云南宁洱温泉小学走访记录

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2010年11月2日下午点，从宁蒗乘车到丽江（33元/人），下午7点左右到丽江，晚上10点42，乘火车（140元/人）从丽江往昆明
2010年11月3日上午，达到昆明火车站，乘C71（4元/人）到昆明南站长途车站，乘坐9：10的车（140元/人）往宁洱，下午4点左右到宁洱，温泉小学两个老师领着，住在浩年宾馆（60元/晚）
2010年11月4日上午，先在宁洱第二小学走访图书室的利用和使用情况，宁洱第二小学是个中心校，下面有包括温泉小学在内的9个村小和完小。中心学校的陈校长很重视阅读，他早期到过江苏做过阅读培训，而且他自己从自己的亲生经历，感受到老师的引导，对培养学生阅读的重要性。所以，他非常支持和重视图书室的建设，重视老师在阅读能力方面的提高。中心校配有专门的阅读老师，除了管理图书室外，学校的阅读老师姚老师还负责整个学校的阅读课，学生上阅读课都是在图书室中进行。
图书室三面是书架，一面是老师的办公桌和电脑，中间是用来阅读用的课桌椅。




姚老师说，每周学生都要交一篇阅读笔记，一些学生特别喜欢做，每周能够交一本的阅读笔记。3-4年级同学的阅读笔记是用作业本来做的，五颜六色，笔记中除了文字，还有各种色彩的图画；




5-6年级同学的阅读笔记是A4大小的纸张，同样是五颜六色，有的同学的阅读笔记做的像个小报。




姚老师说，她每周都会将做的好的同学的笔记展示出来，学校有个专门的展示窗，每周更新一次，好的作品都被展完了。


姚老师给4年级的同学上的阅读课，以自己阅读为主，很多同学是边读边做笔记。







  
同学阅读的书，都是由老师指定的，每学期必须读完8本，每周完成一篇读书笔记。由于12月有两基国检，很多书没有开放给1-2年级的学生看，因为这两个年级的学生很容易损坏书，不利于国检。校长表示，12月国检完后，图书室将完全开放。




绿孩子的李玲为学生讲了石头汤和马修的梦两个图画书。同学们听的非常入神





  
本来打算在中心学校开一个9个学校图书管理老师交流会，由于几个村小的老师太远赶不过来，明天所有的语文老师又得去思茅开会，下午温泉的杨老师又得参加人口普查，所以就暂时取消的交流会，依旧按照杨老师和李老师之前的计划，在12月召开9个学校老师的沟通交流会，我们提供资料、程序、调查等各种资料，由于杨老师和李老师主持，根据我们提供的资料，每个老师先在自己的学校试行，然后，明年3月，李玲将过来到每个学校呆1-2日安，给每个学校具体的培训支持，特别是图书分类管理方面。
随后，我们来到温泉完小，图书管理老师杨老师给我们上了一堂阅读课：骨头汤。

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杨老师先给同学们讲了骨头汤，期间穿插了小歌曲和游戏（感觉歌曲和游戏没有必要，很容易将故事打断，不利于学生对故事的理解），故事完了之后，杨老师还现场排演了喜剧骨头汤，由于时间急促，拍演的效果很不理想，学生的参与性比较差，与清泉完小差别很大。





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