11年11月隆德四中南京大学支教团体关于结对情况的走访报告

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走访时间：2011-11-17 至 2011-11-20
走访地点：隆德四中 隆德好水乡
走访人： 裘水妙


一【了解隆德四中的基本近况】
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隆德四中，前身是隆德职业中学的初中部，生源主要是城镇人口。在2009年，人民请愿希望孩子能进入县城享受好的教学资源（当时一中等三个学校处于饱和状态），拆并了几所乡镇里的中学，临时建立了四中。

目前的校舍是临时借用了隆德二小的部分教学大楼与办公楼。四中的新校区位于郊区红崖村，由于资金一直不能到位，动工一直被推延。（走访时，恰好路过四中工地，正在打地基的阶段）




四中自主招生，主要是服务是乡镇以下学生。目前有16个教学班，学生835人，主要都是住校。老师目前有88人，今年就储备了30个左右的新老师（备扩大招生之后）。

相比隆德其它三个中学，四中没有自己的校园，2009年才新建立，无论是基础设施与老师的梯队上都处于组建融合的状态。

教学楼与宿舍楼的暖气由于长时间不用，基本罢工，修过几次，都没有见效。南大的支教老师也住在学生宿舍，没有暖气没有生炉子，条件比较辛苦。



学校的图书馆的图书皆是新书，我去之时，神爱基金会捐助的一批书正在编号上架。
学校安排了每个班级借阅图书的时间。由于图书馆也是兼职老师，要求每班派出两个同学代表还书借书。
从图书借阅记录上看，孩子们借阅的记录很勤，9月开始打印的两本记录本快要写到底了。



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南大研究生支教团，每年派遣3支支教团队，宁夏除了隆德，中卫，还有一支在云南红河。每个小分队共有6人。

隆德二中是南大支教十三年的根据地。在二中有两个南大班。此次小分队6人，2人到一中（高中），二中2人是女生，四中的2人是第一次派遣。

二中的老师分别代历史与地理，一周代课时间为6节时与8课时。一中为高中，相对在13节课左右，四中的两位同学，教地理与计算机课时也在13节左右。

从了解的情况上看，由于每年接力，学校不会把教学的重要任务放在同学身上，基本上带副课。主要是希望同学能够拉来一些帮助，或者以搞活动为主，比如一些竞赛，篮球赛之类。

这六名支教老师，明年回到南大，攻读研一。二中此次有60名的援助对象，前两年的师兄就开始摸索援助孩子的项目，一般来说，结对的绝大多数是南大的校友。




我听了侯同学一堂地理课，确实轻松自在的。

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二 【目前资助的操作流程及情况】
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与我们联系的侯印国同学，文学院研究生。驻派在四中。他是这次结对的对外主要负责人。（侯同学说，本科他也是在南大，他本科每年暑假也在学校组织暑期支教的活动。也一直是学校里活动积极分子，计划研究生毕业后留校）

我去四中时，和政教处的主任张旭东老师见了面。当我问起两免一补的资补金额，张主任说，四中目前有学生800多人，住校生是697个，给予孩子的生活补贴是每个月100元。但不是有多少学生，就给予了多少的补助。隆德四中在去年的名额是300名，今年的名额增加到了520名。（我看了张老师参加会议的记录），目前学校准备按年级分别以75%，70%，85%的比例由班主任分发。

隆德四中初一年级有290名学生。侯同学选取乐120名学生进行了结对资助。（超过了1/3的比例）。初二与初三没有结对资助。

结对资助，是援助每个孩子每月50元补助，一年按9个月算，总计450元。目前120名孩子都已经结对，大概超过1/3的援助方是南大的校友。

我翻看了结对学生的表格。（侯同学处了解的流程如下）



1-发表、学生填表

2-老师核实、结对组审核
3-网上援助         


4-捐助放款、结对组收款
5-学生资料传给资助方
（同时，双休2人走访核实）




我问了侯同学几个问题：

【1】
学校对学生的补助，与助学结对的补助，有没可能重复？

有可能。学校基本上以成绩与家境两点来发放补贴。结对目前结对了初一年级，也是按家庭的境况来发放补助。

【2】
在网上结对援助之前，是否对所有的孩子的资料都实地走访过？

走过一部分。有些地方太远，并没有全部走到。

（从表格上走访的回馈的文字不多，似乎没有太多的核实。有核实的，只是简单的写，情况属实，家里确实比较贫困之类。没有太多的其它记录，比如孩子的档案上写，母亲卧病在床，因何病，现在的情况，都没有记录。有的孩子写，家中只有父亲一人，那么母亲呢？许多的基本描述中，可以引出的许多问题，但是都没有得到进一步的证实。）

九月份支教，我去的时候是11月。四中的120个学生，分布在周围几个镇上，班车一般来说是一天一趟。侯同学2个人，即使每周末都出去走访，从理论上推测，是走访不了太多的同学家。

也就是说，目前放在网上资助的资料，并不是每一个都通过家访，来确认是否需要资助。而是来自孩子自己填写的表格，与班主任的初步核实。侯同学们通过这些来判断。

从流程上说，这是不对的。

除了客观的原因，我觉得有两个主观上的原因：
1、
对研究生来说，孩子们基本上都是贫穷的，能多帮几个就是几个。
2、
在他们的意识里，最大的困难是如何完成结对，帮孩子找到资助的人，而不是把太多的力气花在走访上。

事实上，在网上寻找120名援助者，确实花费了他们太多的力气。

【3】
结对的钱是如何在操作发放的？

月中发。每个班级去发。（侯同学从捐助的卡中取出款后，）每个信封放5张10元。在班主任的陪同下，结对的孩子在发放表格上签字。孩子回家后，请家长在信封背后签字。（表示已经知道50元已经收到了）

【4】
对于援助者，你们提供给他们什么

孩子的收款单（表示钱发给了孩子）
孩子的近照
每次月考的成绩
孩子的通讯地址（鼓励两者联系）

【5】
支教只有一年，结对是3年的费用，如何保障活动的延续性？

支教之后，是回到南大。在实地的操作由接力的同学来完成，而比如外联上，这次是侯印国主联的，联系都是他的邮箱，所以对外的还是由他继续来操作。

（其实，这挺难的，因为结对的越多，他面对的人，需要提供的信息就越多。而且在南大与隆德必定存在空间上的距离，虽然离开的人会继续留在南大，但回到南大之后的行为与责任，完全系在个人上了）

PS: 我在隆德基本相处了4天，侯印国接到援助者的电话，不能说少。他们也会收到各种物品的捐赠，配合各种活动的奖品。同时他们向一些企业捐助，每年带20-30个孩子去南京夏令营。总体上，感觉他们是蛮有热情的。

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三【对部分的资料进行走访】

我翻看了学生的档案之后，选择了好水乡的三个孩子进行走访。一则好水乡相对比较近些，二则当时我脚崴的比较严重，不适宜走路。

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七(五)班  钱利利
第一家是钱利利。车子有一段沿着半山腰的土路，有水洼的地方结了冰，山路流转，路下就是一片水库，我们都不敢说话。

隆德县基本上是汉民。但是一个家庭有3-4个小孩是非常普遍的情况。钱利利有个姐姐，在读隆德高中读高一，五年级的一个妹妹，和四年级的一个弟弟。

爷爷八十多岁，奶奶近七十岁。一家就是八口人，基本上靠父亲一个人打工赚钱。父亲在内蒙古建筑工地打工，已经十多年了，一年能回家两次，夏天农忙时和冬天过年。

家里是一个院子，三面是两间砖房，房子已经二十多年，期间整修过大门。家里有十亩地，但是被当地的政府收去种树，每亩补贴300元（这种情况在隆德非常常见，也就意味着农民无地可以耕种），门前种些白菜和土豆。




姐妹四人都在县城读书，母亲就租了一个房子，一个月含着水电160元左右。因为回家的车费要10元，为了省钱，四个姐妹轮流回家。（家里还有爷爷奶奶）。回家就煮些土豆拿到城里。城里的房子没有暖气，也没有生炉子。两个大一点的孩子住校，小的每天回租房吃饭。

从家里来看，地面是砖，没有像样的家具，更不用说家电了。姐姐读高中，学费每年1300多。钱利利年初入学考了第四名。

这样的家庭，估计是隆德非常普遍的情况。PS;：奶奶特别热情，干枯粗糙的手，握紧你的手，非常的温暖。




2 七（六）班 解喜龙
解喜龙有三个姐姐，大姐往年在外打工，赚钱给父亲治病，今年刚回老家，二姐嫁到包头，三姐在隆德高中读高一，学费也是1000多。




父母均已经60多岁。我们家访时，母亲不在，在村里挖渠道，打临时工，挖渠道每天有35元，已经做了半个月。父亲住院三次，两次在隆德，包头一次。

父母均已60岁以上，都为农民，收入较低。父亲想外出打工，但因年龄太大，没有工地愿意要。父亲住过两次医院，家庭条件更加困难。脑血管阻塞，引起耳朵听不清楚和眼睛看不清楚。父亲的一只眼睛看上去白乎乎的，似乎非常不好。人苍老。

家里有8亩地，一半被政府收去种树，其余的一半种了小麦和土豆，家里还有一大一小两头牛。


或许是两个姐姐都曾在浙江打工，喜龙的家就靠在大路边，交通非常方便。也是一个院子，三排砖房围成院子。明显喜龙的家，看上去就好了很多。地上铺了地砖，柜子看上去也新一些，从细节上看，相对其它的家庭挺好了。主要是父亲的住院，钱花的比较多，如今父亲也不看了。



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七（1）班  张玉霞
我选择张玉霞家去看，是看了她填写申请表，写的家庭情况简述：

爸爸是农民，妈妈长期卧病在床。爸爸为了守护妈妈，没有外出打工。我和哥哥妹妹做饭。为了给妈妈看病，爸爸领着她东走西跑，钱不够，借了很多。借的钱都花光了病也没有好。兄妹三人上学都需要钱，妈妈内心苦闷，经常痛哭。家里对我说：“要不你就不要念书了，给家里做饭”。我一下哭了，因为我喜欢念书。只有念书才是我的出路。

打电话给妈妈，才知道整个家搬到了郊区的红崖村。那天，张玉霞去了亲戚家，只留下她的妈妈和两个同母异父的兄弟姐妹。



妈妈只是比我大了几岁，36岁，但是脸上苍老的可怕。她倚靠着炕，当我问她，啥时候搬了家，她开始说，一说就不停的落泪。

母亲刘梅的前夫，12年前的11月为了改善家里生活，想上山打猎，结果被人打死，尸体几天后才被发现。当时两个孩子一个不到一岁，一个不到三岁。她虽然托人打听，到政府报案，但案情没有任何进展，到现在到不知道丈夫被谁打死。当时为了拉扯两个孩子，改嫁到现在的丈夫家。

张玉凤是刘梅和现在的丈夫所生，一个哥哥和妹妹是刘梅和前夫所生。改嫁后一直多病，后来觉得可能是风水原因，就在2010年搬到新的住址，新房子花费一万九，部分是高利贷。（新家在郊区，本来打算着离城里相对近点，打点小工业方便点）但搬家后病情更加严重，本来还能下床做饭做家务，转为卧床不起，无法动弹。

丈夫守着她不愿外出打工，经济来源断绝，三个孩子读书也要花钱，在各处住院花费更是巨大，又借了很多高利贷。三个孩子一边读书一边给家里做饭。近期因为在银川看病后身体有起色，能够下床。但吃不起医院的药，就自己摸索买些便宜药物。从今年10月开始父亲在县城中学新校区工地打小工。一直在偿还高利贷。

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询问了张玉霞，学校给予了每个月70元的补贴（全额是100元），侯同学的结对也补助了50元。对于这个久病的家庭来说，杯水车薪，但是，穷人缺少的大概并不是钱，一种希望，关怀，当妈妈对着我们的陌生人，说着泪水连连的时候，我总是想，南大的孩子，无论为了什么在做一些事情，无论做的有些疙疙瘩瘩，但确实给了一些困境中的人一些暖意。




我们为何要走在乡间，对我个人来说，要做的，是雪中送炭，而不是锦上添花。


妙妙
2011-12-7 于北京