广西柳州敏敏随笔

TET敏敏

2014年月日11月4日
今天有点小兴奋，东港小学的李校长给我微信电话短信，让我教她论坛发贴。暑假培训的时候，她也很积极的找我学发贴，也许是久了忘记了，今天又找我。通过QQ，教她发贴，我心里也很高兴，因为看到老师们都在尽自己的努力去做。

TET敏敏

2014年11月16日
今天，一个陌生人打电话给我，说是邓校长。原来，他是陈塘小学两位支教老师原学校的校长。他说前两天去了陈塘小学看望两位支教老师，发现陈塘小学的图书室很实用，孩子们都是主动去借书，自己管理的。晚读课高年级的孩子都是很自觉地去拿书给低年级的同学并带读，一系列的操作，孩子们显得那么熟练。知道是我去带孩子们做的之后，回来就迫不及待地打电话给我，希望我也能到他们学校协助他们做图书室。

他说陈塘小学的那种效果和氛围，就是他想要的。现在的图书室，都不是有效书籍，都是应付上级检查的，他希望图书室能像陈塘小学那样，真正能发挥图书室的作用。于是我让他加我QQ，中午发了申请表让他填，晚上他立即就把申请好填好发回来给我了。速度很快，他也很急的样子。

我很高兴，离第一次到陈塘小学，整整两年，邓校长的对图书室的热情，给我很大的鼓励。真的，我以为我没有做出什么想要的效果，正在我犹豫不决的时候，邓校长对图书室的肯定，对孩子们的肯定，也是对我这两年的肯定。用心慢慢做，总有一天会出成果的！

TET敏敏

2014年12月5日
这两个月，我动得比较少。相反，觉得学校主动很多了。陈塘小学的农校长，收到两批书都主动给我打电话，告诉我书已经收到，学校图书室孩子们按原计划开放得很正常，带低年级读书的孩子们，每天都很积极去领读。刚从振民回来，前段时间，振民小学的石校长也打好几个电话过来跟我唠叨唠叨学校的一些做法，让我有时间过去看看。大浪塘小学的覃校长，经常在Q上和我说说现在学校的一些做法和学校的一些事情。罗平小学的张老师，也会主动给我打电话，跟我说说图书室孩子们的情况，现在还学会了上Q，有时候会在Q上给我留言，说说学校发生的一些事情。汪洞乡的潘老师，总是给我惊喜，前段时间，在全乡做了吟诵培训，现在，又看到她讲故事的记录，真的很开心！

TET敏敏

2015年1月14日
今晚六点钟YY会议，以前和JENNY说过，短信不间断，总会有影响的。记得去年，有两次陈塘小学的农校长打电话跟我说YY会议的事，一次是不懂，装不上YY，一次是打电话的时候，会议已经快结束了，都没参加成。这次，7点的会议农校长6点钟就打电话给我，说YY已经安装好了，也注册好号码了，也进入房间了。但是不知道是怎么回事，不会用。我跟他解释时间还没到，让他挂着，到差不多7点的时候就有人上来讲话了，就能听到了。会议开始前，看到农校长敲到屏幕上的字，觉得进步很大了！

很早以前，应该是2013年的时候，给陈塘小学注册了新浪微博，但是，学校很少用。这个月去陈塘小学的时候，农校长让我看他的微博信息。原来，农校长换了智能手机，用手机上微博方便多了。我看了他的信息，原来他用了聊天方式向我们官方微博发信息了。他很高兴地跟我说，他发信息有人回的，像聊天一样。我跟他解释了聊天和发微博的区别，并且教他发微博，包括相片和文字。我演示了一遍，校长说让我看着他再发一次看对不对，感觉对他来说，不是很复杂，基本能发了。

TET敏敏

2015年元月19日
罗平小学一直是一个很慢的学校，图书室管理老师因工作调动的原因，一个接一个地换着。今年，第三任管理老师张老师上来了。她对图书管理工作做得很细心，很认真，很负责，也很谨慎。上半年去学校的时候带了一台二手笔记本电脑过去，方便老师做反馈。当时，一步一步地教张老师开电脑，QQ聊天。回来后，一般是用电话和张老师沟通，偶尔在QQ上聊天，但一般她是打几个字的。今天，电话和她聊了差不多两个小时，回忆着从她做图书管理员后的点点滴滴。她很高兴地告诉我，现在一分钟，她能打十几个字了，她第一次计时的时候，一分钟才打五个字。还记得有一次，我发了一份表格去让她填写，发到了QQ邮箱，可她总是说找不到，不知道在哪。最后我只能重发一次给杨校长，让杨校长帮她找出来。今天我又说到要发表格给她，她说你发我QQ邮箱好了，我会用QQ邮箱了。以前让她拍点相片上传到论坛，她总是说上传不了，我猜想应该是相片太大，所以后来我教她QQ截图，她现在会用QQ截图把相片截出来发论坛了。文字版论坛回复更加不成问题了。

关于图书室管理工作，她也很喜欢和我讨论。她的重点是如何把图书室管理好，书不会乱，孩子不会弄丢书。还记得她刚上任的时候，我到学校，发现她为了不把书弄丢，把书编得很细很复杂，这样，给小管理员带来了很麻烦的问题，让他们觉得管理图书太难了。与她沟通后，决定重新编号，用简单分类分架的方式，管理员用流水作业的方式，很快就把图书编好，培训管理员也是，直接采用模拟借书的演练方式 ，很快他们就熟悉了如何管理图书室了。我一直向她灌输的是“简单、简便、简易”的思路。

我在张老师的班里上过一节日有所诵。当时孩子们都很喜欢，还经常问张老师什么时候我再去给他们上课。我记得有一次，她打电话问我，可不可以给她班里的同学每人配一套日有所诵，她觉得这本书很不错。由于当时JENNY下了项目捐书条件，所以我只能跟她谈条件，我说书可以配，但是配了以后，你得每天都要抽出固定的时间让孩子们读，还要每周一次通讲，然后写通讲记录，发到论坛（当时她还不太会上传东西到论坛），偶尔录一下视频或拍一下相片，写一下随笔，上传到论坛。她说考虑一下，后来她跟我说，还是不要了，孩子们读是没有问题，可是要写东西还要拍照视频记录随笔什么的，实在没有这个时间（当时她家里在建房子，一下班就要回家忙）。

今天，张老师还跟我聊了一下下个学期的计划，她说下个学期，她想提议到图书室里看书的同学，写写读书随笔或者画图画，然后在图书室设一面墙，把他们的优秀作品贴出来。我说这是个不错的想法，你还可以到论坛上看看其他学校其他老师关于阅读方面推动的一些做法。她说想做一些其他学校没有做的，模仿人家的没有创意了。好吧，让她慢慢去成长吧！

TET敏敏

2015年4月11日

这段时间一直想写点东西，由于一直在外面，周末回来要上课，所以一直拖着懒着说自己没有空整理。上个周末回来，看到论坛上，汪洞中心的潘老师发了好几遍随笔，我都细细地看了，也体会到Jenny 常说的“真、细、小”，像这样的东西摆在自己的面前，对于“回应”，也是再自然不过的事了。不禁反思，前面老师写的东西，Jenny 一直让我去“应”，可是我一直没有办法去“应”，为什么？因为我感觉不到它们的“真、细、小”，所以我抓不住，所以我无法回应。

这个周末回来，看到潘老师的随笔不断，从她的随笔，同时看到了她也在不断地进步，不管是日有所诵，还是吟诵，亦或是讲绘本故事、大声朗读，从她的随笔都看到了，她对每一样都理解得很好，也做得很好。我跟Jenny 说过，如果我的老师进步了，我就会逼着自己进步，如果我的老师不进步，我不能进步太快，不然会跟他们产生距离感，呵呵。现在，潘老师进步那么大，我再不逼自己进步，就完了！看到她每天都能和小朋友们在一起，简直是享受！我是真心的羡慕妒嫉爱！

除了潘老师的随笔让我很兴奋之外，汪洞乡的另外两位老师，黄慧校长和李雪英老师也在论坛浮头了。虽然她们还没有上传随笔，但是，看到她们上论坛，我还是很兴奋，因为我知道，这是潘老师的影响和带动起作用了！



罗平小学的张老师，她也写了两篇随笔。她打电话问我放在哪，我叫她另外新贴放，她不会。于是我让她发到我邮箱，我再帮她开好新贴方便她以后上传。也许她写的东西并不生动，但是能感觉得到朴素的真实，也能从她的随笔里了解到，她对“日有所诵”的理解，与我们还有一定的距离。但是不管怎么样，我看到了她在努力，她在努力按照自己的理解去做。


张老师这个学期给我打了好几个电话，关于图书室开放，小管理员的变动，她班里的日有所诵诵读情况，她都跟我说。我也跟她说，如果有空，你就把你跟我说的写出来就可以了，终于，她写了两篇随笔，虽然不长，但是很好的开始。她还跟我说了，学校换校长了，现在的校长很勤快。3月底开会的时候，校长说这个学期要搞个阅读活动，至于活动的方案和细节，校长还没有宣布，希望我抽时间回去看看。于是，我开始张罗着赶快回去看一看，希望自己这两年的等待，能等来一些期望的东西。

TET敏敏

2015年4月22日

今天很开心。从罗平小学回来，就是四天的上课，今天终于有空上论坛瞄一瞄了。发现罗平小学的张老师，很长的一篇随笔。看完随笔，感觉这一趟没算白去，多少她能掌握一些我想让她知道的东西。还有树人小学的唐老师，我查了一下，一年级的日有所诵随笔，从第一单元到第五单元，一个都没有漏。没有经过培训的老师，写出这样的随笔，已经非常不错了。而且，今天她还主动在QQ上和我聊图书室管理的事情，我像被打了鸡血一样兴奋地想帮她。也向她了解了她们班现在日有所诵实施的大概情况。
想想这段时间，也挺有成就感的，五台电脑弄好了，加上一台小南刚发过来的笔记本，顺利地到达了汪洞中心校。一批书架也选好了，正在去汪洞中心校的路上呢。上周看到罗平小学的书被西晒的太阳晒得变白了，所以，帮他们采购了窗帘，也正在去罗平小学的路上呢。