书已发出--河北省怀安县渡口堡小学

jenny

2009/7/4日，我组织四部车自驾张家口，把天津组募到的图书送到怀安县渡口堡中学。

所捐图书主要包括：课外读物近400册，杂志500多册，工具词典约20多册。来源于社会所募，亦有车友捐献。之前我亦组织智空、茉莉茶一块盘点图书，打包装箱。

Admin

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单箱图书

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第一批盘点后的图书

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学生

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学生

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学校门前合影

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参观董存瑞纪念馆

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天津义工在整理图书

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搬书

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慧琴

统一信已经发到该校邮箱了。

jenny

河北省怀安县渡口堡小学_20091109_李晓林

本帖最后由 narnar 于 2009-11-25 20:01 编辑 OCEF图 书 监 察 报 告 A.图书馆概况 学校名称 河北怀安渡口堡小学（中心学校） 学校概况 学生人数 524人 老师人数 96人 总体图书数量 15000册 总体杂志种类 500余册 基金会捐助的图书数量 400余册 基金会订阅的杂志种类 学 图书管理 学校图书管理的基本形式（可多选） 下面的问题根据本题有选择性报告 （*）图书室 （ ）阅览室 （ ）班级图书角 （ ）其他，请说明具体形式 图书室面积（平米）及内外部环境 20多平米；教室同排平方一间；室内比较整洁，采光不好，是普通的图书书架存放 图书室书架/书柜（个数） 30个书架 图书室开放情况（对学生-开架，闭架，对老师-开架，闭架） 拟向学生开架（目前还没有开放，校方说将尽快开放） 图书室开放时间（每周什么时间，每周多少小时） 拟在每周四下午（目前还没有开放，，校方说将尽快开放） 阅览室面积（平米）及内外部环境（如有图书室合并请说明） 阅览室桌、椅（个数） 阅览室开放时间（每周什么时间，每周多少小时） 图书室和阅览室的管理人员情况（专职，兼职） 是否有班级图书角 每个班级图书角大概多少书 班级图书角管理、借阅、轮换情况 学生是否参与图书管理（包括所有的图书管理形式） 学生管理员主要做哪些工作 学生管理员挑选制度 鼓励学生读书的活动情况 鼓励学生读书笔记，让学生有所收获。暂时还没有其他的读书活动。 监察员对学校图书利用与图书管理的实际体会 由于没有适合小学生阅读的图书，他们的图书室事实上没有开放。加之监察员走访时，校方忙于应付甲流。校方答应将会尽快开放图书室。他们对我们基金会对他们学校的关心和支持表示感谢，但是反映我们7月份捐的书事实上没有适合小学生阅读的。这是他们的校长说的实在情况。我深切地感受到农村学校的条件是很差的，在10多年来没有什么改进。 监察员对后续资助的建议 （）停止资助 （）继续资助 建议停止或继续的理由： 该学校从今年九月份开始成为独立的六年制小学（以前还有初中），而原有图书馆是属于初中的，虽然没有撤走，但对小学意义不大。图书现存的图书的数量不少，是1997年当时为了应付“普九”验收凑合的，没有适合小学生阅读的。通过与学生的接触和与校长、老师的交流，我感到他们非常渴望他们能够拥有些适合小学生阅读的图书、杂志。 如继续资助，重点是：（可从图书种类、质量、数量，资助形式，互动方式，其他文教需求等方面展开） 建议向该校多资助些作文指导，尽量是新的最近出版的，还有科普知识和漫画书以及童话故事等，数量不一定要很多，关键是质量（主要是图书的内容）要好。建议在资助之前与学校充分的沟通后再定，可以参考一下小学图书室搞的较好的学校的先进经验。 人员变动说明 校方代表，图书管理主要负责人是否有变动，如有，请说明新的联系方法（姓名，职务，固定电话，手机，电邮或者QQ等） 图书管理老师已更换，现在是 梁秀琴 图书管理员 0313-7845399 监察员： 李晓林       （请手签） 日期：2009年11月10日 OCEF图书项目图书管理老师调查表 老师所在学校:怀安县渡口堡中心学校 老师姓名：梁秀琴 性别：女 （*）专职（ ）兼职 正常职务：教师 图书管理职务：管理员 固定电话：0313-7845399 手机： 电邮： QQ： 问 题： 1.学校有524个学生，96位老师；图书室有 15000本图书，份杂志（报纸）；其中海外中国教育基金会捐助图书本，份杂志（报纸），其中杂志部分含基金会订购的新杂志。 2.学校的图书如何管理？请就您负责的部分，详述：包括详细的图书管理规定，是否可以外借、阅览、具体的开放时间，是否有学生参与，如果有，都负责哪方面的工作？学生是如何找来的？ 学校图书专人管理。在每周四下午向学生开放，让学生自由借阅。 3.图书室哪些书受老师和学生欢迎？请分别列出3-5本具体的书名。（可以共同查看借阅记录中的频率证明）学校还需要哪些种类新书和杂志，如可能，请尽量列出详细的书名（包括工具书）和杂志名称。 学生欢迎的书籍有教学参考、作文指导以及科普知识方面的内容。 4.在管理图书的过程中，如何鼓励学生看书、利用好书？你在这方面如果有好的做法、想法、经验，请与我们分享。你觉得OCEF可以为你们的图书利用与管理提供何种帮助？ 有管理人员向学生推荐，引发学生兴趣，学生借阅积极性高，利用率高。OCEF为我校图书利用与管理提供新书补充的帮助最好。 5.学校是否有专门的阅读课，请介绍一下阅读课设置和课程内容；如果没有，是否有其他鼓励学生阅读课外书的措施？例如征文比赛？演讲比赛？读书笔记等？如果愿意与其他学校一同开展这样的互动读书活动，请说一下你的想法。 管理学生写读书笔记，让学生学有所获。 6.图书馆的建立是否给老师学生们带来一些改变？能否分别提供几个具体例子？ 图书馆的建立为学生提供了学习的更广阔的空间，增长了知识，扩大了视野。 老师签名:梁秀琴       监察员签名: 李晓林 日期： 2009.11.9     地点：校长办公室 OCEF图书项目学生调查表 学生姓名： 景晓娟 性别： 女 学生所在学校:渡口堡小学 年级： 六（2）班 其他在场人员姓名: 与学生关系: 问 题： 1）平时有时间看课外书吗？一般喜欢在什么时候，什么地方看？每天能有多长时间看书？ 有。晚上和周末，在家里。有一天不看，有一天两三个小时。 2）你去学校的图书室/阅览室看过书吗？一般什么时候去？你喜欢那里吗？为什么呢？没去过的话，为什么没去？ 没去。还不知道。 3）最近在看什么书？说说你看过的书里最喜欢的一本吧，为什么喜欢？它是从学校里借来的吗？请你说说还想看什么书。 《格林童话》。 4）你的家人会不会和你一起看课外书？父母或者其他亲戚给你买过书吗？是哪些书？ 不会。父母买过书。作文辅导书。 5）学校有专门的阅读课吗？一般都是什么时间上？都读些什么书？老师怎么辅导你们的？（如果没有专门的阅读课，请说明其他形式的指导阅读课外书的课程，比如作文课） 专门的没有。作文课上有。 6）学校是否有和图书相关的课外活动？参加过吗？喜欢吗？为什么？或者你最喜欢哪种课外活动？ 没有。 学生签名:景晓娟    监察员签名: 李晓林 日期：2009.11.9    地点：六年级（2）班教室外 监察员备注：（应填写内容详见《图书监察须知》） 该同学性格活泼，爱学习，父母都是农民。 OCEF图书项目学生调查表 学生姓名： 马瑞 性别： 男 学生所在学校:渡口堡小学 年级： 四年级 其他在场人员姓名:阴世江 与学生关系:朋友关系 问 题： 1）平时有时间看课外书吗？一般喜欢在什么时候，什么地方看？每天能有多长时间看书？ 有。晚上和周末。宿舍和家。一个小时。 2）你去学校的图书室/阅览室看过书吗？一般什么时候去？你喜欢那里吗？为什么呢？没去过的话，为什么没去？ 没有。不知道。 3）最近在看什么书？说说你看过的书里最喜欢的一本吧，为什么喜欢？它是从学校里借来的吗？请你说说还想看什么书。 不知道。 4）你的家人会不会和你一起看课外书？父母或者其他亲戚给你买过书吗？是哪些书？ 有时会。没有。 5）学校有专门的阅读课吗？一般都是什么时间上？都读些什么书？老师怎么辅导你们的？（如果没有专门的阅读课，请说明其他形式的指导阅读课外书的课程，比如作文课） 没有。 6）学校是否有和图书相关的课外活动？参加过吗？喜欢吗？为什么？或者你最喜欢哪种课外活动？ 没有。 学生签名:马瑞      监察员签名:李晓林 日期： 2009.11.9   地点：四年级（1）班教室外 监察员备注：（应填写内容详见《图书监察须知》） 该同学机灵活泼，爱学习，爱看书。 OCEF图书项目学生调查表 学生姓名： 梁旭柱 性别：男 学生所在学校:渡口堡中心小学 年级： 四年级 其他在场人员姓名: 与学生关系: 问 题： 1）平时有时间看课外书吗？一般喜欢在什么时候，什么地方看？每天能有多长时间看书？ 看。周末，家里。不一定。 2）你去学校的图书室/阅览室看过书吗？一般什么时候去？你喜欢那里吗？为什么呢？没去过的话，为什么没去？ 没有，不知道。 3）最近在看什么书？说说你看过的书里最喜欢的一本吧，为什么喜欢？它是从学校里借来的吗？请你说说还想看什么书。 《安徒生童话》《格林童话》。最喜欢《安徒生童话》，因为他有趣。不是学校借来的。还想看科普故事。 4）你的家人会不会和你一起看课外书？父母或者其他亲戚给你买过书吗？是哪些书？ 不会。母亲买过，语文辅导、作文辅导书。 5）学校有专门的阅读课吗？一般都是什么时间上？都读些什么书？老师怎么辅导你们的？（如果没有专门的阅读课，请说明其他形式的指导阅读课外书的课程，比如作文课） 没有。作文课上要求大家课外多阅读。 6）学校是否有和图书相关的课外活动？参加过吗？喜欢吗？为什么？或者你最喜欢哪种课外活动？ 没有。 学生签名:梁旭柱    监察员签名: 李晓林 日期： 2009.11.9   地点：四年级教室 监察员备注：（应填写内容详见《图书监察须知》） 该同学活泼可爱，很聪明。 OCEF图书项目学生调查表 学生姓名： 武瑞霞 性别： 女 学生所在学校:渡口堡中心小学 年级： 四（1）班 其他在场人员姓名:张晓燕 与学生关系:朋友关系 问 题： 1）平时有时间看课外书吗？一般喜欢在什么时候，什么地方看？每天能有多长时间看书？ 有。周末或假期。家里。一两个小时。 2）你去学校的图书室/阅览室看过书吗？一般什么时候去？你喜欢那里吗？为什么呢？没去过的话，为什么没去？ 没有。不知道。 3）最近在看什么书？说说你看过的书里最喜欢的一本吧，为什么喜欢？它是从学校里借来的吗？请你说说还想看什么书。 最近看书考试。不清楚，还想看漫画书。 4）你的家人会不会和你一起看课外书？父母或者其他亲戚给你买过书吗？是哪些书？ 不会。没有。 5）学校有专门的阅读课吗？一般都是什么时间上？都读些什么书？老师怎么辅导你们的？（如果没有专门的阅读课，请说明其他形式的指导阅读课外书的课程，比如作文课） 没有。作文课上，老师要求多阅读一些课外书。 6）学校是否有和图书相关的课外活动？参加过吗？喜欢吗？为什么？或者你最喜欢哪种课外活动？ 没有。 学生签名:武瑞霞       监察员签名: 李晓林 日期：2009.11.9      地点：四（1）班教室 监察员备注：（应填写内容详见《图书监察须知》） 该同学有礼貌、大方、爱学习。

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