2017年2月工作小结

涪洋中心完小

孩子重回课堂  让孩子把学校当着家

    2月24日晚上，大家相约OCEF乡村教师群里，在刘秀老师的安排下，有海原高崖沙窝教学点获2016年马云基金会奖的倪金喜老师作分享，主题是《孩子重回课堂，让孩子把学校当着家》。大家在群里积极的发言，各抒己见，充分谈出自己的一些经历及想法，一个小时过去了，大家迟迟不散，那是今天大家有这样一个交流的平台畅所欲言而高兴吧！
    这学期因我的工作有所变化，又返回到留守儿童管理岗位，没有走进课堂。根据我在群里和老师们的讨论和工作中的一些收获点笔如下：
    一两个月的寒假，孩子们在家长的呵护下成长，孩子个性有些变化，习惯了假期在家里的生活，不是像在学校里那样的积极而主动，开心。开学的第一天，为了收回孩子的心，在校努力学习，不多多想念父母。我把160多个孩子们聚在一起，分享自己假期中的快乐，有四名学生都滔滔不绝的分享了自己快乐的事，在分享快乐时大家都争先恐后。为了收回孩子的心，重回课堂，告别父母，大家一起唱起“再见了，最爱的人”，接着为了祝福父母在外务工平平安安，大家又唱起“祝你平安”。一场简简单单分享活动就这样，大家在分享中享受到新学期的快乐！
    在开学第二天，为了让孩子们的心不在放荡，迅速的收回学生的心，即开放图书室。让孩子们选择自己喜欢的图书，再由学生分享故事。孩子们很积极，四年级的简爽爽分享了《天空在脚下》，五年级的张焕东分享了《小猫和老鼠的故事》。六年级的简倩倩分享了《小猪和小狗与屠夫的故事》。他们在分享故事的时候很认真，在场的孩子听得也很专心，不时大家张口大笑，真正的享受到阅读的快乐！
    还有倪金喜老师在分享中谈到的一点，要使孩子的心迅速重回课堂，在教学中确实要关心孩子，把学生当自己的孩子，这样孩子才觉得学校是自己的家。老师是真正要爱生如子，用爱去感化，才能有效而迅速，这一点我深有经历。
    孩子重回课堂，让孩子把学校当着家！真理一条：用爱心与执著去感染孩子们失衡的心灵。