甘肃省平凉市崆峒区桂井小学

平凉花生

图书管理员认真工作，一丝不苟；小读者们你真选书，边读边选。

平凉花生

自己对“日有所诵”很感兴趣，已经在努力我所在学校争取。但自己的孩子所在的学校没有这样的项目，他们只是一味的为考试而学习，没有日有所诵，也没有图书，因此我个人给孩子在淘宝网上购买到一套教材，六本，刚刚快递打电话，已经送到小区门房了，很激动，下午回家就可以和孩子开始日有所诵了。

sue

平凉花生 发表于 2015-6-25 13:36
自己对“日有所诵”很感兴趣，已经在努力我所在学校争取。但自己的孩子所在的学校没有这样的项目，他们只是 ...

你可以帮助你孩子所在学校申请 或者让他们班的老师也尝试下
很多妈妈都是这样开始的

你们学校的日有所诵是怎么做的？

平凉花生

您好，我们学校在去年图书申请中已经申请了五年级的日有所诵，经过上个学期的试行，学校觉得《日有所诵》对孩子们大有裨益，也对学校的教学工作大有促进，因此，我受学校及校长委托，希望可以申请给我校其他年级也配套日有所诵教材，期望得到海外中国教育基金会的支持，我们申请的数量及负责组织的老师是：
一年级31人，语文老师兰凤英
二年级33人，语文老师杨文玺
三年级28人，语文老师李少波
四年级45人，语文老师安琴
六年级22人，语文老师马志民

蛐蛐

推荐二年级的杨文玺做种子老师。杨老师热爱语文教学，同时兼任全校的美术和书法课，正在和小雪霏霏一起寻找更适合乡村的美术教材。因为种种原因，没去成河南培训，但一直关注培训。

蛐蛐

平凉花生 发表于 2015-8-21 13:39
您好，我们学校在去年图书申请中已经申请了五年级的日有所诵，经过上个学期的试行，学校觉得《日有所诵》对 ...

刚刚还和紫金城的马永军老师联系，他乐意在大家方便的时候过来给桂井的老师们做个介绍。马老师今年暑假去参加了我们河南教师研习营的整个培训，学到了很多东西。

sue

五年级的老师 做了一学期，是否能总结一下这学期的日有所诵做法和孩子们的情况反馈？给其他老师也是借鉴

蛐蛐

联系了马建东老师：
现实和理想有很大差别，阅读方面和你来我们学校之前没有任何变化，就那些书，每天中午图书馆准时开放，学生图书管理员按时做好工作
其他的都没有做，学校一直在修修补补，搞得很乱，所以其他的工作都完全没有开展，
杨老师已经调到其他学校了
陈老师如果来平凉，建议还是不来我们那边了吧！阅读坚持的非常好，每天借阅的学生很多
我尽我所能也只能做到这些，乱七八糟活动多，检查多，一年到头都干了这些事情了，根本没有很多时间用在教学上面
周一我发一些图书借阅记录给你，吓我一跳，很厚的借阅记录

sue

能做到这样 已经非常不错了
全国各地的老师都被检查害苦了

具体再了解下每个阶段的孩子们都爱看哪些书  借阅的周期多长