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OCEF论坛发帖指南

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发表于 2014-4-22 20:31:11 | 显示全部楼层 |阅读模式
1、 1. 登录china.ocef.org
2、 2.点击“国内论坛
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开展日有所诵的学校需要将相关反馈发到日有所诵专版,如下红色方框所示







登录及查找


1是登录处(建议自动登录);


2是关键词查找,比如找曾彩云,直接能找到曾老师为关键词的帖子。


3分类查找,比如搜全阅读,出现五个帖子。4为查找后的帖子。

发帖、跟帖注意事项(重要!)


  • 如果以前未发过贴,查找也没有自己的帖子,那么上图正中间2的下面有绿色大字“发帖”,然后选择主题类别(日有所诵请选择所在年级)。已发过贴的需要跟帖直接点击“发帖”旁边“回复”
  • 发新帖需填写标题(需要跟帖的不要填写或修改标题)。标题构成为“学校+个人姓名姓名+所教年级+教授课程名称”切勿加上日期或单元等信息。正确方式,例如“海原树台中心小学马海梅三年级日有所诵通讲记录”为标题。
  • 勾选取消纯文本后粘贴文字内容(勾选后此法word编辑过的无须再编辑,如果需要编辑则点击编辑图标即可),然后点击下方发表帖子。
  • 编辑已提交的帖子。在本帖最下方高级回复处点击进入编辑界面,其他操作如1所示。(请勿再次修改标题,直接编辑文本框,否则编辑的内容将保存为新帖,这样的话本人论坛帖子非常凌乱也不便查找)
  • 点击“发表帖子”或“保存”(出现发表帖子为第一次发帖,出现保存为修改发帖)
  • 如不小心发错请联系项目负责人协助删帖。





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发表于 2014-6-9 06:26:50 | 显示全部楼层
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发表于 2014-6-13 12:46:33 | 显示全部楼层
阅读对现在的农村孩子来说就像母亲的乳汁一样,看他们看着书享受其中的时候,作为老师真的很高兴!
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发表于 2014-8-12 07:42:44 | 显示全部楼层
阅读体会  
     自从阅读走进我们的校园以后,我们的 孩子有活力了。他们爱笑了,爱表达了,爱与人交流了。我认为这就是阅读的强大而美丽的力量。这力量是基金会的爱心编织起来的,我代表我校的孩子们感谢你们,因为有你们,孩子的童年才会这样的精彩。
        孩子们现在读书都不需要老师催促了,一般在指定的时间里能够自觉的主动的去走进书本,我认为这是非常好的,在他们的童年里能得到这样好的精神食粮我认为,作为孩子们是幸福的。我一直在为我校的阅读工作而认真的努力着,希望我们的努力会给孩子们带来一生宝贵的财富!
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发表于 2014-8-13 20:01:50 | 显示全部楼层
栾川学习心得
       翻开记录本,栾川学习的一幕幕清晰的浮现在眼前。这次培训与以往的不同,告诉我们读书是件快乐的事情,让我们在书中感受精神的力量,分享精神的光芒。
       薛瑞萍老师给我留下了非常深刻的印象,一个大师级的人物也和我们一样从事着天底下最光辉的职业,这让我感到作为一个人民教师真幸福。薛老师以自己的孩子为例,讲述了自己读书的方法,每周一个故事(反复讲),一周吟诵一首诗,边吟边舞。她认为孩子最好的学习是身体动起来,老师可以在孩子的眼神中寻找孩子们的快乐。在学习的六天中我每天都以非常认真的态度去学习,生怕错过精彩环节,生怕给孩子教的知识不够完整。还好,这次学习的点滴都已保存在脑海了,盼望能够早日开学,见到我的学生,第一天我就想先教他们吟一首诗。
       我很荣幸,能在我参加工作的初期就可以遇到这么好的一种读书,学习的好方法。感谢基金会!
        对日有所诵我完全是第一次亲密接触,但我早就对日有所诵有兴趣了。经过梁老师的耐心分析讲解和评课,我清楚的认识到做阅读、做日有所诵的老师会越来越幸福,因为孩子会越来越喜欢学习。我不会用华丽的文字来修饰我激动的心情,但我可以用我朴实的态度和热情去投入到正常的教学中,把我的收获分享给更多更需要的人,心动 新锐作家是装逼让傻逼们评价,传统作家是装逼还不让傻逼知道。所以,传统作家现在明显干不过新锐作家。 不如行动,让我们一起努力!感谢所有为此次活动付出的领导,老师们!
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发表于 2014-8-14 10:43:52 | 显示全部楼层
栾川学习心得
       翻开记录本,栾川学习的一幕幕清晰的浮现在眼前。这次培训与以往的不同,告诉我们读书是件快乐的事情,让我们在书中感受精神的力量,分享精神的光芒。
       薛瑞萍老师给我留下了非常深刻的印象,一个大师级的人物也和我们一样从事着天底下最光辉的职业,这让我感到作为一个人民教师真幸福。薛老师以自己的孩子为例,讲述了自己读书的方法,每周一个故事(反复讲),一周吟诵一首诗,边吟边舞。她认为孩子最好的学习是身体动起来,老师可以在孩子的眼神中寻找孩子们的快乐。在学习的六天中我每天都以非常认真的态度去学习,生怕错过精彩环节,生怕给孩子教的知识不够完整。还好,这次学习的点滴都已保存在脑海了,盼望能够早日开学,见到我的学生,第一天我就想先教他们吟一首诗。
       我很荣幸,能在我参加工作的初期就可以遇到这么好的一种读书,学习的好方法。感谢基金会!
        对日有所诵我完全是第一次亲密接触,但我早就对日有所诵有兴趣了。经过梁老师的耐心分析讲解和评课,我清楚的认识到做阅读、做日有所诵的老师会越来越幸福,因为孩子会越来越喜欢学习。我不会用华丽的文字来修饰我激动的心情,但我可以用我朴实的态度和热情去投入到正常的教学中,把我的收获分享给更多更需要的人,心动 新锐作家是装逼让傻逼们评价,传统作家是装逼还不让傻逼知道。所以,传统作家现在明显干不过新锐作家。 不如行动,让我们一起努力!感谢所有为此次活动付出的领导,老师们!
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