英语绘本老师成长

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#2 英语绘本分享课概况

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我们的英语绘本分享几个目标

• 提升学生对英语的兴趣和信心
• 提升英语应用能力，包括拼读、阅读、听与说
  

针对这些目标，我们采用的方法包括

• 选用程度适宜的，有趣吸引孩子的英语绘本和孩子共读。课程中经常采用游戏方法来帮助孩子在活动中掌握英语
• 课上孩子朗读的时间占课时的一大半，既帮助他们建立自己能阅读的信心，也帮助他们提升阅读能力
• 学生逐步学习自然拼读法（phonics），学习读出不认识的单词。这对他们在学校的英语学习中，学习课文和背记单词都极有帮助
• 课程中，老师逐步引入课堂英语，孩子们逐步和老师开展对话。计划在初中班引入更多口语讨论。
  

详细做法参考附件

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关于拼读 phonics

拼读是一种帮助孩子掌握英语单词的拼写和发音之间的关联，换句话说，就是我们熟悉的发音规律。

采用拼读法简单直接，不像国际音标，一来学生熟悉国际音标需要时间，二来如果每个单词既要记拼写又要记音标加重负担，最重要的是，每个新单词不需要查字典就能估摸出读音，虽然不是100%准确，但是能帮助大量孩子不依赖老师和字典，再来反用拼读法，记住了单词的读音，就很容易记住单词拼写了

拼读法我们这里有一个教师版的总结，有关于多音节的处理，另有多套绘本供学生学习拼读法，在QQ群里。

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我们在考虑用这样几个步骤帮助老师们尝试绘本教学：

1、旁听周末绘本课，做笔记，
　Ａ。分析学生在这种课上和平时熟悉的英语课有什么不同，是什么原因带出这种不同？
　Ｂ。选几页绘本具体记录老师讲课的顺序，能详细到老师学生的具体对话最好。　
　Ｃ。老师如何鼓励孩子发言，孩子怎样的反应
　Ｄ。孩子出错，老师怎么处理？　E。老师怎么引用课堂用语的？
2、熟悉拼读法
3、阅读几个不同的绘本，和培训师讨论，思考用这些绘本怎么教
4、找时间选绘本给培训师讲绘本，培训师给出反馈。
5、在绘本课上试讲，培训师给出反馈。
6、准备在学校里讲绘本。和培训师讨论方案
7、在自己的学校和班级试讲绘本，密切和培训师沟通成功和困难。

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因为英语学习免费，我们希望带动家长老师们和我们和孩子一起成长。请老师们选择最适合你的方法，然后说说你这学期想在英语教学或其他教育上做怎样的提升。所有群里的交流，不要求非常正规的文章，刚开始日常聊天讨论就很好了。
如果你是英语老师（由易到难）
1. 在群里讨论你的英语课困扰，我们对英语应用能提供较好的帮助，对语法可能不见得能给你很直接的答案。
2. 阅读我们周末绘本班提供的绘本和观看视频，提升自己的英语，至少每月一次交流进展。
3. 经常旁听周末绘本课，每个月至少一次课后给出反馈交流，每个学期争取试讲两次，我们会提供你需要的各种帮助和支持。
4. 把英语绘本、视频逐渐引入你的学校课堂，并在群里介绍你的进展和困扰，我们会尽量提供帮助和支持
5. 介绍你的英语课、社团活动的进展，分享和鼓励给更多的老师把英语教活
6. 其他的你希望做的提升，请详细描述

如果你不是英语老师
1. 阅读我们推荐的优秀父母读物，比如《正面管教》，在群里讨论孩子教育问题
2. 跟着周末绘本课学习英语和带孩子学英语的方法，带动孩子一起学英语，并反馈进展和困扰
3. 在你的课堂上逐步引入趣味环节、应用环节，反馈进展和困扰。如果我们无法提供帮助和支持，我们会带你到更有帮助的微信群。
4. 其他的你希望做的提升，请详细描述