虽然近日云南的天阴雨绵绵，但是我们的夏令营活动却持续升温。猴街社区图书室主题活动内容丰富，不同民族不同村子的同学在一起编演故事、讲诉村庄故事民族习俗。新庄社区图书室，志愿者一边开始总结活动的经验教训，一边和孩子们紧张地为村校互动的文艺联欢准备着。“我陪孩子读一本书”农村社区阅读推广活动志愿者走村串户，继续为守候在乡村角落的孩子们送去一道道丰富的‘精神午餐’。
★猴街社区图书室★
猴街社区主题活动之绘本故事编演：7月21日，孩子们在志愿者的协助下编演了《小猫钓鱼》《猜猜我有多爱你》等绘本故事，并在所有志愿者和同伴面前表演。这就要求孩子们对选择的绘本故事有一定的理解和把握，还需要一定的勇气和团队。
‘绘本故事编演’：同学们正在表演
猴街社区主题活动之民间故事汇：7月27日，为了增强孩子对自己村庄和民族的认同感，开展了“民间故事汇”活动，回族汉族的同学一起讲诉村子里流传的故事和民间习俗的来历。
‘民间故事汇’（孩子们正在讲诉述关于自己村子或民族的故事）：马永清给大家讲述回族蜘蛛崇拜和拱形崇拜的来历（右）。
★新庄社区图书室★
‘快乐暑假 书韵飘香’村校互动文艺联欢: 为了感谢乡亲们对本次夏令营活动的支持（经常有乡亲给志愿者送菜，帮助组织本村孩子接送等），促进项目点村庄与以学校为中心的社区图书室间的互动，在妇女们的极力呼吁和志愿者们的精心准备下，一场浓浓乡味与现代交流融合的村校互动文艺联欢即将拉开帷幕。
7月25日晚，新庄小学周围四个村的孩子、老人、妇女文艺队和本次夏令营工作人员志愿者一起为满眼绿意的村庄增添了一抹‘山里红’。老人们持着手电，领着孩子们来啦；暑假回乡的姑娘伙子们三五成群地来啦；妇女们换掉平时在田地里劳作的衣物，换上盛装着浓妆来啦；就连少量留在农村劳作的中年男人也来啦！
孩子们在志愿者带领下排演的《三只小熊》
大妈们的节目《山里红》
志愿者节目《相亲相爱的一家人》
蒙蒙细雨挡不住我们的热情，大家一起跳起来
活动结束后，一些孩子知道志愿者明天要走，都拉着手久久不肯离去。很多大妈拉着志愿者的手邀请到家里坐。文艺的交流方式拉近了村民与志愿者的距离，加强了村庄与学校的连接，对志愿者也是一次很好的教育。总结时，一位姓农的志愿者在谈到自己入村看到一些留守老人家庭时几度哽咽，称让自己想起自己的家乡。他们开始将眼前的这个‘农村’与自己这个个体联系起来了。
★“我陪孩子读一本书”农村社区阅读推广★
从刚开始的挨家挨户找孩子、“摸着石头过河”，到志愿者自制儿童家庭分布图，根据孩子年龄及性格情况摸索出‘自主阅读’、引导阅读的‘示弱法’‘图画讲解法’等。孩子们也从开始的羞涩腼腆渐渐地接受我们，被丰富多彩地绘本或图画或故事深深地吸引了。
家住新庄村的小龙小媛两姊妹很喜欢我们带去的故事书
单亲的小文那天一个人在家，我们给他带去了《大灰狼和小红帽》的故事
伴读时间
| 姓名
| 书名
| 儿童表现
| 伴读人感受
| 伴读人
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7月27日
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梁应花
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《灰姑娘》
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只看图片，因为只读过学前班，虽然这样，但还是很积极努力地看
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孩子13岁了，在读学前班的时候母亲就走了，书也不读了。很多字不认识，写自己的名字都有很大困难
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何晓霞
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| 7月28日
| 唐宇航
| 《小猫》、《安的种子》
| 好动、活泼、调皮、注意力不集中
| 活泼好动、聪明调皮，对故事很有兴趣，但是每本书只翻阅几页就失去了兴趣
| 张丽、孙亚楠
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| 何宝慧
| 《白雪公主和七个小矮人》
《三个和尚》
《后羿射日》
| 孩子很投入，在引导中会积极思考，还会主动提一些问题，看书欲望较强烈
| 开始的时候，孩子比较胆怯和腼腆，在阅读过程中，与她进行一些问题或者交流，渐渐地便放开了，交流也就会更深入了
| 严清高
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节选自伴读记录
★花絮★
7月26、27日，本次活动图书捐赠方——海外中国教育发展基金会义工巴茜到云南青基会润土公益志愿团队新庄社工站了解夏令营活动情况，并参与27日猴街主题活动。巴茜对正在开展的乡村社区阅读推广很感兴趣，希望能有更多机会相互交流学习。
图为：海外中国教育基金会义工到访，准备出发到猴街做活动 | 
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狗仔卡
发表于 2014-8-23 17:14:42
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