读：Storytime: Young Children's Literary Understanding in the Classroom

蛐蛐

Storytime: Young Children's Literary Understanding in the Classroom
By Lawrence R. Sipe

Table of Contents
Introduction
Part I: Picturebooks and Literary Understanding
1. Picturebooks and Children's Responses

猫妈

很实用

蛐蛐

【读书分享：Storytime】今天读到一段非常喜欢，关于Margare Meek的观点： Literature provides beginning readers with the crucial lessons in narrative (of character, plot, action, conflict, and resolution) that teach “how texts work”.  The satisfactions of the narrative form are so great that children are driven to read and reread, even after they find out “what happens”. 

一直以来我想的是用绘本来帮助孩子学英语，现在我觉得我们找到的这些优秀绘本完全可以带着孩子去体会人生，让他们通过英语绘本去看见世界的美丽，也看见英语的魅力。也许会有一些孩子因为这些绘本迷上英语，去反复读我们介绍给他们的故事，慢慢地不再需要借助中文。

曾经简单地给一些校长提到英语绘本，大家的第一个反应是我们的孩子英语水平没有那么高。和孩子们泡了这么久，才发现孩子们对英语的感悟远比我以为的都强大，也许是绘本优秀，也许是图画的力量，但是当孩子们能直接体会故事的深意时，他们就能被故事带着去学英语了。