山东定陶牛娜二年级语文教学记录总结

山东定陶牛娜

      
1月
时光飞逝，一转眼，一个学期快要结束了。在这紧张的一个月里，我和学生们用饱满的心情来对待学习，学习虽紧张，但我们在紧张中体会着 快乐！
我们学习了三篇课文《水乡歌》《云房子》《夕阳真美》。这几篇课文分别运用拟人和比喻的修辞手法，使学生读起来富有情感色彩，朗朗上口，很是喜欢。
《水乡歌》展示了江苏地方的秀丽风光，我们学校没有多媒体教室，所以只能结合课本的图画加深对学生的印象。教课中，我先师范读，学生领会，接着我采用男问女答的方式，读出水乡人民生活幸福的情感。
《云房子》这篇课文把云写的生动形象，让学生感受云变化快的特点，用谜语的形式引入本课：爱花的孩子说我像朵花，馋嘴的孩子说我像棉花糖，说我像啥就像啥，全凭你想象，蓝天是我家，任我随处荡。孩子们齐答“云” 。看来他们已经对课文非常熟悉了，美丽的云房子成了小鸟的家，他们在家里做客，玩耍，还会做些什么呀?同学们的回答各式各样。还会在一起吃饭，跑步，做游戏，唱歌，跳舞......回答的真好，仿佛把他们自己也置身于美丽的天空中。
《夕阳真美》这课我把“夕阳”给他们解释，夕阳就是傍晚时的太阳，太阳从西边落山的时候。这天放学，我们在操场上停留一会，看夕阳西下。目的我要让他们知道什么是夕阳，太阳东升西落的原理不会变。
总结：这三篇课文我的讲述方法很简单，生字过关，有感情的读，试着背到必须背会。我给孩子们简要说了什么是拟人手法，但是效果不是很理想，我就在读课文时多提醒他们那里运用了什么样的修辞手法，多多练习句子，再练中体会，慢慢的去理解。
2月
过了元宵节，就迎来了开学日，孩子们还沉浸在过年欢乐的气氛中，乍一走进校园有很大的不适应，刚开学我和孩子们各自分享假期的快乐。我让他们说说咱们家乡过年的习俗和风土人情，你还看了那些书，哪些电视，你在假期做过最有意义的事情，说给大家听，让大家都来分享你的快乐，每个人分享一个快乐，我们就有很多很多快乐可以收获。同学们踊跃回答，诉说出内心的欢乐。
欢乐过后，结合自身的实际情况，说说上学期在学习生活中存在不足的地方，有哪些确定需要改正，这学期该如何对待，从同学们的回答中写了几条：
1.做好课前预习。2.上课积极发言。3.认真完成家庭作业。4.不迟到，不旷课，有事情向老师请假。这最基本的几条，一定要切记。说到这里，我告诉他们了一个好消息，本次全乡镇期末考试成绩，全镇第三。同学们激动地跳起来，这是我们每个人的功劳，我们的付出是值得的，这就是努力的成果。想考第一，我们还要继续努力。
3月
度过了愉快的寒假，我们又迎来了新的学习时期。开学第一周，我们就接到上级的指示，要统一考试，我们又开始了紧张的复习，经过这样紧张的复习，又把孩子们的思维一下子拉到了年前的紧张学习中。星期五迎来了考试，看着他们高兴地走出考场，我的心情也放松了下来，脸上情不自禁的露出了笑容！
第二周一开始，学生们都吵吵着问我什么时候发新书，我说等一会就发，咱们的书在下面压着，等高年级把书领走，就轮到我们了。这些时间各自讨论假期的生活，做过有意义的事情。他们讨论的津津有味，王亚说：我在家帮妈妈包饺子擀皮了。邓国鑫说：爸爸在家劈柴我跟着帮忙了。还有同学说春节我在家帮家人贴春联了。诉说着他们假期从生活中体会的快乐。这是我们纯朴的农村孩子的心声。我很高兴，这个假期过得充实而有意义！说着说着......要发新书了。。
发下新书，同学们爱不释手，翻看着新书给他们带来的喜悦。有的同学还给新书穿上了一层新衣服，包上了书皮，可见他们很爱惜书本。我们的第一单元是识字篇，通过识字让同学们在词语的基础上了解了更多的事物。字词明了，简单易懂，学习起来没有那么困难。
第二单元一开始学，就遇到了小困难，第一课古诗两首便于理解，第二课“蚕姑娘” 有点不好理解了，以蚕姑娘为题，用拟人的手法来写蚕，语言活泼生动。。但是我们没有见过蚕，很难让他们理解蚕生长变化的过程。（我们没有多媒体教学，不能从网上找一些图片视频来供大家看）这样对于我们的学习理解有难度，我还不知道下个星期该怎么讲述这篇课文。望求多多宝贵的意见！
4月
经过两个月的学习，同学们在这个学期的学习积极性有了很大的提高。
第三单元为哲理篇，使我们从故事中领悟一些人生哲理。《谁的本领大》讲的是太阳和风比本领，都认为自己的本领大，两次比本领后双方悟出了道理，告诉我们每个人都有自己的长处和本领，要正确认识自己和看待他人。《狐假虎威》讲的是一只狐狸借着老虎的威风吓跑了森林中的百兽。故事告诉我们有些人在生活中借着别人的力量吓唬人，其实自己并没有真本事。这两篇课文我都采用了让学生上台表演的情景，让每个人都有参与的机会，表演后各自说说自己角色的感受，最后总结这些道理。我觉得在我们条件允许下，我们的这种方式既增添了师生的互动，又拉近了我和孩子们的距离。
第四单元是亲情篇，讲述母爱的伟大，教育学生从小树立孝顺父母的品德。《母亲的恩情》这一课体会母亲对子女的爱，孟郊亦是如此，他写的著名的小诗《游子吟》，让学生对于理解母爱的伟大有了很大的帮助，孝顺父母是中华民族的传统美德，我们要传承这种精神。《沉香救母》这个神话故事，小朋友看过类似的动画片，学习起来容易多了。知道沉香历尽千难万险，吃苦受累终于救出了自己日思夜想的妈妈。母爱的力量多伟大呀！大多数同学都知道自己理应为父母分担一些自己力所能及的活。上星期我布置了一个作业，让每个同学回到家给自己的爸爸妈妈洗洗脚，捶捶背，做一些家务，然后写一段话。同学们积极性很高，都做得不错，这是家长反馈给老师的意见！这就是爱父母的表现。.....但还有一些孩子没能做到，也许是和性格有关，内向，不善于表达。这类孩子做得不好，沟通时可用看出他内心得胆怯，这样的孩子自尊心强，只能一点一点走近他，多接触，我想慢慢地，他们会变得开朗......

五月份

五一假期过去了,我们又开始了新的工作.五月三号,欢迎刘秀老师来我校参观考察,刘秀老师的到来,使我们的小学生也非常的激动.遗憾的是这天我因家里有事请假了，只能是第二天才和刘老师见面。第二天一早，我便早早的来到了学校，一是给孩子们补习一下昨天的功课，二是很期待和刘老师见面，心里很是激动。上完一节课，课间的时候，看到刘老师来了，马上去和她打招呼，刘老师很热情一直夸我年轻，还真有点不好意思。自己确实年轻一些，但是知识阅历很是淡薄，真的该趁自己年轻，多多学习。刘老师听了我一堂课，自己也没有准备，就和平时上课一样，学习新的内容，课后对自己的讲课有点不满意，因为没有做好充分的准备，几个知识点都没有讲到，过后我又一一给孩子们讲解了。刘老师来我们学校出了不少力气，我们一起整理了图书室，把凌乱的图书整理干净，看不出刘老师还真是干活的能手，令我佩服！
紧张的学习还在继续，学完几个小故事后，我们紧接着学习了《歌唱二小放牛郎》，这片课文很感人，勇敢地二小用自己的性命挽救了千万的父老乡亲。刚接触这篇课文，孩子们并没有体会到这篇课文留给我们的印象，而是在下一节课我找到了一个小音响，连接在手机上，反复放了几遍这首歌，歌词和课文有所改动，但是意思不变。全班沉默了，没有人再说话，他们说不出多么感人的语言，但有一点可以肯定，王二小太勇敢了，今天的幸福生活是先人用鲜血换来的，我们要倍加珍惜。
这一周班级里举行了一个小小的写字比赛，选出最好的参加竞选，孩子们很努力，都拿出了自己看家的本事，我给孩子们讲，不管到最后是谁胜出，你们的努力老师是看到的，我们要从这个过程中体会班级是一个整体，是一个大家庭。我们要从这个大家庭中收获快乐。