甘肃平凉市崆峒区上寺台小学图书申请

sue

蛐蛐，类似的学校，整体不错，暂时先缓下。
平凉这边早前也陆续资助过不少学校，能不能清理下，一些小规模的村小完小，我们看是否可以根据做一些综合资助？

买小霞平凉上寺

《点亮了心灯》  以前常听同事、朋友、同学说起读书的重要性！自己也深深地意识到了这一点,但心中没数,不知从何下手？这次有幸参加了培训、感觉受益匪浅,知道了如何做日有所诵,最重要的是点亮了我心中的那盏灯—如何引领孩子们去读书！我准备先从日有所诵做起！自从开学第2周我就开始了、已进行了两个单元,只是刚开学工作比较繁忙以至于到今天才动笔、感谢黄晓帆老师,你给了我勇气,我会坚持的…准备一周抽一节课时间进行一个单元的通讲,提倡孩子们课后自由组合读,做到多读多诵；本学期安排公开课,我准备在学校老师面前展示一堂《日有所诵》一个单元的通讲,由于正在尝试阶段,也可能有做的不到的地方,但我会努力向更好的方向发展,因为我相信坚持就是胜利…

买小霞平凉上寺

《小手的话》
前天带领同学们翻开了第五单元《小手的话》！起初同学们很懈怠,只是机械地认读,两三遍过后孩儿们兴趣高涨了！因为采用对读式：男生读“握一握”,女生读“你好啊！”这样的方式换了角色读了几遍后开始感受文字了！我提议让同学们今天将自己当成一个哑巴,不许说话,我发号施令同学们手势、一个命令好几个手势、搞得全班哄堂大笑,我问：“同学们还有什么话可以用小手来说的？”一个同学两手举上肩代表“投降”、另一位则竖起大拇指说是“棒”的意思,第3个、第4个做刷牙、洗脸的动作…第5个两手使劲摇代表“不可以”…孩子们手举的老高都要用小手说话…我一一让发言了,过后问“如果你是一个哑巴你最想对不是哑巴的人说什么？”孩子们各抒己见,最后都表示以后尊重残疾人…从而对孩儿们的思想也进行了教育！这次孩儿们和我都对日有所诵的认识更进了一步…

蛐蛐

买小霞平凉上寺 发表于 2016-9-10 08:36
《小手的话》
前天带领同学们翻开了第五单元《小手的话》！起初同学们很懈怠,只是机械地认读,两三遍过后孩 ...

买老师找到好窍门啦！实在太棒了！

sue

5月，亲近母语配送日有所诵 1年级52  5年级42