宁夏银川市西夏区顾家桥小学

tz123

因为村民搬迁的原因，西夏区顾家桥小学与西夏区同庄小学现合并为 西夏区芦花洲小学。图书继续在使用，孩子们搬进了新学校，有了更大，更明亮的地方阅读，非常开心。非常感谢捐赠图书的人，为孩子们的未来添砖加瓦，夯实基础。
孩子们认真的阅读活动

回民小学

西夏区芦花洲小学
西夏区芦花洲小学由原来的同庄小学、顾家桥小学两所学校合并而成，9月开学初芦花小学一至四年级的学生也合并到该学校。学校现有学生178人，6个教学班，19名教师。2017年海外中国教育基金会基金会捐助图书共573册，其中绘本372册，《日有所诵》201册。《日有所诵》全部分发学生手中。
在课时的安排上，专门在晨读、午读的时间，开展“晨诵、午读”，每次20分钟。晨读的内容以《日有所诵》、《小学生必背古诗》。晨读由承担上午第一节课的老师负责，阅读的内容以《日有所诵》为主，午读则由班主任负责，诵读内容是老师自己选择适合本班孩子阅读的诗歌、短文。
学校低年级的孩子每天进行读写绘练习，由孩子自己画一幅图，用几句话描述出来，不会的字允许用拼音代替。前期由语文老师及家长辅助，后期则由自己独立完成，不在书写、绘画质量上做过多的要求，只要孩子简单画出所想，写出所想就可以。学校语文课老师根据自己课时安排，每两周安排一节阅读课，由语文老师指导，全班共读。
每天下午，学校的图书室分班级对学生开放。学生可以在图书室阅览，也可在登记后拿回班级阅读。在图书的管理和使用上，基金会捐助的绘本、图书放置在专用阅览室，每班每周安排一次，供学生集中借阅。
在完美教室缔造上，各班都建有图书角，图书角由每位学生及教师拿出一本书，共同建造而成。以图书漂流的方式，轮流阅读，每周进行一次换书活动，开展阅读。学生阅读时，通过摘抄好词好句、做阅读记录卡、写绘等方式，丰富阅读活动。
学校号召每位教师每学期至少读一本好书。在阅读图书的推荐上，学校教务处通过与各班教师协商，共同制定了1-6年级每个年级的师生共读推荐书目、亲子共读推荐书目，并告知各班任课教师及家长，营造良好的阅读气氛。

sue

西夏区芦花洲小学由原来的同庄小学、顾家桥小学两所学校合并而成，9月开学初芦花小学一至四年级的学生也合并到该学校。学校现有学生178人，6个教学班，19名教师。2017年海外中国教育基金会基金会捐助图书共573册，其中绘本372册，《日有所诵》201册。《日有所诵》全部分发学生手中。
在课时的安排上，专门在晨读、午读的时间，开展“晨诵、午读”，每次20分钟。晨读的内容以《日有所诵》、《小学生必背古诗》。晨读由承担上午第一节课的老师负责，阅读的内容以《日有所诵》为主，午读则由班主任负责，诵读内容是老师自己选择适合本班孩子阅读的诗歌、短文。
学校低年级的孩子每天进行读写绘练习，由孩子自己画一幅图，用几句话描述出来，不会的字允许用拼音代替。前期由语文老师及家长辅助，后期则由自己独立完成，不在书写、绘画质量上做过多的要求，只要孩子简单画出所想，写出所想就可以。学校语文课老师根据自己课时安排，每两周安排一节阅读课，由语文老师指导，全班共读。
每天下午，学校的图书室分班级对学生开放。学生可以在图书室阅览，也可在登记后拿回班级阅读。在图书的管理和使用上，基金会捐助的绘本、图书放置在专用阅览室，每班每周安排一次，供学生集中借阅。
在完美教室缔造上，各班都建有图书角，图书角由每位学生及教师拿出一本书，共同建造而成。以图书漂流的方式，轮流阅读，每周进行一次换书活动，开展阅读。学生阅读时，通过摘抄好词好句、做阅读记录卡、写绘等方式，丰富阅读活动。
学校号召每位教师每学期至少读一本好书。在阅读图书的推荐上，学校教务处通过与各班教师协商，共同制定了1-6年级每个年级的师生共读推荐书目、亲子共读推荐书目，并告知各班任课教师及家长，营造良好的阅读气氛。