系:师生


问 题:
1.可以谈谈你的学习情况吗,比如你喜欢哪些功课,哪些功课让你头疼?
我比较喜欢语文,数学比较让我头疼

2.平常学习紧张吗?有没有时间看课外书?你觉得看课外书影响自己的学习或玩耍时间吗?
比较紧张,有一些,周六、周日有时间,看课外书不影响自己学习

3.你知道学校有图书室吗? 有阅读课吗?
有图书室
有阅读课


4.你平常去图书室吗?如果不去,为什么?(如果不去,请跳过第5题)如果去,一般都在什么时间去?

周一、周三下午


5.图书室好看的书多吗?都有哪些书?想看什么样的课外书?你看书的时候一般在什么时间,什么地点?
有一些
故事、科幻小说 想看趣味故事
看书一般在周一、周三下午 图书室


6.你知道你的哪些同学喜欢看书或喜欢去图书室?
周盈、李博、曹恩宇

7.你对学校图书室满意吗?你想要一个什么样的图书室?
不太满意
图书不算太全


8.其他问题



学生签名:蒋冬阳             监察员签名:赖驰群


日期、时间:2008年9月22日    地点: 大安市乐胜一小


OCEF图书项目学生调查表




学生姓名:王震
性别:
学生所在学校:
中心校
年级: 四年
其他在场人员姓名: 班主任-鲁丽绢
与学生关系:师生


问 题:
1.可以谈谈你的学习情况吗,比如你喜欢哪些功课,哪些功课让你头疼?
我喜欢语文学科,我不愿意学英语,让我感到头疼。

2.平常学习紧张吗?有没有时间看课外书?你觉得看课外书影响自己的学习或玩耍时间吗?
比较紧张,有时间看课外书,看课外书不影响学习和玩的时间。

3.你知道学校有图书室吗? 有阅读课吗?

有阅读课


4.你平常去图书室吗?如果不去,为什么?(如果不去,请跳过第5题)如果去,一般都在什么时间去?

在周四下午


5.图书室好看的书多吗?都有哪些书?想看什么样的课外书?你看书的时候一般在什么时间,什么地点?

故事、作文 想看武侠小说
在周一下午 图书室


6.你知道你的哪些同学喜欢看书或喜欢去图书室?
王爽、李洁、郑明亮

7.你对学校图书室满意吗?你想要一个什么样的图书室?
满意

8.其他问题


学生签名:王震         监察员签名: 赖驰群


日期、时间:2008年9月22日    地点: 大安市乐胜一小
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发表于 2009-8-13 20:35:14 | 显示全部楼层
OCEF图 书 监 察 报 告



A.图书馆概况

注:因交通受阻,无法前往,只是电话采访

学校名称
大安市海坨小学
学校概况
学生人数 280
老师人数 20
基金会捐助的图书数量 600
基金会订阅的杂志种类


*
图书室这里指的是存放图书的地方,阅览室指的是供学生阅读的地方
图书管理
图书室面积(平米)

40平米(和阅览室一起)
阅览室面积(平米)

同上
图书室书架/书柜(个数)

6
是否有班级图书角


每个班级图书角大概多少书

10本左右
班级图书角借阅情况


班级图书角图书轮换情况


图书开放情况(开架,闭架)

每周
图书室开放时间(每周什么时候)

一次
图书室开放时间(每周多少小时)

一节
是否有专职或者兼职管理人员



学生是否参与图书室管理


没有
学生管理员主要做哪些工作


学生管理员挑选制度


鼓励学生读书的活动情况

自然科学、普及、名人传记、古典名著、课外辅导等,希望给些实用的新书






监察员的体会












监察员对后续资助的建议
(包括是否继续资助)
不资助的原因?资助的原因?资助重点?











监察员:赖驰群                       日期:
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