小记一队第二届 2016-2017学年

蛐蛐

2016/10/26 新闻阅读

讨论了小戏骨《白蛇传》，土耳其饮料瓶回收机带流浪狗喂食

蛐蛐

作业评改思考

感谢@lannyu @管管高高管管 @查 @面点 @灰狸 @shinya 前面耐心细致地点评孩子的消息。这样精准的鼓励和帮助对孩子们的信心、技能都帮助巨大。

意识到孩子们的功课负担，以及课程的进展，我想请大家后面修改的时候这么做：
1、重点修改一篇文章，我的每次作业都要求孩子去修改一篇前面的新闻。他们没精力每篇修改，再每周写多个新消息。
2、帮孩子明确一下哪个消息特别有新闻价值，哪怕不是写得最好的。告诉他消息为什么比较有新闻价值
3、帮孩子明确哪篇消息写得比较好，指出文章优点
4、最好把修改重点放在最有新闻价值的文章，但如果不合适，也不妨把写得比较好的文章加上更多有新闻价值的内容

QQ群里有我的上课PPT，欢迎大家看看最新内容，能给孩子们相近的建议。昨天的课讲了孩子多观察别人和大家，争取问自己问题，去更多第观察甚至采访

蛐蛐

关于采访的教学

胡光霁VK:
@蛐蛐 OCEF 黄晓帆 确实要做人物采访很难的。相对如果是一个事件、活动，去采访相关的同学老师家长。对他们来说简单很多
我还没教过采访。上学期作业里有让他们写一些采访问题。就是课上分享的一些新闻，如果你是记者，你会问什么问题
这个是一个很好的锻炼。其他我也没教过。我这边小朋友的习作，可以看得出来他们采访的最大问题是，不知道采访是要为新闻点服务的。只是为了采访而采访。所以稿子里就会说，经过采访发现有些同学喜欢这次活动，有些不喜欢。。。这样类似的话

王倩:
给个思路：有大学实习生到新闻类杂志实习，一开始肯定上不了手，不知道怎么开始。媒体给实习生的第一步就是，有事情发生，先让实习生把事件里涉及到的任何人的背景，说过的话，观点，喜好等等整理出来；还有事件发生地区的特点，生活习性；行业特征等
如果一个有前途的实习生，做完这些整理，不需要成文，只需要脉络清晰的各个点，在采访前他就会知道到时去问什么
放到小学生采访上，同样做案头工作啊，去之前就要知道事情的背景，到现场才能知道问什么

胡光霁VK:
这个对小学生有点难。所以我这边四五年级的我就不要求在稿子里有采访了。蛐蛐那边初中的小朋友可以用这个方法！

王倩:
小学生的采访，或者说新闻课，其实可以围绕一个新闻事件让他们收集各方观点，正反；采访对高中生都很难，哪怕大三学生做采访都很难

蛐蛐

VK小记者课堂-04-从我到大家.ppt (2.13 MB, 下载次数: 261)

2016-11-2 23:17 上传

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内容：
顺着上节课多观察，我告诉孩子写自己的经历更像日记，而新闻需要多写别人写大家的经历，对大家的观察。
引导孩子往深处去问“为什么”，孩子们目前对新闻提问，还在比较比较表层，恐怕需要大量训练才能走到那里。
试图教孩子对自己的新闻提问，但估计效果很有限

提问设计
1、各校分小组，方便讨论。
2、上节课的内容
3、对新闻提问。

学生表现：
幸福陈带娣回来了，今天整个幸福的士气大涨，几乎每个小记者都回答了问题
丰乐不容易按时到场。今天迟了约十分钟

课堂学生问答实录：
幸福在场学生：
幸福陈法聪 幸福梁小英 幸福黎桂红 陈金莲 幸福陈木娣 陈带娣幸福G7/16

丰乐分组
丰乐邹伟 与白新超
张成立，文玉浩和胡锦燕
丰乐中学文长坤 ，胡煜山和段玉洁
丰乐史雯丽 与柯小琴

韩楼分组 2-4人组：4组
刘姿、田子博、田甜
李浩辰、靳文硕
高硕涵 王洁
相金含刘婉茹靳亚柯刘桐辛


上节课学了什么？
王洁：看了白蛇传
靳文硕：电头
丰乐邹伟 消息的结构
李昊辰：日记有个人观点，新闻观察为主

刘姿 土堆消息
丰乐邹伟 告诉其他人危险
幸福梁小英 预防再次发生危险，起到警告作用

就体育课提问？
幸福陈金莲 11/1/2016 10:18:39 PM
十圈有多少米？
陈带娣幸福G7/16 11/1/2016 10:20:02 PM
那个我是谁？
我想让全部人都做还是一部分做俯卧撑？
李昊辰：第几节课  来回蛙跳有多少个

就土堆提问？
丰乐邹伟 11/1/2016 10:20:00 PM
摔到肚子之后怎样了？
那个土堆有多高？
陈带娣幸福G7/16 11/1/2016 10:21:50 PM
那几个小孩有多大？

作业里对自己的新闻提问，并进一步观察、采访，提升。
学生基本反应可以的

蛐蛐

总结
VK小记者-05-我们来做小编辑.ppt (2.02 MB, 下载次数: 242)

2016-11-17 08:46 上传

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今天上课主要是带动学生反馈和提问。了解结果很让人吃惊。一来是老师的表达很容易被孩子误会。孩子们都以为新闻简单写写就好，不需要像记事作文那么认真。二来大家听课效率很低，好些信息强调之后孩子们因为种种原因没有抓住。今后需要调动孩子经常反馈，不断了解他们的听课情况。
另外，孩子们还是乐意发言的，我们需要一来事先征求他们的意见，二来鼓励他们不了解的时候改成提问或者请求延时等等，三来问题和讨论内容尽量和孩子们契合。

课堂问答内容
1、了解了大家收作业评改情况，韩楼除了靳文硕之外，都能看到微信。幸福用幸福六年级QQ群，丰乐中学前面没见过老师评改，但大都能上网进小记者QQ群。刘婉茹、高硕涵、田甜、王洁看到这周的评改。开学以来，九名同学收到过评改。

2、尝试询问愿意发言的人。韩楼全体乐意回答，丰乐一半，幸福个别乐意

3、新闻和记事作文的异同。发现孩子们误会真多，不问还真不知道。下节课需要再次强调
田甜：新闻第三人称，作文第一人称
新闻比作文简单——柯晓琴
王洁：作文不用太明确时间
丰乐史雯丽 新闻内容少
李昊宸：不能用个人观点，新闻很多观察
丰乐张成立 新闻不用写感受

4、关于梁小英的新闻，选择喜欢的新闻并提问
陈木娣 11/15/2016 9:16:01 PM
我选第一条新闻
考完之后学生们的心情怎么样？
幸福黎桂红 第一天一共考了多少科?
陈木娣 第二天又考了多少科？

第二条新闻，
柯晓琴：幸福小学有中学生吗？
陈木娣  幸福小学的中学生去了哪里？
幸福陈法聪 是谁把鸡肉拿下来的
柯晓琴：从幸福小学下到这里是什么意思？
幸福陈法聪 太饿了，大家都是在怎么闹不合。是谁谁谁和谁谁谁闹不和

丰乐中学文长坤 11/15/2016 9:25:43 PM
都没有吃了这不通顺

5、课终总结：还是有同学认为新闻比作文容易。

课堂问答详细记录
韩楼：刘婉茹、高硕涵、田甜、王洁看到作业评改了

幸福到场小记者：黎桂红，许华妹，梁小英，陈金莲，陈带娣，邓家栓，陈法聪，陈木娣
8:44:25 PM

韩楼靳文硕没有微信

谁见过老师的评改
丰乐柯晓琴 11/15/2016 8:47:46 PM
0
丰乐史雯丽 11/15/2016 8:47:49 PM
0
丰乐邹伟 11/15/2016 8:47:50 PM
0
丰乐张成立 11/15/2016 8:48:05 PM
0
丰乐杨润枝 11/15/2016 8:48:13 PM
0

有哪些丰乐同学平时能上小记者群？
丰乐邹伟 11/15/2016 8:50:00 PM
1
丰乐史雯丽 11/15/2016 8:50:08 PM
能
丰乐张成立 11/15/2016 8:50:10 PM
1
丰乐柯晓琴 11/15/2016 8:50:10 PM
能
丰乐杨润枝 11/15/2016 8:50:18 PM
能
丰乐柯晓琴 11/15/2016 8:50:53 PM
嗯
丰乐邹伟 11/15/2016 8:51:01 PM
对
丰乐张成立 11/15/2016 8:51:06 PM
能
丰乐中学文长坤 11/15/2016 8:51:33 PM
能

蛐蛐 11/15/2016 8:51:42 PM
韩楼有9个同学见过评改
8:53:40 PM

蛐蛐 11/15/2016 8:55:18 PM
乐意发言的人
丰乐张成立 11/15/2016 8:53:40 PM
1
丰乐柯晓琴 11/15/2016 8:53:41 PM
好
丰乐邹伟 11/15/2016 8:53:42 PM
1
丰乐杨润枝 11/15/2016 8:53:50 PM
好
丰乐史雯丽 11/15/2016 8:53:57 PM
1
丰乐邹伟 11/15/2016 8:54:15 PM
1
丰乐柯晓琴 11/15/2016 8:55:30 PM
1
丰乐史雯丽 11/15/2016 8:55:32 PM
1
丰乐杨润枝 11/15/2016 8:55:33 PM
1
丰乐邹伟 11/15/2016 8:55:33 PM
1
丰乐中学文长坤 11/15/2016 8:55:39 PM
1
8:55:47 PM
丰乐张成立 11/15/2016 8:55:47 PM
1
陈木娣 11/15/2016 8:56:03 PM
1

蛐蛐 11/15/2016 8:56:53 PM
韩楼：全部

新闻和记事作文的异同
田甜：新闻第三人称，作文第一人称
新闻比作文简单——柯晓琴
王洁：作文不用太明确时间
丰乐史雯丽 新闻内容少
李昊宸：不能用个人观点，新闻很多观察
丰乐张成立 新闻不用写感受


陈木娣 11/15/2016 9:16:01 PM
我选第一条新闻
考完之后学生们的心情怎么样？
幸福黎桂红 第一天一共考了多少科?
陈木娣 第二天又考了多少科？

第二条新闻，
柯晓琴：幸福小学有中学生吗？
陈木娣  幸福小学的中学生去了哪里？
幸福陈法聪 是谁把鸡肉拿下来的
柯晓琴：从幸福小学下到这里是什么意思？
幸福陈法聪 太饿了，大家都是在怎么闹不合。是谁谁谁和谁谁谁闹不和

丰乐中学文长坤 11/15/2016 9:25:43 PM
都没有吃了这不通顺

蛐蛐 11/15/2016 9:28:11 PM
柯晓琴：新闻和作文的不同：记录事情。新闻比作文容易。

蛐蛐 11/15/2016 9:28:57 PM
新闻要和作文一样丰富

丰乐柯晓琴 11/15/2016 9:28:34 PM
好
丰乐邹伟 11/15/2016 9:28:40 PM
1

蛐蛐

期待下节阅读课

1、帮助孩子们看到好新闻需要和记事作文一样丰满
2、帮助孩子们看到好新闻里的观察和背景介绍。

另外，胡光霁给孩子们分享的新闻，很受孩子们欢迎。包括很臭的花、北极熊饿死了、深山里少数民族吃竹鼠、一个姐姐车祸，缝了很多针等等。外语视频恐怕孩子们看的效果不好，容易看不见听不懂。

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　　第一场活动——诗歌诵读在热烈的气氛中结束了，老师评出了3个优胜的小组进行奖励，这结果和我们很多小评委是一致的呢！老师还指导我们以后如何更好地担任评委这个角色。