2016年倪金喜的暑期故事小屋

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OCEF暑期故事小屋登记表

  
  

  

老师姓名

  

  

  

倪金喜　

  

  

  

家庭住址

  

  

  

宁夏中卫市海原县高崖乡联合九村　

  

  

  

能来看书孩子的数量

  

  

  

8位

  

  

  

  

    

如何让村里的孩子们知道OCEF暑期故事小屋：村里面的孩子早已经知道我们学校有好多故事书和绘本，这是我家两孩子给他们说的，村里孩子经常在周末来我家看书，因为我喜欢给孩子买课文阅读书再加上基金会今年给我学校寄过来50本绘本。我只需要通知他们假期来我家阅读并听我讲故事，他们高兴的在盼望假期的到来。

  

    

计划如何管理OCEF暑期故事小屋：首先布置好一间房子作为阅读空间，摆放好假期阅读的书籍，要有一个让孩子们安静阅读的环境。其次，让孩子每天必须在规定的时间进入我家，到阅读的地方认真阅读，认真听故事。三必须爱护好图书，不能在图书上乱涂乱画，有破损的地方及时告诉我，我来修补。当天结束可以借回家一到两本拿回自己阅读，第二天必须还回。计划在暑期将50本绘本故事全部讲给孩子们，让村里的孩子也能在阅读中找到快乐。在快乐中学习，在幸福中成长。

  

沙窝倪金喜

故事小屋第一周总结（7.10---7.17）
沙窝教学点——倪金喜
一转眼故事小屋已经开放一周了，这一周孩子们表现很积极，每天都按时来借阅，我也每天给他们讲一个故事。孩子们大多都把我叫婶婶，所以刚开始我觉得他们有些放不开，也不知道是刚接触故事不敢回答问题，不敢说话。我就对他们说：你们不要顾虑太多，来这里就是玩，不要有如何压力，这里不是学校，没有那么多的作业和压力。慢慢的孩子们比来第一天放开了。通过和孩子们谈话商量，我们的时间定在每天下午3点到6点，因为这些可爱的孩子们早上还要做暑假作业，还要摘枸杞挣点零花钱，回家吃饭午休 ，所以只能是下午了。还有几个五六年级的孩子表现有点浮躁 他们觉得每个绘本里只有一个故事太单调了，下周就让他们当小老师给孩子们讲故事，调动他们的积极性。

沙窝倪金喜

故事小屋（七月份故事小屋总结）
本周总体来说比上周进步了，孩子们也放开了，让高年级的孩子试讲故事，孩子们虽然讲了，但不是很理想，给他们几个提了建议：要声音洪亮，要注意语气和语速方面。最让我没想到的是有一个孩子的姑姑家的孩子也来了（他来外婆家），这孩子名叫王鹏五岁多，上学前班但听故事可认真了，我讲完故事后，他都能把每个故事给孩子们讲述下来，我和孩子们给了他响亮的掌声，这孩子的确表现很好，只可惜待两天就要回家了，回家时依依不舍的把借的书都还回来了，还说以后还来听故事。我们这些孩子比起他就幸福多了，每天都能听我讲一个故事，自己可以读很多故事。看着他们每天读故事那幸福的样子我也很幸福。另外在他们读故事中间，我的孩子拿出了跳棋，羽毛球，跳绳，键子让他们适当玩会，更增添了他们的快乐感……
这个月总体来说孩子们一进入状态了，听故事比刚来认真多了，回答问题也放开了。

沙窝倪金喜

暑期故事小屋（8月份总结）
这个月孩子们整体来说孩子们已经进入状态了，但由于我有事耽误了孩子一周时间，没想到在我不在的这一周内，女儿搭理的很好，孩子们正常阅读，孩子们自己讲故事，从来没有出现因为我不在而不阅读或不不来我家现象，我培训回来听到女儿给我做的报告和看到孩子们借阅的记录，我心里暗自高兴，孩子们已经养成了好的阅读习惯，只可惜暑假马上就要结束了，孩子们也很明白暑假马上就要结束了，所以这几天借的书也多起来了，听故事也越来越认真了，越来越不想回家了，幸好这几天天气凉快，就让他们读个够，听个够，讲个够。这两个月每天一个故事，已经把50本绘本讲完了，孩子们把每个故事都记得那么清楚，有个别孩子讲的时候有点放不开，其他几位都已经熟练的将故事讲的有声有色，我为他们感到自豪，回想刚开始他们羞涩的样子，在看看今天的自在的阅读，这就是孩子们成长的过程。所以说做任何事情都贵在坚持，时间是最好的见证，说实话，马上要开学了，我和孩子们一样也还想一起继续讲故事，只是都要开学了……